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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA

PERUANA”

FACULTAD DE AGRONOMÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA
QUIMICA ORGANICA

TEMA: ATOMISTICA

CATEDRATICO: Ing. ARMANDO ENRIQUE CABRERAS ROJAS

INTEGRANTES:
• Cruz Torres, Rodrigo Enrique.
• Salazar Sanchez, Sharon Anita.
• Mendoza Cortez, Antonella Bedith.
• Davila Reátegui, Jhon José Junior.
• Macedo Ramirez, Alvaro Felipe.
NIVEL/CICLO: II/III

GRUPO: 1

FECHA REALIZADA: 08/06/2023

FECHA DE ENTREGA: 10/06/2023

IQUITOS-PERU
2023
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INDICE

• INTRODUCCIÓN..............................................................................1

• OBJETIVOS……………………………………………………………...1

• Modelos Atomícos…………………………………………………2-14

• Estructura Atomíca………………………………………………..15-24

• Representación de los elementos Quimicos…………………25-36

• Ions……………………………………………………………………37-45

• Semejanzas Atomicas……………………………………………46-50
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INTRODUCCION:
La atomística es una parte fundamental de la química, ya que es la base para entender la
estructura de la materia. La teoría atómica moderna establece que los elementos químicos
están compuestos por átomos, que son las unidades básicas de la materia. Cada átomo está
compuesto por un núcleo central, que contiene protones y neutrones, rodeado por electrones
que orbitan alrededor del núcleo en diferentes niveles de energía. La estructura de los átomos y
su comportamiento son fundamentales para entender las propiedades y reacciones químicas de
los elementos y compuestos.
La tabla periódica de los elementos es una herramienta importante en la química y está basada
en la estructura atómica de los elementos. Los elementos están ordenados en la tabla periódica
según su número atómico, que es igual al número de protones que tiene el núcleo de un átomo
de ese elemento. La tabla periódica también muestra otras propiedades de los elementos, como
su masa atómica, su configuración electrónica y su valencia química. En resumen, la atomística
es fundamental para entender la estructura y propiedades de los elementos y compuestos
químicos, y la tabla periódica es una herramienta importante para organizar y entender las
propiedades de los elementos.

OBJETIVOS:
Mostrar la importancia de la atomística con respecto a la química. Hacer que el público leyente
general logre entender los modelos atómicos. Además, es muy importante porque la atomística
porque esta disciplina es fundamental para entender la estructura y propiedades de la materia a
nivel atómico y molecular, lo que a su vez es esencial para el diseño y desarrollo de nuevos
materiales y tecnologías en áreas como la nanotecnología, la electrónica, la energía, la
medicina, entre otras. Además, la atomística es la base de la química moderna y es esencial
para entender las reacciones químicas y la formación de compuestos químicos.
Conocer la atomística también nos ayuda a entender cómo funcionan los procesos naturales en
la escala atómica y molecular, lo que es fundamental en áreas como la biología y la geología,
por ejemplo, para entender la estructura y función de las proteínas y el ADN, o para comprender
la formación de minerales y rocas.
En resumen, conocer la atomística es importante porque nos permite entender la estructura y
propiedades de la materia a nivel atómico y molecular, lo que es esencial para el diseño y
desarrollo de nuevas tecnologías y para entender los procesos naturales en la escala atómica y
molecular.

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Modelos atómicos:
Los modelos atómicos son representaciones simplificadas de la estructura de los átomos, que
se han desarrollado a lo largo del tiempo para explicar los diferentes fenómenos observados en
la naturaleza. Estos modelos se basan en la idea de que los átomos están compuestos por un
núcleo central, que contiene protones y neutrones, rodeado por electrones que giran alrededor
del núcleo en órbitas definidas.
El primer modelo atómico fue propuesto por el filósofo griego Demócrito en el siglo V a.C., quien
postuló que toda la materia estaba compuesta por partículas indivisibles llamadas átomos. Sin
embargo, fue hasta el siglo XIX cuando se empezaron a realizar experimentos que permitieron
desarrollar modelos más precisos de la estructura atómica.
Uno de los modelos más conocidos es el modelo atómico de Bohr, propuesto en 1913 por el
físico danés Niels Bohr, que postulaba que los electrones se movían en órbitas circulares
alrededor del núcleo, y que cada órbita correspondía a un nivel de energía específico. Otros
modelos atómicos importantes incluyen el modelo de Schrödinger, que utiliza ecuaciones
matemáticas para describir la distribución de los electrones alrededor del núcleo, y el modelo de
la nube electrónica, que representa la probabilidad de encontrar un electrón en una región del
espacio alrededor del núcleo.
Modelo Atómico de “JOHN DALTON”:

(Eaglesfield, Gran Bretaña, 1766 - Manchester, 1844) Químico y físico británico al que se debe
la primera formulación moderna de la teoría atómica. Pese a recibir una educación precaria a
causa de las penurias económicas, una inagotable curiosidad y afán de conocimientos le
permitió completar su formación y obtener cierto prestigio con sus primeros trabajos científicos,

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que versaron sobre los gases y sobre una enfermedad visual que padeció, posteriormente
llamada daltonismo.

Reconocido ya como científico y con una sólida posición académica, Dalton descubrió la
llamada ley de las proporciones múltiples, que rige el peso de los elementos que intervienen en
una reacción química, y propuso como interpretación de la misma toda una teoría sobre la
constitución de la materia que retomaba el atomismo griego: es el llamado modelo atómico de
Dalton, que, vigente a lo largo de todo el siglo XIX, posibilitaría los impresionantes avances
registrados por la química durante ese periodo. En este sentido, la contribución de Dalton posee
una trascendencia casi equiparable a la del «padre de la química», Antoine Lavoisier, que había
sentado los fundamentos y métodos de la nueva ciencia a finales de la centuria anterior.

Miembro de una familia muy humilde, en su infancia ayudaba con su hermano a su padre en el
trabajo del campo y en la pequeña tienda familiar donde tejían vestidos, mientras que su hermana
Mary ayudaba a su madre en las tareas de la casa y vendía papel, tinta y plumas. Aunque su
situación económica era bastante precaria, los hermanos recibieron cierta educación en la
escuela cuáquera más cercana, a diferencia de otros niños de la misma condición.

El maestro de la escuela cuáquera de Pardshow Hall proporcionó a John Dalton una buena base
y le transmitió el afán por la búsqueda incansable de nuevos conocimientos. Un cuáquero rico,
Elihu Robinson, se convirtió en su mentor y en otra fuente de estímulo hacia las matemáticas y
las ciencias (especialmente la meteorología). Con sólo doce años de edad, John Dalton abrió una
escuela en su localidad natal, Eaglesfield. Aunque supo manejar los problemas con sus alumnos
mayores que él, después de dos años se vio obligado a abandonar su proyecto debido al bajo
salario, y tuvo que volver a las tareas del campo trabajando para un tío suyo.

