“QUIENES INTEGRAN MI FAMILIA “

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN A RECONOCER QUIENES Y CUANTOS INTEGRAN LA FAMILIA

FECHA AREA COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Reconoce a los integrantes de su familia con

apoyo de material visual.
CONVIVE Y PARTICIPA  Reconoce su fotos y a los integrantes de su familia
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA señalándolos con o sin apoyo.
PS BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

LUNES 8 DE
E.A CREA PROYECTOS DESDE LOS  Demuestra sus habilidades artísticas de
MAYO LENGUAJES ARTÍSTICOS acuerdo a sus habilidades
 Ejecuta diferentes movientos con la guía de la
docente al ritmo de la música.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
PROCESOS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES MATERIALES
PEDAGOGICOS
 cinta
Los estudiantes escuchan una canción : Caja
CANCION : La familia siluetas
La maestra motiva a cada uno de los estudiantes a realizar el recorrido de un camino en línea recta, pata llegar
a la meta donde encontraran una cajita y encontraran en ella siluetas de los integrantes de la familia de
INICIO

ROSITA

La docente realiza las siguientes preguntas:

¿Qué encontraron?,¿Quiénes eran?,¿Quiénes integran la familia de Rosita?

Propósito: Que los estudiantes aprendan a reconocer quiénes y cuántos integran la

familia
 Imágenes

La maestra completa el árbol familiar con las siluetas de la familia de rosita Hoja de
aplicación
Los estudiantes observan y reconocen el nombre de las imágenes de los integrantes de la familia como: Mama,
Papa, Hermana, abuelos etc. rompecabezas

Los estudiantes observan las siluetas de los integrantes de la familia

Los estudiantes mencionan y señalan a los integrantes de la familia

DESARROLLO

En su ficha de aplicación realizan actividades grafico plasticas como decorar un recuadro familiar donde
pegaran la foto de su familia.

Los estudiantes participan en la elaboración de un mural decorando un portaretrato por el día de la madre
utilizando técnicas grafico plasticas y donde pegaran la foto de su mama.

Papelote

Fotos

temperas
 La maestra realiza las interrogantes: Hoja de
CIERRE ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les gustó la actividad de hoy? aplicación

Los estudiantes refuerzan lo aprendido armando un rompecabezas de la familia

con la guía dirigida de profesora y auxiliar.

Finalmente felicita a los estudiantes por haber participado de forma activa en el juego - lo han hecho muy
bien.

Equipo
TALLER DE

Desarrollar en los estudiantes la expresión artística ,comunicar emociones atravez de movimientos espontáneos Espejo
y dirigidos
falda
AXA:

mueven partes del cuerpo al escuchar consignas y distintas melodías