Colegio Cerro San Francisco

Talcahuano
Fono 2274266

¡Hola! Soy el MALETÍN VIAJERO DEL CSF y Te presento la Guía N°6 de Aprendizaje:
traigo para ti entretenidas ¡¡actividades!! Lenguaje y Comunicación.
UNIDAD: Comprensión de textos.

Objetivo de Aprendizaje: Leen

comprensivamente un texto: extracción de información
explícita e implícita

Nombre Estudiante: Curso: 5° A –B -C Fecha: 22 de junio de 2020

Nombre Asesor de : Lenguaje y comunicación Paulina Irribarra F
Instrucciones de la Actividad 1. Encierra la alternativa correcta.

Texto 1: Lee el siguiente texto y responde encerrando la alternativa correcta.

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1. ¿A qué tipo de texto corresponde el texto Papel reciclado casero?

A. Narrativo.
B. Noticioso.
C. Instructivo.
D. Publicitario.

2. ¿Para qué fue escrito el texto anterior?

A. Para indicar cómo hacer papel reciclado.
B. Para mostrar cómo fabricar papel picado.
C. Para explicar la forma de cuidar el planeta.
D. Para enseñar a reciclar todo tipo de basura.

3. ¿Cuántos pasos se deben seguir para hacer papel reciclado?

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

4. ¿Qué sucedería si no se respetara el orden del procedimiento?

A. Resultaría un producto de excelente calidad.
B. No se podría hacer o el resultado no sería el esperado.
C. El resultado no cambiaría en nada, pues el orden no lo afecta.
D. Se cumpliría el objetivo satisfactoriamente de una forma original
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Texto 2: Lee el siguiente texto y responde encerrando la alternativa correcta.

5. Según la lectura, ¿qué le ofreció el dragón al campesino si le prestaba ayuda?

A. Ayudarle en su viaje.
B. Entregarle riquezas varias.
C. Entregarle oro y plata.
D. Llevarlo a la cueva.
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6. Al final de la lectura, ¿qué hace el hombre con el dragón?

A. El hombre devuelve al dragón dejándolo en libertad.
B. El hombre come con el dragón.
C. El hombre ata al dragón y lo deja donde estaba.
D. El hombre libera al dragón en el pantano.

7. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A. Cuento.
B. Fábula.
C. Leyenda.
D. Texto informativo.

8. ¿Cuál es la enseñanza que transmite la moraleja?

A. Hay que ser agradecido para que otros te den cosas.
B. Hay que ser agradecido para tener la simpatía del resto.
C. Hay que ser agradecido, sin menospreciar a nadie, ya que la ingratitud puede pasarte la cuenta.
D. Hay que ser agradecido y bueno con los animales, sino ellos te pueden comer.

9. ¿Qué sinónimo puede remplazar la palabra subrayada?

“Un dragón habitaba en un pantano, pero con el tiempo las aguas menguaron, el pantano se
secó y el dragón quedó entre la arena.”
A. Aumentar.
B. Secar.
C. Disminuir.
D. Crecer.

10. ¿Qué antónimo puede remplazar la palabra subrayada?

“Este dragón estaba a punto de perecer en un pantano seco y me suplicó que lo trajera.”
A. Sucumbir.
B. Morir.
C. Salvar.
D. Extinguir.
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Texto 3: Lee cuidadosamente lo siguiente y responde las preguntas

11. Es “A” un ejemplo de un par de palabras:

A. Homófonas.
B. Homógrafas.
C. Hominimas.
D. Ninguna de las anteriores.

12. Es “B” un ejemplo de un par de palabras:

A. Homófonas.
B. Homógrafas.
C. Hominimas.
D. Ninguna de las anteriores.
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Evaluemos: Marca con una X según la afirmación que crees que corresponda por
categoría.
1. Si, lo puedo explicar.
2. Lo sé, pero no lo puedo explicar.
3. Lo entiendo un poco.
4. No lo entiendo.

AFIRMACIONES 1 2 3 4
Leo y comprendo el texto 1.
Encierro en un círculo la alternativa correcta.
Leo y comprendo el texto 2.
Encierro en un círculo la alternativa correcta.
Leo y comprendo el texto 3.
Encierro en un círculo la alternativa correcta.