En 1781 John Dalton se unió a su hermano como asistente de George Bewley en su escuela de
Kendall. Cuando George Bewley se retiró, su hermano y él abrieron su propia escuela, donde
ofrecían clases de inglés, latín, griego y francés, además de veintiún temas relacionados con las
matemáticas y las ciencias. Su hermana se trasladó con ellos para ayudarles en la casa. A pesar
de tener unos sesenta alumnos, a veces se veían obligados a trabajar en tareas auxiliares para
mantenerse.

John Gough, el hijo ciego de un rico comerciante, se hizo amigo de John Dalton y se convirtió en
su nuevo mentor. Le enseñó lenguas, matemáticas y óptica, además de compartir con Dalton su
biblioteca. El interés de Dalton se extendió hacia la neumática, la astronomía y la geografía, y en
1787 comenzó a obtener ingresos extraordinarios impartiendo conferencias. También se dirigió a
un museo cercano con una oferta para vender los once volúmenes clasificados de su colección
botánica. Coleccionaba mariposas y estudiaba los caracoles, las garrapatas y los gusanos;
también medía su ingesta de alimentos y la comparaba con los residuos producidos por el
organismo. Al mismo tiempo preparaba su ingreso en la escuela de medicina, pero su familia lo
desanimó por falta de dinero y de confianza en él.

A la edad de 26 años, Dalton descubrió que ni él ni su hermano eran capaces de distinguir los
colores. Le regaló a su madre unas medias (que él creía azules) y ella le preguntó sorprendida
por qué le había obsequiado con unas medias moradas, color que no era apropiado para una
mujer cuáquera. Dos años después, en su primer artículo científico importante, Hechos
extraordinarios relativos a la visión de los colores (1794), John Dalton proporcionaría una
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descripción científica sobre este fenómeno, que posteriormente se conocería con el nombre de
daltonismo.
Un año antes, en 1793, Dalton había publicado su primer libro, Observaciones y ensayos
meteorológicos, donde defendía la tesis de que el aire no es una combinación química, sino una
mezcla meramente física de gases. Ese mismo año se trasladó a Manchester como tutor y
profesor de física y matemáticas del New College de esta ciudad, fundado por los presbiterianos,
y cuyo prestigio rivalizaba entonces con el de las universidades de Oxford y Cambridge.
Inmediatamente se inscribió en la Biblioteca de Manchester y en la Sociedad Literaria y Filosófica,
de la que llegaría a ser secretario y presidente.

La teoría atómica de Dalton

El concepto de átomo se remonta a los debates entre los filósofos griegos desarrollados desde el
siglo VI a.C. Una de las cuestiones que más ocupó a estos pensadores era la determinación de
un principio constitutivo y originario (arjé o arché) común a todos los seres; así, para Tales de
Mileto, todas las cosas y también los seres vivos se componen de agua, a partir de la cual se
originaron por procesos de evaporación y condensación. Otros filósofos sugirieron como
substrato común otras sustancias (por ejemplo, el aire según Anaxímenes) o bien principios de
naturaleza más abstracta.
En su fecundo desarrollo, la cuestión del arjé llevaría a los filósofos Leucipo y Demócrito a
formular la doctrina atomista, según la cual todos los seres se componen de una pluralidad de
partículas de imperceptible magnitud, los átomos (en griego, átomos significa "indivisible"); la
combinación de átomos de distinto tamaño y forma en distinto orden y posición explicaba la
diversidad de seres que observamos en el mundo físico, pese a que todos ellos están formados
por átomos. La doctrina atomista, sin embargo, nunca llegó a plantearse como una hipótesis
científica confirmable, sino como una especulación filosófica sobre el arjé que intentaba conciliar
las tesis contrapuestas a que habían llegado Parménides y Heráclito. Durante más de veinte
siglos, el atomismo quedó archivado como algo de interés secundario entre los científicos, hasta
que la idea renació en la primera década del siglo XIX, de la mano de John Dalton.

John Dalton no se había propuesto formular una teoría sobre la constitución de la materia; llegó
a ella como consecuencia de sus investigaciones sobre los gases, y su objetivo no era otro que
explicar los descubrimientos efectuados en las mismas. En su memoria Absorción de gases por
el agua y otros líquidos (1802), había establecido su conocida ley de las presiones parciales: la
presión total ejercida por una mezcla gaseosa es igual a la suma de las presiones parciales de
cada uno de sus componentes.
Una continuación natural de dichos estudios era investigar la composición de los mismos gases
(y especialmente de los óxidos de nitrógeno, de los compuestos oxigenados del azufre y del
carbono, del metano, etc.). Repetidas experiencias le conducirían a descubrir la ley de las
proporciones múltiples: si en una reacción química se combinan dos o más elementos y se
mantiene constante el peso de uno de ellos, el peso de los demás varía según relaciones simples
expresables en múltiplos enteros. Dicho de otro modo, las sustancias siempre reaccionan con
otras guardando una relación constante entre sus respectivos pesos; pueden combinarse en
cantidades grandes o pequeñas, pero siempre se mantiene esa misma proporción.

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Para explicar estas relaciones aritméticas, John Dalton supuso que todo elemento debía de estar
formado por cantidades de materia concretas, las cuales hacían comprensible la existencia de
múltiplos de aquéllas y explicaban que sólo unos valores determinados de sus pesos intervinieran
en una reacción. Retomó así la teoría atómica de Demócrito, que consideraba la materia formada
por partículas indivisibles. La existencia de espacios interatómicos, por otra parte, justificaba la
compresibilidad de los gases, los cambios de estado y el fenómeno de la dilatación, hechos
inexplicables si no se tenía en cuenta la discontinuidad de la materia.

El 21 de octubre de 1803, Dalton expuso por primera vez su teoría atómica en una conferencia
que pronunció en Manchester, organizada por la Sociedad Literaria y Filosófica, ante un auditorio
de siete personas. No es de extrañar la falta de público, porque Dalton no tenía fama de buen
orador. Pero su teoría consiguió más divulgación al publicarla, en 1808, en la primera parte de su
obra Nuevo sistema de filosofía química.
La teoría atómica de Dalton establecía una serie de postulados fundamentales: los elementos
están formados por átomos, partículas materiales minúsculas que no pueden crearse, destruirse
ni dividirse; todos los átomos de un determinado elemento son idénticos, tanto en la masa como
en sus demás propiedades; los átomos se combinan entre sí en proporciones simples,
expresables en números enteros, para formar "átomos compuestos" (lo que hoy llamamos
moléculas, concepto que sería introducido por Amadeo Avogadro); todos los "átomos
compuestos" de una misma sustancia son idénticos, tanto en la masa como en sus demás
propiedades.

