TEST OrientacionVocacional ALMC 08 02 2021 - PDF

Test de orientación vocacional Alcaldía La Magdalena Contreras
TEST DE
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
1
BIENVENIDOS
El siguiente test tiene la finalidad de ayudarte a

identificar intereses que te apasionan, así como
actividades que se te facilitan realizar y
pudieras continuar haciendo; con este ejercicio
se busca facilitar la planeación en la
continuación de la vida académica.
¡Comencemos con el test!
2
INSTRUCCIONES
 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:
 El Interés es el gusto que tienes por realizar una actividad, la disposición

y motivación que tienes hacia ella, el placer que experimentas al
ejecutarla y el tiempo que le dedicas.
 Es importante que respondas con sinceridad y reflexiones sobre que

tanto ¿Qué tanto me gustaría…? ó ¿Me veo realizando esta actividad?
 Dicho cuestionario debe ser realizado en un solo momento sin

interrupciones.
 No hay respuestas correctas o incorrectas.
Lee cada pregunta y contesta con un tache en cada fila conforme a la

siguiente escala:
4- “Me gusta mucho”

3- “Me gusta algo o en parte”
2- “Me es indiferente, ni me gusta ni me disgusta”
1- “Me desagrada algo o en parte”
0- “Me desagrada mucho o totalmente”
Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

24 puntos.
Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

después compararlo en la escala de puntajes.
3
Ejemplo:
Test de intereses.
Un interés es el gusto que tienes por realizar una actividad.
Campo de trabajo 2
Me es
Me Me
¿Qué tanto te indiferente, Me gusta Me gusta
desagrada desagrada
ni me gusta algo o en mucho.
gustaría mucho o algo o en
ni me
Pregunta totalmente parte.
parte.
trabajar disgusta.
como…?
0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Intervenir
activamente en las x
discusiones de
clase.
2
Ser jefe de grupo. x
3 Dirigir la campaña
política de un x
candidato
estudiantil.
4 Hacer propaganda
para la difusión de x
una idea.
5 Leer biografías de
políticos x
eminentes.
6 Experto en
relaciones sociales x
de una gran
empresa.
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total de 15

