PLANIFICACIÓN 2023
OBJETIVOS PRIORIZADOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA
PROFESOR: SOLANGE HENRÍQUEZ RIQUELME
CURSO: 2°BÁSICO A y B
N° DE NIVEL /OBJETIVOS DE
CLASES APRENDIZAJE PRIORIZADO
4 Clase 1
OA 2
Describir las acciones que
favorecen el desarrollo propio y
de los demás, a partir de pasajes
evangélicos.
Clase 2
OA 2
Describir las acciones que
favorecen el desarrollo propio y
de los demás, a partir de pasajes
evangélicos.
Clase 3
OA 1:
Argumentar el compromiso
ecológico, a partir de pasajes
bíblicos, ilustrando campañas en
la escuela, la familia y la sociedad
en la que vivimos.
ASIGNATURA: RELIGIÓN
MES: MARZO
EVALUACIÓN FORMATIVA/ ¿CÓMO
SUMATIVA RETROALIMENTARÁ?
ACTIVIDADES RELEVANTES
¿QUÉ EVALUARÁ? ¿CÓMO
EVALUARÁ?
Clase 1 Clase 1 Clase 1
Objetivo de Clase: Conocer normas de convivencia en la sala de clases. Evaluación Formativa. Ticket de entrada.
Descripción Actividad: Responden a preguntas Ticket de salida.
Realizan lluvia de ideas relacionadas con la sana convivencia al interior de abiertas.
la sala de clases.
Identifican acciones y conductas para mantener una sana convivencia
escolar. Expresan la importancia de valores como el respeto y la
tolerancia. Observan video relacionado con el tema.
Clase 2 Clase 2 Clase 2
Objetivo de Clase: Distinguir normas de convivencia en la sala de clases. Evaluación Formativa. Ticket de entrada.
Descripción Actividad: Revisión de guía de trabajo. Ticket de salida.
Desarrollan guía de trabajo: Pintan, recortan y pegan imágenes de
acciones para mantener una sana convivencia escolar.
Clase 3 Clase 3 Clase 3
Objetivo de Clase: Reconocer que Dios Padre, Creador del mundo y de la Evaluación Formativa. Responden a preguntas
vida. Revisión de guía de trabajo. abiertas.
Descripción Actividad:
Observan video de La Creación de Dios y expresan de qué manera
cuidamos la Creación.
 Clase 4 Clase 4 Clase 4 Clase 4
OA 1: Revisión de guía de aprendizaje.
Argumentar el compromiso Objetivo de Clase: Reconocer que Dios Padre, Creador del mundo y de la Escalera de la metacognición
ecológico, a partir de pasajes vida. 1) ¿Qué he aprendido?
bíblicos, ilustrando campañas en Descripción Actividad: 2) ¿Cómo lo que he
la escuela, la familia y la sociedad Observan video educativo de La Creación de Dios. aprendido?
en la que vivimos. Comentan qué es lo que más les maravilla de la Creación. 3) ¿Para qué me ha
Mencionan de qué manera podemos cuidar la Creación. servido?
Desarrollo de guía de la Creación de Dios. (Génesis 1, 1-31.)
4) ¿En qué otras
Colorean distintas imágenes de seres vivos.
ocasiones puedo
usarlo?
ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS (DUA):

ADECUACION CURRICULAR (ESTUDIANTES PERMANENTES QUE LO REQUIERAN):