Está en la página 1de 3

Liceo Luis Cruz Martínez

Profesora: Sindy Garcés/

Guía de Matemática: Datos y probabilidades

NOMBRE: _______________________________________CURSO : 3°B FECHA: ____/____/____


Objetivos: OA 23 Realizar encuestas y clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas y visualizarlos en gráficos de
barra. OA 26 Representar datos usando diagramas de puntos. OA 25 Construir, leer e interpretar pictogramas y
gráficos de barra simple con escala, en base a información recolectada o dada.

Responde cada una de las preguntas. 2 puntos cada una.


La tabla muestra los resultados de la votación para elegir al mejor compañero o compañera
del 3º básico.

1. ¿Quién obtuvo la mayor cantidad de votos?

……………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Quién obtuvo menos?

……………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuántos votos le faltan a Gonzalo para igualar a Andrés?

……………………………………………………………………………………………………………

Observa el siguiente gráfico de puntos que muestra las estaturas de los alumnos del
Tercer Año Básico, y luego responde las preguntas 4, 5 y 6.

4. ¿Cuántos alumnos miden 126 centímetros?

……………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuál es la altura que más se repite?

……………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Cuál es cantidad de alumnos del 3º Básico?

.……………………………………………………………………………………………………………
El gráfico representa los resultados de una encuesta sobre el color que más les
gusta a los estudiantes de tercero básico.

7. ¿Cuál es el color favorito según los resultados de la encuesta?

.……………………………………………………………………………………………………………
8. ¿Cuántos votos menos tuvo el rojo que el blanco?.

.……………………………………………………………………………………………………………
9. ¿Cuántos niños votaron?

.……………………………………………………………………………………………………………

La tabla muestra la forma cómo llegan a la escuela los estudiantes de un curso:

10. ¿Cuál de los siguientes gráficos muestra la información de la tabla?

a) b)

c) d)
El 3º B vendió sopaipillas la semana pasada. El lunes vendió 5; el martes10; el miércoles15;
el jueves 25; el viernes 20. Completa los datos en la siguiente tabla y luego ubícalos en un
gráfico de barra.

Días de la Sopaipillas
Semana Vendidas

Observa los datos de tu gráfico y responde:

11. ¿Qué día se vendieron menos productos?

.……………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Cuántas sopaipillas vendió en total el 3º B si le restamos las del día miércoles?

.……………………………………………………………………………………………………………

13. Si observas el gráfico, ¿Qué día crees tú que es el mejor para vender?

.……………………………………………………………………………………………………………

14. ¿Quiénes compraron más sopaipillas, los niños o niñas del colegio?

.……………………………………………………………………………………………………………

¡APRENDER Y EJERCITAR, ES DIVERTIDO!

También podría gustarte