puntos
4
A PARTIR DE ESTE MOMENTO
COMENZAMOS
Test de intereses.
Campo de trabajo 1
Me es
Me Me
¿Qué tanto indiferente, Me gusta Me gusta
desagrada desagrada
Pregunta te gustaría ni me gusta algo o en mucho.
mucho o algo o en
ni me parte.
trabajar totalmente parte.
disgusta.
como…?
1 x
Atender y
cuidar
enfermos.
2 Proteger a los x
muchachos
menores del
grupo.
3 Ser miembro de x
una sociedad de
ayuda y
asistencia.
4 x
Enseñar a leer a
los analfabetos.
5 Ayudar a tus x
compañeros en
sus dificultades
y
preocupaciones.
6 Funcionario al x
servicio de las
clases humildes.
1
Total de
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo.
puntos
5
Test de intereses.
Campo de trabajo 2
Me es
Me Me
¿Qué tanto te indiferente, Me gusta Me gusta
desagrada desagrada
gustaría mucho o algo o en
ni me
Pregunta totalmente parte.
parte.
trabajar disgusta.
como…?
1 Intervenir x
activamente en las
discusiones de
clase.
2 x
Ser jefe de grupo.
3 Dirigir la campaña x
política de un
candidato
estudiantil.
4 Hacer propaganda x
para la difusión de
una idea.
5 Leer biografías de x
políticos
eminentes.
6 Experto en x
relaciones sociales
de una gran
empresa.
3
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total de
puntos
6
Test de intereses.
Campo de trabajo 3
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
¿Qué tanto desagrada desagrada indiferente, ni
algo o en mucho.
te gustaría mucho o algo o en me gusta ni
parte.
Pregunta totalmente parte. me disgusta.
trabajar
como…? 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Escribir x
cuentos,
crónicas o
artículos.
2 x
Leer obras
literarias.
3 Hacer versos x
para una
publicación.
4 Representar x
un papel en
una obra de
teatro.
5 Participar en x
un concurso
de oratoria.
6 Escritor en un x
periódico o
empresa
editorial.
2
puntos
7
Test de intereses.
Campo de trabajo 4
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
algo o en mucho.
Pregunta te gustaría mucho o algo o en me gusta ni
parte.
totalmente parte. me disgusta.
trabajar
1 x
Dibujar y
pintar.
2 Modelar con x
barro,
plastilina o
cualquier otro
material.
3 Encargarte del x
decorado del
lugar para un
festival.
4 Idear y x
mostrar el
escudo de un
club o
sociedad.
5 Diseñar el x
vestuario para
una función
teatral.
6 Dibujante x
profesional en
una empresa.
7
puntos
8
Test de intereses.
Campo de trabajo 5
Me es
Me Me
¿Qué indiferente, Me gusta Me gusta
desagrada desagrada
Preguntas tanto te ni me gusta algo o en mucho.
mucho o algo o en
ni me parte.
gustaría totalmente parte.
disgusta.
trabajar
1 Cantar en un x
coro
estudiantil.
2 Escuchar x
música
clásica.
3 Aprender a x
escribir a
máquina y
en
taquigrafía.
4 Ser miembro x
de una
asociación
musical.
5 Leer x
biografías de
músicos
eminentes.
6 Concertista x
en una
sinfónica.
3
puntos
9
Test de intereses.
Campo de trabajo 6
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
¿Qué tanto desagrada desagrada indiferente,
algo o en mucho.
Pregunta te gustaría mucho o algo o en ni me gusta ni
parte.
trabajar
1 Llevar en orden x
tus libros y
cuadernos.
2 Ordenar y x
clasificar los
libros de una
biblioteca.
3 Aprender a x
tocar un
instrumento
musical.
4 Ayudar a x
calificar
pruebas.
5 Encargarte del x
archivo y los
documentos de
una sociedad.
6 Técnico x
organizador de
oficinas.
7
puntos
10
Test de intereses.
Campo de trabajo 7
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
algo o en mucho.
parte.
trabajar
1 Conocer y x
estudiar la
estructura de las
plantas y de los
animales.
2 Hacer x
experimentos en
un laboratorio.
3 Investigar el x
origen de las
costumbre de
los pueblos.
4 Estudiar y x
entender las
causas de los
movimientos
sociales.
5 x
Leer revistas y
libros científicos.
6 x
Investigador en
un laboratorio.
7
puntos
11
Test de intereses.
Campo de trabajo 8
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
algo o en mucho.
parte.
trabajar
1 Resolver x
cuestiones
matemáticas.
2 Resolver x
problemas de
aritmética.
3 Llevar las x
cuentas de una
institución.
4 Explicar a otros x
cómo resolver
problemas de
matemáticas.
5 Participar en x
concursos de
matemáticas.
6 Experto x
calculista en una
institución.
5
puntos
12
Test de intereses.
Campo de trabajo 9
Me es
Me Me
¿Qué tanto indiferente, Me gusta Me gusta
desagrada desagrada
te gustaría mucho o algo o en
ni me
Preguntas parte.
trabajar totalmente parte.
disgusta.
como…?
1 Armar y x
desarmar
objetos.
2 Manejar x
herramientas y
maquinaria.
3 Construir x
objetos o
muebles.
4 Reparar las x
instalaciones
eléctricas, de
gas o de
plomería en tu
casa.
5 Proyectar y x
dirigir alguna
construcción.
6 x
Perito mecánico
en un taller.
15
puntos
13
Test de intereses.
Campo de trabajo 10
Me Me Me es
Me gusta Me gusta
algo o en mucho.
te gustaría mucho o algo o en me gusta ni
parte.
Pregunta totalmente parte. me disgusta.
trabajar
1 x
Salir de
excursión.
2 Pertenecer a un x
club de
exploradores.
3 Trabajar al aire x
libre, fuera de la
ciudad.
4 Sembrar en una x
granja, durante
las vacaciones.
5 Atender x
animales en un
rancho durante
las vacaciones.
6 Técnico, con x
actividades
fuera de la
ciudad.
12
puntos
14
Instrucciones
1. Ahora realizaremos el test de aptitudes.
 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:

¡Recuerda que una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o
puedes adquirir para desempeñarte en una determinada actividad!
Considera que no se te pregunta si la actividad te gusta o no, sino qué

tan apto te consideras para desempeñar cada una de ellas.
Es importante que contestes con sinceridad y reflexiones sobre ¿Qué

tan apto te consideras para…?
Dicho cuestionario debes realizarlo en un solo momento sin

interrupciones.
No hay respuestas correctas o incorrectas.
Lee cada pregunta y contesta conforme a la siguiente escala:
4- “Considero ser muy competente”

