Profesor que imparte la asignatura: Juan José Román Donoso

GUÍA DE TRABAJO EVALUADO 8° BÁSICO

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVO: OA11 - Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial

americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras
formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de
género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
Nombre: ………………………………… Fecha: 14 - junio - 2023
Ptje. Total: 32 Pts. Ptje. Obtenido: …………………….

ITEM I:
1. Abre tu libro páginas 72 y 73 para responder las siguientes preguntas:
Selecciona una institución colonial que funcionaba en España y otra en
América. Luego responde: ¿con que instituciones de nuestro actual sistema
republicano pueden ser comparadas? Señala similitudes y diferencias. (1
similitud y 1 diferencia de cada una) (4puntos)
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2. Abre la página 73 de su libro de historia y responda ¿De qué forma Pérez de

Holguín representa en su pintura (recurso A) lo establecido en la real cédula
de 1542 (recurso C)? (4 puntos)
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3. Abre tu libro de historia en las páginas 80 y 81 ¿Cómo se refleja la sociedad
de castas en el documento B y C? Explique (mencione 2 aspectos) (4 puntos)
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4. Abre tu libro de historia en las páginas 84 y 85

Explica: ¿qué es el mestizaje?, ¿qué relación se puede establecer entre
mestizaje y castas? Fundamenta tu explicación a partir de las fuentes. (5
puntos)
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5. (Pueden bazar su trabajo en las páginas 100 y 101 de su texto de historia.)

¿Qué diferencias y semejanzas puedes establecer entre la esclavitud, la
mita y la encomienda? (1 semejanza y 2 diferencias) (3puntos)
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6. ¿Qué consecuencias tuvieron los sistemas de trabajo coloniales para la

población sometida a ellos? (mencione 2) (4puntos) _
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7. Abra su libro en las pág 76 y 77

¿Qué otros mecanismos de evangelización es posible identificar a partir de
las fuentes C, D, E? (mencione 3) (1 punto cada uno)
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8. ¿por qué los españoles buscaron evangelizar a los pueblos indígenas?

(5puntos)
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