La ley de las proporciones múltiples y la hipótesis atómica condujo al mismo Dalton al primer
intento de confeccionar un instrumento de utilidad fundamental para la química: una tabla de
masas atómicas, que apareció ya en la primera parte del Nuevo sistema de filosofía química.
Dalton eligió el hidrógeno como patrón para la tabla de masas atómicas y dio al átomo de ese
elemento una masa de 1. Naturalmente, podría haber elegido cualquier otro elemento y cualquier
otro valor para su masa atómica, pero el hidrógeno era el más ligero de los elementos y el 1 es
el número que permite establecer comparaciones con más facilidad.

La tabla que elaboró Dalton era incorrecta por dos motivos principales: en primer lugar,
desconocía la relación correcta de combinación de los átomos en una reacción química, y en
segundo lugar, el equipo utilizado en la época para determinar relaciones de masas no era muy
preciso. Como resultado de ello, los valores establecidos resultaron notablemente inferiores a los
reales. Con todo, su tabla fue un primer paso importante en la determinación de las masas
atómicas, y apenas veinte años después, el químico sueco Jöns Jacob Berzelius fue ya capaz de
establecer una lista de masas atómicas con valores muy similares a los actualmente aceptados.
Considerada como una de las bases de la ciencia moderna, la teoría atómica de Dalton se
revelaría como una hipótesis extraordinariamente fecunda tanto para la química como para la
física, y mantuvo su vigencia durante casi un siglo. Hubo que esperar al descubrimiento de las
partículas subatómicas (que acabó con el dogma de la indivisibilidad del átomo) para ver cambios
sustanciales en el modelo, reflejados en las sucesivamente perfeccionadas teorías atómicas

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de Joseph John Thomson, Ernest Rutherford, Niels Bohr y Arnold Sommerfeld, ya a principios del
siglo XX.

El modelo atómico de Bohr, propuesto por el físico danés Niels Bohr en 1913, postulaba que los
electrones se movían en órbitas circulares alrededor del núcleo del átomo, y que cada órbita
correspondía a un nivel de energía específico. Según este modelo, los electrones podían saltar
de una órbita a otra si absorbían o emitían energía en forma de radiación electromagnética. Este
modelo permitió explicar algunas propiedades de los átomos, como los espectros de emisión y
absorción de luz de los elementos químicos.

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Modelo Atómico de “Joseph John Thomson”:

(Mánchester, Inglaterra, 18 de diciembre de 1856-Cambridge, Inglaterra, 30 de agosto de 1940)

Thomson investigó la naturaleza de los rayos catódicos y demostró que los campos eléctricos
podían provocar la desviación de éstos. Llevó a cabo numerosos experimentos sobre su
desviación, bajo el efecto combinado de campos eléctricos y magnéticos, buscando la relación
existente entre la carga y la masa de la partícula, proporcionalidad que se mantenía constante
aun cuando se alterase el material del cátodo.

En 1897 descubrió una nueva partícula y demostró que era aproximadamente mil veces más
ligera que el hidrógeno. Esta partícula sería bautizada con el nombre de electrón, designación
propuesta años antes por el irlandés George Johnstone Stoney, que había teorizado sobre su
existencia. Joseph John Thomson fue, por lo tanto, el primero que identificó partículas
subatómicas, y llegó a importantes conclusiones sobre estas partículas cargadas negativamente:
con el aparato que construyó obtuvo la relación entre la carga eléctrica y la masa del electrón.
Thomson examinó además los rayos positivos, estudiados anteriormente por Eugen Goldstein, y
en 1912 descubrió el modo de utilizarlos en la separación de átomos de diferente masa. El
objetivo se consiguió desviando los rayos positivos en campos eléctricos y magnéticos, método
que en la actualidad se llama espectrometría de masas. Con esta técnica descubrió que el neón
posee dos isótopos, el neón-20 y el neón-22.

Todos estos trabajos sirvieron a Thomson para establecer un nuevo modelo de la estructura del
átomo que resultó incorrecto, pues suponía que las partículas cargadas positivamente se
encontraban mezcladas homogéneamente con las negativas.

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Thomson recibió el premio Nobel de Física en 1906 por sus estudios acerca del paso de la
electricidad a través del interior de los gases. Calculó la cantidad de electricidad transportada por
cada átomo y determinó el número de moléculas por centímetro cúbico. Escribió varias obras,
entre las que destacan The Discarge of Electricity Through Gases, Conduction of Electricity
Through Gases, The Corpuscular Theory of Matter, The Electron in Chemistry y Recollections
and Reflections. En 1937, su hijo George Paget Thomson obtuvo también el premio Nobel de
Física por el descubrimiento de la difracción de los electrones.

El modelo atómico de Thomson, también conocido como el modelo del "pudín de pasas", fue
propuesto en 1904 por Joseph John Thomson, quien descubrió el electrón en 1897. Según este
modelo, el átomo estaba compuesto por una esfera de carga positiva con electrones incrustados
en ella, como pasas en un pudín. Thomson imaginó que los electrones estaban distribuidos
uniformemente en la esfera y que la carga positiva se distribuía de manera que neutralizara la
carga negativa de los electrones.

Este modelo fue propuesto después de que Thomson descubriera el electrón y demostrara que
los átomos eran eléctricamente neutros. El modelo del pudín de pasas permitió explicar cómo los
electrones podían ser extraídos de los átomos mediante la aplicación de un campo eléctrico o
magnético. Sin embargo, este modelo tenía algunas limitaciones, ya que no explicaba la
estructura interna de los átomos ni la presencia de partículas subatómicas como los protones y
los neutrones. Fue reemplazado por el modelo atómico de Rutherford en 1911. En resumen, el
modelo atómico de Thomson propuso que los electrones estaban incrustados en una esfera de
carga positiva, como pasas en un pudín, y permitió explicar cómo los electrones podían ser
extraídos de los átomos mediante la aplicación de un campo eléctrico o magnético. Sin embargo,
este modelo tenía limitaciones y fue reemplazado por el modelo atómico de Rutherford.

