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B-2º Act 2 Cyt Unid 3 - Sem 2
B-2º Act 2 Cyt Unid 3 - Sem 2
ESTUDIANTE: FECHA
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Identificar y describir los tipos de respiración en los animales
EVIDENCIA Elabora un cuadro comparativo describiendo las diferencias entre los tipos de respiración en
los animales
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•Identifica los órganos que forman los sistemas de respiración en los animales.
• Describe los tipos de sistemas circulatorios de los animales.
1 NOS MOTIVAMOS.
Los peces son animales adaptados al medio acuático y como tales, necesitan
respirar dentro del agua. Para extraer el oxígeno disuelto en el agua, los peces
utilizan las branquias, que son sus órganos respiratorios. Al igual que los
vertebrados terrestres, los peces deben respirar oxígeno y eliminar dióxido de
carbono, y lo hacen a través de las branquias, que se encuentran ricamente
vascularizadas, es decir, poseen una gran cantidad de vasos sanguíneos que
capturan el oxígeno del agua y eliminan el dióxido de carbono en ella. Para esto,
los peces deben aspirar el agua y hacerla pasar a través de las branquias de
manera constante.
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Gallina Respiración branquial
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Lombriz de tierra Respiración traqueal
¿Cómo es la sangre de los insectos?
Cojinova Respiración pulmonar _________________________________
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3 EXPLORAMOS.
El oxígeno proviene del medio externo, hacia el que se expulsa el dióxido de carbono. En este
intercambio gaseoso participan tanto el sistema respiratorio como el sistema circulatorio.
Los animales poseen un sistema respiratorio adaptado al medio donde viven. Se pueden distinguir cinco
tipos de respiración en los animales: directa, cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.
Respondemos:
Respondemos a las preguntas de indagación con los saberes que tenemos hasta el momento.
¿Creen que es correcto decir que “la vida está en la ¿Saben cuánta sangre tenemos en el cuerpo?
sangre”? ___________________________________________
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4 EVALUO MI PROGRESO
Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
proceso estoy logrando?
Describe los tipos de sistemas circulatorios de los animales.
Identifica los órganos que forman los sistemas de respiración en los
animales.