FOLIO CTA033548 Perfil de Egreso En of Acuerdo nimero 653, por el que se establece el plan de estudios del bachileato tecnolégico, publicado en el Diario Oficial de la Federacién el 4 de septiembre de 2012, senica que se deben articular para la formacin integral de fos alurmnos, mediante los elementos y actores del proceso educative, las competencias genéricas, discplinares y profesionales del prfilde egreso referico en el Acuerdo 444, cue determina el Marco Curricular Comén del Sisterna Nacional de Bachllrato, publicado en el Diario Ofical de la Federacién el 21 de octubre de 2008. £1 desarrollo Ge las competencias de alumno se justiica con la acrecitacién del plan de estudios. Competencias genéricas. Conforme a los articulas 2, 3y 4 del Acuerdo 444, constituyen el perfil del egresado de EMS, porque le permiten comprender el mundo einflur en lo capacitan para continuar aprendiendo de forma auténoma a lo largo de su vida, y para desarrollar felaciones arménicas con quienes lo rodean, asi como para partiipar eficazmente en los émbitos sacial, profesional y politico, ‘Competencias disciplinares basicas. Conforme a los articules 5, 6 y 7 del Acuerdo 444, consttuyen el perfildel egresado de EMS, porque expresan conocimientos, habildades y actitudes que consideran los minimos necesarios de cada campo disciplinar para que se desarralle de manera eficaz en diferentes contexts y situaciones a lo largo dela vida, y dan sustento a su formacién en las competencias genéricas, Competencias disciplinares extendidas. Conforme a lasarticulos 2, 3, 4 y 6del Acuerdo 653,y al articula 7 del Acuerdo 856, las asignaturas acreditadas del componente propedéutico, del campo discpiinar correspondiente, constituyen el perfilbivalente del bachllerato teenol6gico. Campo disciplinar Asignaturas Matemstias| Cul integra. Prababidd y Estadtica, Temas de Fisica, ibuj Técnico y Matematica apkead, CGnciasexperimentales _Introducién ala Bloquimica, Temas de Biologia contemparsnes y Temas de Ciencia dea Saud ‘lencias sociales Temas de Ciencias Socials, Historia, Temas de Administracin,Inrodccin la Econom ntradccin al Derecho, Humanicaces ‘comunicacién| Inglés v ‘Competencias profesionales. Conforme a los articulos 2, 3, 4 y 7 del Acuerdo 653, los médulos de formacién profesional acreditados, consttuyen al perfil especifico del bachlerata tecnolégice. El pert de competencias aplica a part del cco escolar 2009-2020 de la REMS. CConsuite el para el despigue des competencias Con fundamento en lo dispuesto por elarticulo 141 dela Ley General de Educacién, los certficados de estudios expedidos por instituciones del Sistema Ecucativo Nacional, tienen validez en la Republica Mexicana sin necesidad de tramites accionales de autenticactn 0 legalizacin, lo cual permite el transito del educando por el Sistema Educative Nacional La versin electrénica del presente documento, suintegridad y autoria se podrd comprobar en la pigina electrénica del Sistema de Servicios Escolares dela Educacién Media Superior (SISEEMS), en la siguiente liga: http://siseems.sems.gob.mx/perfl/perfi_egreso.pp7id_alumno= 2913261. De igual manera, se padrd verficar el documento elecrénico por medio del codigo QR.