Modelo Atómico de “Ernest Rutherford”

(Nelson, Nueva Zelanda, 1871 - Londres, 1937) Físico y químico británico. Tras licenciarse, en
1893, en Christchurch (Nueva Zelanda), Ernest Rutherford se trasladó a la Universidad de
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Cambridge (1895) para trabajar como ayudante de Joseph John Thomson. En 1898 fue
nombrado catedrático de la Universidad McGill de Montreal, en Canadá. A su regreso al Reino
Unido (1907) se incorporó a la docencia en la Universidad de Manchester, y en 1919 sucedió al
propio Thomson como director del Cavendish Laboratory de la Universidad de Cambridge.
En 1911 describió un nuevo modelo atómico (modelo atómico de Rutherford), que
posteriormente sería perfeccionado por Niels Bohr. Según este modelo, existía en el átomo un
núcleo central en el que se concentraba la casi totalidad de la masa, así como las cargas
eléctricas positivas, y una envoltura o corteza de electrones (carga eléctrica negativa). Logró
demostrar experimentalmente dicha teoría a partir de las desviaciones que se producían en la
trayectoria de las partículas emitidas por sustancias radioactivas cuando con ellas se
bombardeaban los átomos. Los experimentos llevados a cabo por Rutherford permitieron,
además, el establecimiento de un orden de magnitud para las dimensiones reales del núcleo
atómico.
Muy poco después de su descubrimiento se precisaron las características de las
transmutaciones y se comprobó que la energía cinética de los protones emitidos en el proceso
podía ser mayor que la de las partículas incidentes, de modo que la energía interna del núcleo
tenía que intervenir la transmutación. En 1923, tras fotografiar cerca de 400.000 trayectorias de
partículas con la ayuda de una cámara de burbujas (cámara de Wilson), Patrick Blackett pudo
describir ocho transmutaciones y establecer la reacción que había tenido lugar.
El modelo atómico de Rutherford, propuesto por el físico Ernest Rutherford en 1911, fue un
avance importante en nuestra comprensión de la estructura interna del átomo. Antes del modelo
de Rutherford, se creía ampliamente en el modelo atómico de Thomson, que consideraba que
los electrones estaban dispersos en una "sopa" de carga positiva.
El experimento de Rutherford, conocido como el experimento de la lámina de oro, fue clave
para desarrollar su modelo atómico. En este experimento, se bombardearon partículas alfa
(núcleos de helio) sobre una lámina de oro muy delgada. Según el modelo de Thomson, se
esperaba que las partículas alfa pasaran a través de la lámina de oro sin desviarse
significativamente. Sin embargo, Rutherford observó que algunas partículas alfa se desviaban
en ángulos muy grandes, e incluso algunas rebotaban en la dirección opuesta.
A partir de estos resultados, Rutherford llegó a la conclusión de que el átomo tenía una
estructura predominantemente vacía con un núcleo pequeño y denso en el centro. Propuso que
la mayor parte de la masa del átomo y su carga positiva se concentraban en el núcleo, mientras
que los electrones giraban alrededor del núcleo en órbitas circulares.
Las principales características del modelo atómico de Rutherford son las siguientes:
Núcleo: El núcleo es una región central pequeña y densa en el átomo que contiene la mayor
parte de la masa del átomo y su carga positiva. Está compuesto por protones y neutrones.
Electrones: Los electrones se encuentran en órbitas circulares alrededor del núcleo, similar al
sistema solar. Sin embargo, este modelo no describe con precisión la distribución exacta de los
electrones en órbita.
Espacio vacío: Según el modelo de Rutherford, el átomo es en su mayoría espacio vacío. La
mayor parte del volumen del átomo está ocupado por el espacio vacío en el que se mueven los
electrones.

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Aunque el modelo atómico de Rutherford fue un avance significativo en su época, también tenía
limitaciones. No explicaba cómo los electrones se mantenían en órbita sin perder energía y caer
en el núcleo, ni la distribución precisa de los electrones en órbita.
A pesar de sus limitaciones, el modelo atómico de Rutherford sentó las bases para desarrollos
posteriores en la teoría atómica y proporcionó una comprensión inicial de la estructura del
átomo. Fue un paso importante hacia el modelo atómico moderno, en el que se incorporaron los
conceptos de los niveles de energía y la cuantización de la energía de los electrones.
El modelo atómico de Niels Bohr, propuesto en 1913, fue un avance significativo en la
comprensión de la estructura atómica y resolvió algunas de las limitaciones del modelo de
Rutherford. El modelo de Bohr incorporó la teoría cuántica y explicó cómo los electrones se
distribuyen en niveles de energía específicos alrededor del núcleo.
Las principales características del modelo atómico de Bohr son las siguientes:
Niveles de energía cuantizados: Según el modelo de Bohr, los electrones en un átomo ocupan
niveles de energía cuantizados, también llamados órbitas o capas electrónicas. Cada nivel de
energía tiene una energía específica y solo puede contener un número máximo de electrones.
Los electrones se encuentran en el nivel de energía más bajo disponible y, cuando absorben o
emiten energía, pueden saltar a niveles de energía superiores o regresar al nivel de energía
más bajo, respectivamente.
Órbitas estables: El modelo de Bohr propuso que ciertas órbitas alrededor del núcleo son
estables y que los electrones no emiten energía mientras se mantengan en esas órbitas. Estas
órbitas estables se llaman estados estacionarios o estados cuánticos. Los electrones pueden
moverse entre diferentes estados estacionarios mediante la absorción o emisión de energía,
pero solo pueden existir en órbitas con energías permitidas.
Transiciones electrónicas: Cuando un electrón salta de un nivel de energía a otro, se produce
una transición electrónica. Durante esta transición, se emite o absorbe energía en forma de
fotones de luz con una frecuencia específica. Esta energía emitida o absorbida está relacionada
con la diferencia de energía entre los niveles de energía inicial y final del electrón.
El modelo atómico de Bohr fue un avance importante en su época porque explicaba fenómenos
observados experimentalmente, como el espectro de emisión de luz de los átomos. Sin
embargo, el modelo tenía limitaciones y no podía explicar completamente ciertos fenómenos,
como la estructura fina y el efecto Zeeman en el espectro de emisión.
A pesar de sus limitaciones, el modelo atómico de Bohr sentó las bases para el desarrollo de la
mecánica cuántica y la comprensión actual de la estructura atómica. Su enfoque en niveles de
energía cuantizados y transiciones electrónicas fue un paso importante hacia la comprensión de
la naturaleza dual de los electrones y la cuantización de la energía en el átomo.

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Modelo Atómico de “Niels Bohr”:

El modelo atómico de Niels Bohr, propuesto en 1913, fue un avance significativo en la

comprensión de la estructura atómica y resolvió algunas de las limitaciones del modelo de
Rutherford. El modelo de Bohr incorporó la teoría cuántica y explicó cómo los electrones se
distribuyen en niveles de energía específicos alrededor del núcleo.

Las principales características del modelo atómico de Bohr son las siguientes:
Niveles de energía cuantizados: Según el modelo de Bohr, los electrones en un átomo ocupan
niveles de energía cuantizados, también llamados órbitas o capas electrónicas. Cada nivel de
energía tiene una energía específica y solo puede contener un número máximo de electrones.
Los electrones se encuentran en el nivel de energía más bajo disponible y, cuando absorben o
emiten energía, pueden saltar a niveles de energía superiores o regresar al nivel de energía
más bajo, respectivamente.

