Código Revisión:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00

DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

División: Industrial
FDC*/Carrera: Mantenimiento
Asignatura: Mantenimiento a Procesos de Manufactura
Cuat.-Gpo(s): Quinto A y B Fecha de aplicación:
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.

UA 1.- Procesos básicos de Manufactura. Práctica 1 Afilado de

buril
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER
Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar): Proyectos Otro (Especificar):
Prueba escrita X Prácticas, ejercicios, demostraciones
Trabajo investigación Rúbrica
Ensayo, informe Lista de cotejo
Guía de observación

Profesor(es) de la asignatura: Ing. Sergio Medina Cámara – Ing. Alejandro Moreno Jiménez
Nombre del alumno: Jose sebastian cauich Novelo Calificación (puntaje):

CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Objetivo.- Aprender a afilar la herramienta de corte para el torno, mediante el uso del esmeril,
para mantener de una manera constante un corte preciso y con buen acabado.

Equipo: Cizalla – Esmeril de banco – Tornillo de banco

Herramientas: Flexómetro - gis – rayador – escuadra fija – arco de segueta – vaso con agua
para enfriar la pieza.

Material: Cabilla cuadrada de ½” x ½” proporcionada por el Maestro.

EPP: botas – bata – guantes de carnaza - lentes de protección

Descripción (procedimiento).- De manera individual realizarán las siguientes actividades:

1. De una barra de cabilla cuadrada de ½” x ½” con ayuda de una prensa de banco, un arco
de segueta y flexómetro cortarán una pieza de 10.0 cm.
2. De forma individual, cada integrante del equipo, realizará el afilado de un buril con la pieza
de cabilla cuadrada de 10.0 cm. siguiendo las instrucciones del maestro.

CRITERIOS DE EVALUACION

*FDC: familia de carreras

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Muy bien Bien Regular Insuficiente

Elemento 9.1-10.0 8.0-9.0 6.0-7.9 5.9 y menos Ponderación
Trabaja cuidando de él Trabaja cuidando de él Trabaja descuidando de Trabaja
y de sus compañeros. y de sus compañeros. él y de sus compañeros. descuidando de él
Observa el reglamento Observa el reglamento No observa el reglamento y de sus
del taller. del taller. del taller. compañeros.
Porta en todo momento A ratos descuida el uso A ratos descuida el uso No observa el
su EPP. de su EPP. de su EPP. reglamento del
Orden y disciplina Realiza la limpieza de Se le tiene que Se retira sin limpiar su taller.
20%
Uso de EPP su área recordar la limpieza de área Se presenta a
su área. trabajar sin su
EPP. (Y se le tiene
que retirar de la
práctica).

Hace buen uso y cuida Hace buen uso y cuida Es descuidado con el uso Usa las
las herramientas y los las herramientas y los de las herramientas y herramientas con
equipos, usando cada equipos, usando cada equipo otro fin con el que
herramienta para el fin herramienta para el fin no fueron
Cuidado de las que fue creada que fue creada. Sin diseñadas
herramientas y el embargo, ha usado 20%
equipo indebidamente alguna
herramienta o equipo.

Llega puntual al taller. Llega puntual al taller. No llega puntual al taller. No se presenta a
Hace cola a tiempo No hace cola a tiempo No hace cola a tiempo la práctica
para solicitar para solicitar para solicitar
Puntualidad herramental. herramental. herramental. 20%
Hace cola a tiempo O no hace cola a O no hace cola a tiempo
para devolver tiempo para devolver para devolver
herramental herramental herramental

Entrega a tiempo Si
Si No No 20%
el buril

Tiene los ángulos Tiene los ángulos No tiene los ángulos No entrega el
solicitados. solicitados. solicitados y el trabajo en trabajo
Las dos caras del buril Las dos caras del buril general tiene mucho que
Calidad del están como espejo. no están como espejo desear. 20%
afilado

Tota = 100%

VALIDACION DE LA ACADEMIA*

Nombre de los integrantes de la academia Firma

Ing. Sergio Medina Cámara
Ing. Wilberth Moreno Jiménez

* Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente.
Reporte de la practica
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José Sebastián cauich Novelo

5 A mantenimiento industrial

En esta práctica que realicé de manera individual y con las instrucciones del profesor tuve la
oportunidad de realizar el afilado de un burril de una cabilla cuadrada que me proporciono el
maestro y siguiendo cada instrucción pude llegar a un excelente resultado.

Como primer paso que realice fue cortar la cabilla cuadrada en una medida de 10 cm
Usando un filo de segueta con su respectivo arco, posteriormente empezar a realizar el afilado
del burril, llevando acabo varias veces pude obtener el filo adecuado y por último proceso fue
ponerle mis iniciales y entregarlo al profesor para que lo validara y calificara.

Con ello pude obtener conocimiento para realizar este tipo de trabajos, así como una habilidad
del que no conocía.

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