3- “Considero ser competente”
2- “Considero ser medianamente competente”
1- “Considero ser muy poco competente”
1- “Considero ser incompetente”
Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

24 puntos.
Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

después compararlo en la escala de puntajes.
15
Ejemplo:
Test de aptitudes.
Una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o puedes adquirir para desempeñarte en una
determinada actividad.
Campo de trabajo 4
Considero
Considero ser Considero Considero
¿Qué tan Considero ser ser muy
medianamente ser ser muy
Pregunta incompetente poco
apto te competente
competente competente competente
consideras
para…? 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Dibujar casa,
objetos, figuras
X
humanas,
etcétera.
2
Pintar paisajes. X
3 Decorar
artísticamente un
salón, corredor, X
escenario o patio
para un festival.
4 Modelar con
barro o plastilina
X
o grabar en
madera.
5
Distinguir y
apreciar la buena X
pintura.
6 Colaborar en la
elaboración de un
libro sobre el arte X
en la
arquitectura.

puntos 14
16
A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMENZAMOS

Test de aptitudes.
Campo de trabajo 1
Considero
¿Qué tan apto Considero ser ser muy
te consideras competente
para…?
1 Tratar y hablar con x

sensibilidad a las
personas.
2 x
Ser miembro
activo y útil en un
club o sociedad.
3 x
Colaborar con
otros para el bien
de la comunidad.
4 Escuchar a otros x
con paciencia, y
comprender su
punto de vista.
5 Conversar en las x
reuniones y fiestas
con acierto y
naturalidad.
6 x
Actuar con
desinterés.
7
puntos
17
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 2
Considero
apto te competente
consideras
1 Ser jefe x
competente de
un grupo, equipo
o sociedad.
2 Organizar y x
dirigir festivales,
encuentros
deportivos,
excursiones o
campañas
sociales.
3 Convencer a x
otros para que
hagan lo que
crees que deben
hacer.
4 Dar órdenes a x
otros, con
seguridad y
naturalidad.
5 Dirigir a un grupo x
o equipo en
situaciones
difíciles o
peligrosas.
6 x
Corregir a los
demás sin
ofenderlos.
6
puntos
18
Test de aptitudes.
Una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o puedes adquirir para desempeñarte en
una determinada actividad.
Campo de trabajo 3
Considero
apto te competente
consideras
1 Expresarte x
con facilidad
en clase o al
platicar con
tus amigos.
2 Redactar x
composiciones
o artículos
periodísticos.
3 x
Componer
versos serios o
jocosos.
4 x
Escribir
cuentos o
historietas.
5 Distinguir y x
apreciar la
buena
literatura.
6 Exponer x
juicios
públicamente,
sin
preocupación
por la crítica.
3
puntos
19
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 4
Considero
para…?
1 x
Dibujar casa,
objetos, figuras
humanas, etcétera.
2 x
Pintar paisajes.
3 Decorar x
artísticamente un
salón, corredor,
escenario o patio
para un festival.
4 x
Modelar con barro
o plastilina o grabar
en madera.
5 x
Distinguir y
apreciar la buena
pintura.
6 Colaborar en la x
elaboración de un
libro sobre el arte
en la arquitectura.
7
puntos
20
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 5
Considero
apto te competente
consideras
1 x
Cantar en
grupo.
2 x
Tocar un
instrumento
musical.
3 Distinguir x
cuando
alguien
desentona en
las canciones
o piezas
musicales.
4 Entonar x
correctamente
las canciones
de moda.
5 x
Distinguir y
apreciar la
buena música.
6 x
Dirigir un
conjunto
musical.
5
puntos
21
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 6
Considero
para…?
1 Llevar en forma x
correcta y ordenada
los apuntes de
clase.
2 Ordenar y clasificar x
debidamente
documentos en una
oficina.
3 Redactar y x
contestar
correctamente
oficios y cartas.
4 Anotar y manejar x
con exactitud y
rapidez nombres,
números y otros
datos.
5 Encargarse de x
recibir, anotar y dar
recados sin olvidar
detalles
importantes.
6 Colaborar en el x
desarrollo de
métodos más
eficientes en el
trabajo.
5
puntos
22
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 7
Considero
incompetente poco
apto te competente
Preguntas consideras
1 Entender x
principios y
experimentos
de biología.
2 Entender x
principios y
experimentos
de física.
3 Entender x
principios y
experimentos
de química.
4 Entender x
principios y
hechos
económicos y
sociales.
5 Entender las x
causas que
determinan los
acontecimientos
históricos.
6 Realizar x
investigaciones
científicas con la
finalidad de
buscar la
verdad.
6
Puntos
23
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 8
Considero
Preguntas incompetente poco
apto te competente
consideras
1 Ejecutar con x
rapidez y
exactitud
operaciones
aritméticas.
2 x
Resolver
problemas de
aritmética.
3 x
Resolver
rompecabezas
numéricos.
4 x
Resolver
problemas de
álgebra.
5 x
Resolver
problemas de
geometría.
6 Enseñar a x
resolver
problemas de
matemáticas.
9
puntos
24
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 9
Considero
para…?
1 Armar y componer x
objetos mecánicos
como chapas,
timbres, etcétera.
2 x
Desarmar, armar y
componer objetos
complicados.
3 Resolver x
rompecabezas de
alambre o de
madera.
4 x
Armar y componer
muebles.
5 Aprender el x
funcionamiento de
ciertos
mecanismos
complicados como
motores, relojes,
bombas, etcétera.
6 Inducir a las x
personas a obtener
resultados
prácticos.
10
puntos
25
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 10
Considero
¿Qué tan apto te Considero ser ser muy
consideras competente
para…?
1 Actividades que x
requieran destreza
manual.
2 Manejar con x
habilidad
herramientas de
carpintería.
3 Manejar con facilidad x
herramientas
mecánicas, como
pinzas, llave de
tuercas, etcétera.
4 Manejar con x
habilidad pequeñas
piezas y
herramientas, como
agujas, manecillas,
joyas, piezas de
relojería, etcétera.
5 Hacer trazos x
geométricos con la
ayuda de las
escuadras, la regla
"T" y el compás.
6 Participar en un x
concurso de
modelismo de
coches, aviones,
barcos, etcétera.
10
Total de
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo.
puntos
26
Tus resultados del test de intereses