Órbitas estables: El modelo de Bohr propuso que ciertas órbitas alrededor del núcleo son
estables y que los electrones no emiten energía mientras se mantengan en esas órbitas. Estas
órbitas estables se llaman estados estacionarios o estados cuánticos. Los electrones pueden
moverse entre diferentes estados estacionarios mediante la absorción o emisión de energía,
pero solo pueden existir en órbitas con energías permitidas.

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Transiciones electrónicas: Cuando un electrón salta de un nivel de energía a otro, se produce

una transición electrónica. Durante esta transición, se emite o absorbe energía en forma de
fotones de luz con una frecuencia específica. Esta energía emitida o absorbida está relacionada
con la diferencia de energía entre los niveles de energía inicial y final del electrón.

El modelo atómico de Bohr fue un avance importante en su época porque explicaba fenómenos
observados experimentalmente, como el espectro de emisión de luz de los átomos. Sin
embargo, el modelo tenía limitaciones y no podía explicar completamente ciertos fenómenos,
como la estructura fina y el efecto Zeeman en el espectro de emisión.

A pesar de sus limitaciones, el modelo atómico de Bohr sentó las bases para el desarrollo de la
mecánica cuántica y la comprensión actual de la estructura atómica. Su enfoque en niveles de
energía cuantizados y transiciones electrónicas fue un paso importante hacia la comprensión de
la naturaleza dual de los electrones y la cuantización de la energía en el átomo.

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Modelo Atómico de “Erwin Schrödinger”:

El modelo atómico propuesto por Erwin Schrödinger es conocido como la ecuación de

Schrödinger o la mecánica cuántica ondulatoria. Schrödinger desarrolló esta ecuación en 1925
como una descripción matemática de la forma en que las partículas subatómicas, como
electrones, se comportan en el átomo.
La ecuación de Schrödinger es una ecuación diferencial que describe cómo evoluciona la
función de onda de una partícula en el tiempo. La función de onda proporciona información
sobre la probabilidad de encontrar una partícula en una determinada posición y momento. A
diferencia del modelo de Bohr, que describe a los electrones en órbitas discretas y definidas, la
ecuación de Schrödinger permite una descripción más detallada y precisa de la distribución de
los electrones en el espacio.
Según el modelo de Schrödinger, los electrones en un átomo no se mueven en órbitas definidas
alrededor del núcleo, como en el modelo planetario de Bohr. En cambio, la función de onda
describe una distribución de probabilidad para la posición del electrón en el espacio alrededor
del núcleo. Esto se conoce como la nube electrónica o el orbital electrónico.
Los orbitales electrónicos se caracterizan por una serie de números cuánticos que determinan
su forma, tamaño y energía. Estos orbitales se agrupan en capas y subcapas, lo que da lugar a
la estructura de niveles de energía de los átomos. Los electrones se llenan en los orbitales de
menor energía primero, siguiendo el principio de exclusión de Pauli y la regla de Aufbau.
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El modelo atómico de Schrödinger es fundamental en la comprensión de la estructura

electrónica de los átomos y la química cuántica. A través de la solución de la ecuación de
Schrödinger, es posible predecir y calcular las propiedades químicas y físicas de los elementos
y compuestos. Este modelo ha sentado las bases para el desarrollo de la teoría cuántica y ha
tenido un impacto significativo en numerosos campos de la ciencia.

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ESTRUCTURA ATOMICA:
EL ÁTOMO. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Núcleo del átomo

⚫ Dimensiones muy reducidas comparadas con el tamaño del átomo
⚫ En el núcleo radica la masa del átomo
⚫ Partículas: protones y neutrones (nucleones). El número total de
nucleones viene por el número másico, A.
⚫ Los nucleones están unidos muy fuertemente por la llamada “fuerza
nuclear fuerte”
⚫ El número de protones del núcleo es lo que distingue a un elemento de
otro.
⚫ El número atómico, Z, nos da el número de protones del átomo y el
número de la dado casilla que éste ocupa en la tabla periódica.

- Corteza del átomo

⚫ Los electrones orbitan en torno al núcleo.
⚫ Los electrones (carga -) son atraídos por
el núcleo (carga +).
⚫ El número de electrones coincide con el de proto-
+ + nes, por eso los átomos, en conjunto,
no tienen carga eléctrica.

⚫ Los átomos de elementos distintos se diferencian en que tiene

distinto núme- ro de protones en el núcleo (distinto Z).
⚫ Los átomos de un mismo elemento no son exactamente
iguales, aunque todos poseen el mismo número de protones
en el núcleo (igual Z), pueden tener distinto número de
neutrones (distinto A).
⚫ El número de neutrones de un átomo se calcula así: n = A - Z
⚫ Los átomos de un mismo elemento (igual Z) que difieren en
el número de neutrones (distinto A), se denominan isótopos.
⚫ Todos los isótopos tienen las mismas propiedades químicas,
solamente se diferencian en que unos son un poco más
pesados que otros. Muchos isóto- pos pueden desintegrarse
espontáneamente emitiendo energía. Son los lla- mados
isótopos radioactivos.

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CARACTERÍSTICAS DE LAS PARTÍCULAS ATÓMICAS

Protón: m p = 1, 67. 10 – 27 kg = 1,007 u ; q p = + 1, 60 . 10 – 19

C
Neutrón: m n = 1, 68. 10 – 27 kg = 1,009 u ; q n = 0
Electrón: m e = 9,11. 10 – 31 kg = 0,0005 u ; q e = – 1, 60 . 10 – 19
C
Observa que m p 2. 000 m e
mp mn
q p = q e (aunque con signo contrario)

NOMENCLATURA DE LOS ISÓTOPOS Ejemplos:

nº másico 144 He
C : :Carbono-
Helio- 4 14
Símbolo del átomo 235
Z U : Uranio- 235
nº atómico (se puede suprimir)

16
.

El átomo. Formación de iones

Si a un electrón se le comunica suficiente energía, puede “saltar” del átomo venciendo la

fuerza de atracción que lo une al núcleo. Esto es tanto más fácil cuanto más alejado se
encuentre del núcleo.
Al quitar un electrón el átomo quedará con carga (+), ya que habrá un electrón menos
(una carga negati- va menos) y los mismos protones (cargas positivas) en el núcleo. El
átomo ya no sería eléctricamente neutro, tiene carga. Se convierte en un ion.

