Profesor(a): Andrea González Tapia – Liliana Vargas

Escuela Movilizadores
Portuarios Asignatura: Ed. Matemática

EVALUACIÓN SUMATIVA COEF. 1

CONTAR HASTA EL 10 NOTA:
NOMBRE: P OBTENIDO: _________

CURSO: FECHA: P. IDEAL: puntos

Objetivos de Aprendizaje:
OA1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás,
empezando por cualquier número menor que 100.
OA3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o
usando software educativo.

HABILIDADES:
Identificar – Reconocer – Comparar – Comprender – Contar – Leer – Ordenar.

I. Lee las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.

1. Cuenta los elementos y responde:

(1 punto)

¿Cuántas palas hay?

a) 6
b) 7
c) 8
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2. ¿Cuál de las alternativas representa correctamente la cantidad de la imagen?

(1 punto)

a)

b)

c)

3. Adivina:
(2 puntos)
¿Quién soy?
Me ubico entre el 2 y el 5.
¿Qué número soy? Soy el menor de esos números.
a) 3
b) 4
c) 5
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4. Observa la recta:
(2 puntos)

¿Qué alternativa muestra los números que faltan?

a) 3 – 5 – 7 – 9
b) 3 – 6 – 8 – 9
c) 2 – 6 – 7 – 8

5. Marca el antecesor de 7.
(1 punto)

a) 6
b) 7
c) 8

6. Marca el sucesor de 4
(1 punto)

a) 6
b) 5
c) 3
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7. ¿Qué número está entre 8 y 10?

(1 punto)

a) 7
b) 8
c) 9

8. ¿En cuál de las siguientes secuencias los números aumentan de 1 en 1?

(1 punto)

a)

b)

c)

9. Compara las siguientes cantidades:

(1 punto)

7
5
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¿Cuál es mayor? Marca con una X.

10.¿Cuál de las siguientes opciones muestra la menor cantidad de elementos?

(2 puntos)

a)

b)

c)
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II. Realiza las siguientes actividades.

11. Dibuja las flores que faltan para completar la cantidad que indica la etiqueta.
(2 puntos)

12. Dibuja la cantidad de correspondiente al número de la recta numérica.

(4 puntos)
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13. Escribe los números que faltan para completar las secuencias de menor a mayor.
(2 puntos)

14. Escribe los números que faltan para completar la secuencia de mayor a menor.
(2 puntos)

15. Pinta la cantidad de cuadrados que corresponda según el numero dado:

(4 puntos)
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16. Cuenta y escribe la cantidad de medicamentos en cada envase.

(4 puntos)
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III. Resuelve el siguiente problema.

(4 puntos)