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Diamante Curricular
Diamante Curricular
Integrantes:
➢ Lalangui Bryan
➢ Merchán David
➢ Ruiz Gissela
➢ Yánez Melissa
➢ Zambrano Natalie
Quito-Ecuador
Junio 2020- Septiembre 2020
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FASE 1:
En 1956, inicia su funcionamiento en el local del Batán, en donde genera para la sociedad
de Quito y el País, un servicio educativo de calidad hasta la presente fecha.
En el año 2001, con motivo de la celebración de los 50 años de fundación del Plantel, se
condecora al pabellón del Colegio con los más altos rangos por parte 8 del Ministerio de
Educación y Cultura, Congreso Nacional, Consejo Provincial de Pichincha y Consejo
Metropolitano de Quito. Luego del proceso de implementación del programa del
diplomado del Bachillerato Internacional por parte de la Organización del Bachillerato
Internacional OBI, el Plantel es autorizado a ofrecer el Diploma.
En este periodo se logra la Certificación de Calidad ISO 9001:2000 por servicio educativo
a nivel secundario conferido por BVQ de Brasil.
1 Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Proyecto Educativo Institucional. Quito.
1.2 Visión Institucional:
Para el año 2022 la Unidad Educativa Municipal “Sebastián de Benalcázar” será una
Institución Educativa referente a nivel nacional e internacional con la aplicación de
procesos de inclusión, innovación pedagógica y curricular que forme seres humanos
responsables, honestos, solidarios y respetuosos de los derechos humanos y de la
naturaleza.
Somos una Unidad Educativa Municipal que formamos holísticamente a seres humanos
de Educación General Básica, Bachillerato General Unificado, Bachillerato Internacional
y Educación Básica Superior Extraordinaria, con mentalidad nacional e internacional,
aplicando estrategias de liderazgo, inclusión, innovación, trabajo en equipo,
sostenibilidad y sustentabilidad del ambiente al servicio de la niñez, adolescencia y
juventud del GAD-DMQ.
1.4 Principios:
1.5 Valores
• Responsabilidad
• Solidaridad
• Trabajo en equipo
• Calidad
• Innovación
• Inclusión
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FASE 2:
El enfoque pedagógico de nuestra institución, que se aplica a todas las áreas, se sustenta
en los modelos social-constructivista, mismos que basan los éxitos de la enseñanza en la
interacción y comunicación de los estudiantes, en el debate y la crítica argumentativa del
grupo, para lograr resultados cognitivos, éticos, colectivos y soluciones a los problemas
reales comunitarios mediante la interacción teórico-práctica.
La base fundamental de esta propuesta está en el trabajo que realizan las áreas de la
Institución y sus modelos de comunicación diaria de carácter armónico y dialógico, que
trascienden a la comunidad educativa en forma sensible y propositiva, tal como lo expresa
nuestra identidad institucional en su visión, misión e ideario.
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Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Datos de la Institución. Obtenido de:
http://www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/index.php/512
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Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Proyecto Educativo Institucional. Quito.
respondiendo así a sus predisposiciones e intereses, en un ambiente de respeto, libertad y
actividad.
Por lo tanto, los docentes consideramos los estadios del desarrollo evolutivo del
estudiante; la proyección desde la zona de desarrollo próximo a la zona de desarrollo
potencial, para alcanzar los aprendizajes significativos.
Asignatura: Química
Unidad: El carbono
3.1.1. Objetivos:
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Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Proyecto Curricular Institucional. Quito.
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Ministerio de Educación del Ecuador. (2016) Guía del docente de Química de 3ero de Bachillerato General Unificado.
Quito.
OG.CN.3. Integrar los conceptos de las ciencias biológicas, químicas, físicas, geológicas
y astronómicas, para comprender la ciencia, la tecnología y la sociedad, ligadas a la
capacidad de inventar, innovar y dar soluciones a la crisis socioambiental.
OG.CN.4. Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos
básicos de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas
de promoción, protección y prevención de la salud integral.
3.1.2. Propósito:
3.1.3. Contenidos:
Los contenidos de aprendizaje de las diferentes áreas, están determinados por subniveles
y por grados de acuerdo a la realidad de la institución y a la carga horaria que tiene cada
área para la labor con los estudiantes.
1. El mundo de la química
3.1.5. Metodología:
3.1.6. Recursos:
• Texto
• Cuadernos
• Videos
• Pizarra
• Materiales de laboratorio
• Reactivos
• Tabla periódica
• Calculadora
3.1.7. Evaluación
Las técnicas y los instrumentos de evaluación son herramientas que los docentes
utilizamos para evidenciar el desempeño de los estudiantes y para realizar ajustes de
acuerdo a las necesidades que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Estas herramientas pedagógicas son seleccionadas por cada uno de los docentes, de
acuerdo al criterio e indicador de evaluación, las necesidades e intereses del grupo de
estudiantes. Para orientar esta selección se presenta el siguiente esquema:
Técnicas e instrumentos de evaluación de aprendizajes
3.1.8. Reflexión:
Tomando como referencia los componentes del diamante curricular, se puede inferir que
la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar cumple con los lineamientos
curriculares establecidos por el Ministerio de Educación, sin embargo, debido a la
pandemia que atraviesa el país no se pudo constatar de manera presencial el desarrollo de
una clase para detallar de manera acertada la ejecución de cada parámetro del hexágono
curricular.
Bibliografía
Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). Guía del docente de Química de 3ero BGU. Quito.
Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). Libro de Currículo de Ciencias Naturales. Quito .
Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Proyecto Curricular
Institucional. Quito.
Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2018-2022). Proyecto Educativo
Institucional. Quito.
Unidad Educativa Municipal "Sebastián de Benalcázar". (2019). Datos Informativos de la
Institución. Obtenido de
http://www.educacion.quito.gob.ec/unidades/sebastiandebenalcazar/index.php/509