+ +
+
+ +
+

Ion positivo
3 protones y 2
Átomo neutro electrones
nº de protones (3) = nº de
electrones (3)
Nomenclatura de iones
El proceso de obtener iones con carga (+), o
cationes, no puede hacerse añadiendo protones n+
Símbolo
en el núcleo. átomo
X Carga
Si hiciéramos esto alteraríamos el número del ion
atómico del elemento (Z) y se produciría la
transmutación del elemen- to en otro con Ejemplos:
número atómico superior.
Iones positivos
(cationes) Li +, Al3+,
En determinadas condiciones un átomo Fe2+
puede captar un electrón. Sucede entonces
Iones positivos
que, al haber un electrón de más, el átomo
queda cargado negativamente. Ob- tenemos (aniones) O2-, Cl –,
un ion negativo o anión. N3-

17
.

Si al isótopo más abundante del

hidrógeno se le arranca su único
electrón lo que queda es un protón: +
+
H–e
H+ H
De aquí que una de las formas de +
referirnos al protón sea como H+
Protó
n

Si al átomo de He se le
arrancan sus dos electrones +
obtenemos un núcleo de He +
con carga 2+. Es lo que se lla- + +
ma una “partícula alfa ( )” He2+ (partícula )
He – 2 e He2+ He

18
 .

El átomo. Estructura de la corteza

⚫ Los electrones del átomo se distribuyen en órbitas o capas alrededor del núcleo. En
cada capa existen subcapas o subniveles que se notan por las letras s, p, d y f
⚫ Las distintas órbitas se identifican por un número entero, n, llamado número cuántico
principal. Así para la primera capa (la más próxima al núcleo, n = 1; para la segunda n =
2; para la tercera n = 3...
⚫ El número de capas u órbitas que posee un elemento viene dado por el número del
periodo en que está situado en la tabla periódica.
La última capa es muy importante desde el punto de vista químico, ya que su estructura va
a estar íntima- mente relacionada con las propiedades químicas del elemento. Recibe el
nombre de capa de valencia.
⚫ Para distribuir los electrones en las capas se deben tener en cuenta unas reglas obtenidas
empíricamente:

1. Los electrones se distribuyen en las capas ocupando los distintos subniveles que
en ellas existen.

CAP SUBNIVEL
A ES
1 s
2 s, p
3 s, p, d
4 s, p, d, f
5 s, p, d, f
6 s, p, d, f
7 s, p, d, f

2. Cada subnivel puede alojar un número máximo de electrones:

SUBNIVEL Nº
ES Max
s 2
p 6
d 10
f 14

19
.

3. Los subniveles se van llenando por orden de energía, y hasta que un nivel no
está lleno no se pa- sa a llenar el siguiente.
El orden de llenado de los niveles se obtiene a partir del diagrama de Möeller:

1s

2s 2p

3s 3p 3d

4p 4d 4f
4s
5p 5d 5f
5s
6p 6d
6s 6f

7s 7p 7d

Orden de energía creciente: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d,
6p,7s, 5f, 6d...
Se puede observar que a partir de la tercera capa estados con un valor de n
superior (por ejemplo el 4s) tienen menos energía que otros con un valor de n
inferior (por ejemplo el 3d).

20
 .

El átomo. Configuración electrónica

La configuración electrónica indica la manera en la cual los electrones se estructuran,

distribuyen u organizan en un átomo de acuerdo con el modelo de la mecánica cuántica.
Permite llenar casilleros en los diagramas de niveles y subniveles.

Para el llenado de los orbitales se deben cumplir ciertas reglas:

1- Principio de exclusión de Pauli: “Dos electrones en un átomo no pueden tener los cuatro
números cuánticos iguales.”

2- Regla de Hund de Máxima multiplicidad:

“Todos los orbitales de un subnivel dado primero se ocupan con un solo electrón antes de
comenzar el apareamiento. Estos electrones desapareados tienen espines paralelos.”

3- En la descripción de la configuración electrónica del estado fundamental, la idea conductora

es que la energía total del átomo es la más baja posible. Para determinar estas
configuraciones se utiliza el Principio de Construcción de Aufbau.

Para obtener la configuración electrónica de un

átomo:
1. Considerar el número de electrones que se deben distribuir. Recordar que el número
de electro-nes en un átomo neutro viene dado por el número atómico Z.
2. Los electrones se van distribuyendo entre los estados de energía posibles llenando
primero los de menor energía. Cuando un nivel se complete, pasar al siguiente (recordar el
número máximo de electrones para cada subnivel y para establecer el orden de llenado usar el
diagrama de Möeller).
3. La configuración final debe darse ordenada por capas.

Li Z=3 1s2 2s1

N Z=7 1s2 2s2 2p3
Mg Z = 12 1s2 2s2 2p6 3s2
Si Z = 14 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
S Z = 16 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
Ar Z = 18 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Ti Z = 22 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2 = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 4s2
Ga Z = 31 1s2 2s22p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p1 = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p1
21
 .

Br Z = 35 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5 = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2
4p5

Br: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5; Br: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5
orden de llenado estructura ordenada por
capas capa 1: 2
electrones
capa 2: 8 electrones
capa 3: 18 electrones
capa 4 (capa de valencia): 7 electrones

Elemento Símbolo Configuración electrónica Representación gráfica

Hidrógeno H 1s1 ↑ hay un electrón
girando
1s en el orbital 1s

Helio 1s2 hay dos electrones

2He
↑↓ girando
1s en sentidos
opuestos en el
orbital 1s
Litio 3Li 1s2 2s1 ↑↓ ↑ la línea divisora
1s indica
2s que hay una
diferencia
de energía
entre el

22
 .

El átomo. Masa de los átomos

Los átomos son extraordinariamente pequeños y su masa, en consecuencia, pequeñísima,

tanto que si usamos como unidad para medirla las unidades de masa a las que estamos
acostumbrados (kg), obtendríamos valores muy pequeños, difícilmente manejables. Por
ejemplo, el átomo de hidrógeno tiene una masa de 1,66 . 10 – 27 kg y el de carbono 2,00 .10 –
26 kg.

Por esta razón para medir la masa de los átomos se adopta una nueva unidad: la unidad
de masa atómica (uma.). La uma (se abrevia con u) se define de la siguiente manera:
Considera que coges un átomo del isótopo más abundante de C, el 12 C, lo divides en doce
partes iguales y tomas una de ellas. La masa de esta parte sería la unidad de masa
atómica.
Considerando esta nueva unidad el 12 C tiene una masa de 12 u.

A la hora de calcular la masa de un elemento hay que tener en cuenta que no todos los
átomos son iguales, ya que pueden existir varios isótopos. La masa se obtiene como masa
ponderada de todos sus isótopos. Por eso las masas que puedes leer en las tablas no son
enteras.

1/12 parte del átomo de 12 C. Su

masa en kg es 1, 66. 10 – 27 kg

1 unidad de masa atómica

Teniendo en cuenta lo anterior podríamos preguntarnos:

¿Cuántos átomos de 12 C sería necesario reunir para tener una masa “manejable” en el
laboratorio, por ejem- plo, 12,0 g (valor de la masa atómica expresada en gramos)?

23
 Átomos que hay en una cantidad igual a su masa
Elemento masa en u. m.a masa en kg
atómica expresada en gramos
H 1,00 1, 66 . 10 – 27 1,00 g de H contiene 6.02.10 23 átomos
N 14,00 2, 32 . 10 – 26 14,00 g de N contienen 6.02.10 23 átomos
O 16,00 2, 66 . 10 – 26 16,00 g de O contienen 6.02.10 23 átomos
Cl 35,45 5,89 . 10 – 26 35,45 g de Cl contienen 6.02.10 23 átomos
Fe 55,85 9,26 . 10 – 26 55,85 g deFe contienen 6.02.10 23 átomos
Pb 207,19 3,44. 10 – 25 207,19 g de Pb contienen 6.02.10 23 átomos

24
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
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38
39
Otros iones:
Un Dianión:
Es una especie que tiene dos cargas negativas sobre ella.
Por ejemplo: el dianión del pentaleno es aromático.
El término "dianión" se refiere a un ion con una carga negativa de 2 (-2). Los
iones son átomos o grupos de átomos que han ganado o perdido electrones, lo
que les confiere una carga eléctrica. En el caso del dianión, significa que el
átomo o grupo de átomos ha ganado dos electrones adicionales, lo que resulta
en una carga negativa doble (-2). Esta carga negativa se equilibra con la
presencia de dos protones en el núcleo del átomo o grupo de átomos, ya que
los protones tienen carga positiva. Los dianiones pueden formarse cuando un
compuesto o molécula acepta dos electrones adicionales o cuando se pierden
dos protones. Por ejemplo, el ion sulfato (SO4^2-) es un dianión formado por
un átomo de azufre y cuatro átomos de oxígeno, que han ganado dos
electrones adicionales. Los dianiones son importantes en la química y se
encuentran en una variedad de compuestos y reacciones. Su carga negativa
los hace propensos a interactuar con otros iones o moléculas cargadas
positivamente, lo que puede influir en propiedades químicas y reactividad.

Un zwitterión:
Es un ion con una carga neta igual a cero pero que presenta dos cargas
aisladas sobre la misma especie, una positiva y otra negativa y, por lo tanto, es
neutro.
Los radicales iónicos son iones que contienen un número irregular de
electrones y presentan una fuerte inestabilidad y reactividad.

40
 ¿QUE SON LOS PROTÓNES?
Es un tipo de partícula subatómica, es decir, una de las partículas mínimas que
constituyen al átomo. Pertenece a la familia de los fermiones y está dotado de
carga eléctrica positiva.

Los protones fueron descubiertos en 1918 por Ernest Rutherford (1871-1937),

químico y físico británico. En medio de experimentos con gas de nitrógeno,
Rutherford notó que sus instrumentos detectaban la presencia de núcleos de
hidrógeno al disparar partículas alfa contra el gas.
Concluyó que estos núcleos debían ser partículas fundamentales de la materia,
sin saber en ese entonces que, justamente, el núcleo del átomo de hidrógeno
contiene una única partícula: un protón. Fue así como se decidió dotar al
hidrógeno del número atómico
En el modelo atómico propuesto por Rutherford, se postulaba que los átomos
tenían un núcleo central cargado positivamente, en el cual se encontraban los
protones, mientras que los electrones, con carga negativa, orbitaban alrededor
del núcleo. Esta teoría se basó en experimentos de dispersión de partículas
alfa realizados por Rutherford y su equipo en la Universidad de Manchester. El
término "protones" se utilizó para designar estas partículas cargadas
positivamente debido a su importancia fundamental en la estructura del átomo.
Los protones son partículas subatómicas que tienen una masa
aproximadamente 1.836 veces mayor que la de un electrón y una carga
eléctrica positiva igual en magnitud, pero opuesta a la del electrón. A lo largo
del tiempo, el concepto de protones se ha desarrollado y se ha integrado en el
modelo moderno del átomo, conocido como el modelo del núcleo atómico, que
también incorpora a los neutrones y electrones en la descripción de la
estructura atómica.

41
42
43
44
Las moléculas están compuestas por átomos de diferentes elementos
químicos, como hidrógeno (H), oxígeno (O), carbono (C), nitrógeno (N) y
muchos otros.
La estructura de una molécula está determinada por la disposición espacial de
los átomos y los enlaces químicos que los mantienen unidos. Los enlaces
químicos que unen los átomos en una molécula pueden ser covalentes, iónicos
o metálicos, dependiendo de la forma en que los átomos comparten o
transfieren electrones entre sí.
Estos enlaces determinan las propiedades y comportamientos químicos de las
moléculas. Las moléculas pueden existir en diferentes estados de agregación,
como sólido, líquido o gas, dependiendo de las condiciones de temperatura y
presión.
Además, las moléculas pueden interactuar entre sí mediante fuerzas
intermoleculares, como enlaces de hidrógeno, fuerzas dipolo-dipolo o fuerzas
de dispersión, lo que influye en las propiedades físicas de las sustancias.
En resumen, las moléculas son unidades fundamentales de las sustancias
químicas formadas por la unión de átomos mediante enlaces químicos. Su
estructura y composición determinan sus propiedades químicas y físicas, y son
la base de la química y la bioquímica.

45
46
 • ¿Cómo se compone un átomo?
Los átomos están compuestos por un núcleo y uno o varios electrones (que
tienen carga negativa) alrededor de él.
El núcleo está compuesto por partículas llamadas protones y neutrones. Los
protones tienen carga positiva y los neutrones son neutros. Al conjunto de
protones y neutrones se les llama nucleones.
Los protones y electrones se atraen entre sí por la fuerza
electromagnética (interacción que presentan las partículas cargadas con
campos eléctricos y magnéticos), mientras que los protones y neutrones se
atraen entre sí por la fuerza nuclear (fuerza que experimentan únicamente las
partículas que componen el núcleo atómico).

• ¿Cómo se combinan los átomos?

Los átomos pueden combinarse entre sí para formar enlaces químicos, lo que
ocurre cuando comparten de una u otra forma sus electrones. Los enlaces
químicos pueden ser covalentes, iónicos y metálicos, lo que origina
compuestos moleculares covalentes, redes iónicas o compuestos metálicos
(aunque es importante aclarar que ningún enlace químico es absolutamente
covalente o iónico). De esta forma, los átomos pueden combinarse para
formar moléculas sencillas como el agua, así como también para
formar macromoléculas complejas como proteínas, ADN y ARN.
Si bien los átomos se distinguen entre sí gracias a la configuración de sus
partículas, también es cierto que todos los átomos de un mismo elemento son
exactamente idénticos: los átomos de hidrógeno en el Sol son los mismos que
los que componen nuestro cuerpo, y los átomos de carbono en el cuerpo de un
perro son idénticos a los que componen un diamante. La diferencia está en la
forma en que se combinan los átomos para constituir los distintos compuestos
químicos que componen los órganos y sistemas de órganos en los seres
vivientes, los materiales generados en la industria, y toda la materia que
compone el universo.

47
 • ¿Qué sabemos sobre las semejanzas atómicas?
El concepto de semejanzas atómicas se refiere a la similitud entre los átomos
de diferentes elementos químicos en términos de sus configuraciones
electrónicas. Los átomos que tienen la misma configuración electrónica en su
capa de valencia, es decir, la capa externa de electrones, exhiben propiedades
químicas similares y se agrupan en la misma familia o grupo en la tabla
periódica de los elementos. Por ejemplo, los elementos del grupo 1 (como el
hidrógeno, el litio y el sodio) tienen un electrón en su capa de valencia,
mientras que los elementos del grupo 18 (como el helio, el neón y el argón)
tienen una capa de valencia completa. Debido a esta configuración electrónica,
los elementos del grupo 1 tienen propiedades similares, como ser altamente
reactivos y formar cationes con facilidad, mientras que los elementos del grupo
18 son inertes y no reactivos.
Las semejanzas atómicas también se pueden observar en elementos que no
están en el mismo grupo, pero que tienen configuraciones electrónicas
similares. Por ejemplo, el carbono y el silicio tienen configuraciones
electrónicas similares en su capa de valencia, lo que les da propiedades
químicas similares, como la capacidad de formar enlaces covalentes con otros
elementos. La comprensión de las semejanzas atómicas es importante para la
comprensión de la química y la ciencia de los materiales.
Las similitudes atómicas se refieren a las características y propiedades que
comparten los átomos de diferentes elementos químicos. Algunas de las
semejanzas más comunes entre los átomos incluyen:
1. Estructura básica: todos los átomos tienen un núcleo compuesto de protones
y neutrones, y electrones que orbitan alrededor del núcleo.
2. Tamaño: los átomos varían en tamaño, pero
generalmente tienen un diámetro de alrededor de 0,1 a
0,5 nanómetros.
3. Número atómico: cada átomo tiene un número
atómico único que se determina por la cantidad de
protones en el núcleo.
4. Configuración electrónica: los átomos tienen
diferentes configuraciones electrónicas, lo que significa
que tienen diferentes números de electrones en sus
capas de electrones.
5. Propiedades químicas: los átomos de elementos similares tienden a tener
propiedades químicas similares, como su capacidad para formar enlaces
químicos y reaccionar con otros elementos.
6. Masa atómica: la masa atómica de un átomo es la suma de los protones y
neutrones en su núcleo y puede variar entre diferentes elementos químicos.

48
7. Isótopos: los átomos pueden tener diferentes números de neutrones en su
núcleo, lo que da como resultado diferentes isótopos del mismo elemento
químico.
En la actualidad, existe un solo modelo atómico aceptado por la comunidad
científica, que es el modelo atómico cuántico o modelo de mecánica cuántica.
Este modelo describe el comportamiento de los electrones en un átomo en
términos de funciones de onda y estados cuánticos. Aunque ha habido varias
modificaciones y mejoras en el modelo a lo largo del tiempo, el modelo cuántico
es el único que se utiliza actualmente para explicar el comportamiento de los
átomos y sus componentes subatómicos.
A lo largo de la historia, se han propuesto varios modelos atómicos que tratan
de explicar la estructura y comportamiento del átomo. Cada modelo propuesto
ha sido una mejora con respecto al modelo anterior, incorporando nuevas
observaciones y datos experimentales. A continuación, se describen las
principales diferencias entre algunos de los modelos atómicos más
importantes:

1. Modelo atómico de Dalton: Propuesto en el siglo XIX, este modelo postulaba

que los átomos eran esferas indivisibles y que todos los átomos de un
elemento eran idénticos. Según este modelo, los átomos se combinaban en
proporciones fijas para formar compuestos químicos.
2. Modelo del "pastel de pasas" de Thomson: Propuesto en
1897, este modelo sugería que los átomos eran esferas
cargadas positivamente en las que los electrones se
encontraban incrustados como pasas en un pastel.
3. Modelo del átomo nuclear de Rutherford: Propuesto en 1911,
este modelo sugirió que los átomos contenían un núcleo denso
y cargado positivamente en su centro, rodeado por electrones
que se movían en órbitas alrededor del núcleo.
4. Modelo del átomo de Bohr: Propuesto en 1913, este modelo
describía al átomo como un núcleo central rodeado por electrones que se
movían en órbitas circulares alrededor del núcleo. Este modelo incorporaba la
idea de que los electrones estaban confinados en niveles de energía
cuantizados.
5. Modelo atómico cuántico: Este es el modelo atómico aceptado actualmente
en la física moderna. Este modelo describe la estructura del átomo en términos
de funciones de onda y estados
cuánticos.
Cada modelo atómico ha sido una
mejora con respecto al modelo anterior,
incorporando nuevas observaciones y
datos experimentales. El modelo actual,

49
el modelo atómico cuántico, ha sido capaz de explicar y predecir de manera
más precisa el comportamiento de los átomos y sus componentes
subatómicos.
Los modelos atómicos son teorías científicas que tratan de explicar la
estructura interna de los átomos. A lo largo de la historia, se han propuesto
diferentes modelos atómicos, cada uno con sus propias características y
limitaciones.
A pesar de las diferencias entre los modelos, todos ellos
comparten algunas similitudes básicas. Por ejemplo, todos
los modelos atómicos consideran que los átomos están
formados por un núcleo central, compuesto por protones y
neutrones, rodeado por una nube de electrones que orbitan
alrededor del núcleo. También coinciden en que los
átomos son las unidades básicas de la materia, y que los
elementos químicos se diferencian entre sí por el número
de protones en su núcleo.
Sin embargo, los diferentes modelos atómicos han evolucionado a lo largo del
tiempo para incorporar nuevos descubrimientos y teorías, y han ido añadiendo
nuevos detalles y características a la estructura del átomo. Por lo tanto, es
importante tener en cuenta que los modelos atómicos no son idénticos entre sí,
sino que han evolucionado a lo largo del tiempo para reflejar nuestras
crecientes comprensiones de la estructura atómica.

50
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