Anota en cada casilla los puntos que obtuviste en cada campo de trabajo y compara con la escala de intereses.
Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tus 1 3 2 7 3 7 7 5 15 12
puntos
¿Qué significan tus puntajes?

Puntos Porcentaje ESCALA DE INTERESES
FALTA DE MOTIVACIÓN. Es decir, que no estás interesado en esas
0a6 0 al 25 % actividades.
INTERESES COMUNES. Son
todas las actividades en las que
probablemente aún no identificas el grado de preferencia, (ni te gustan
7 a 12 26 al 50 % ni te disgustan).
INTERESES SUBPROFESIONALES. Incluyen las actividades que te llaman
la atención, que te gustan; aquí podrían estar tus pasatiempos y todas
13 a 18 51 al 75 % las actividades que desearías realizar.
INTERESES PROFESIONALES. Incluye las actividades que son de tu
preferencia y podrías considerarlas como inclinación hacia
19 a 24 76 al 100% determinadas carreras.
Tus resultados del test de aptitudes

Anota en cada casilla los puntos que obtuviste en cada campo de trabajo y compara con la escala de aptitudes.
Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tus 7 6 3 7 5 5 6 9 10 10
puntos
¿Qué significan tus puntajes?

Puntos Porcentaje ESCALA DE APTITUDES
FALTA DE PRÁCTICA. Se encuentran todas las actividades que
0a6 0 al 25 % desconoces si tienes la habilidad de realizar.
APTITUDES COMUNES. Según tu apreciación, no tienes desarrollada
7 a 12 26 al 50 % esa habilidad.
APTITUDES NORMALES. Tienes desarrollada esa habilidad pero no lo
13 a 18 51 al 75 % suficiente para dominarla.
APTITUDES DESARROLLADAS. Las cuales dominas, según tu
19 a 24 76 al 100% apreciación.
27
Ahora sigue adelante y conoce más de los campos de trabajo.
DESCRIPCIÓN DE CAMPOS DE TRABAJO DE ACUERDO

A TUS RESULTADOS CON LAS ESCALAS DE PUNTOS Y
PORCENTAJES.
CAMPO DE DESCRIPCIÓN
NO.
TRABAJO Intereses Aptitudes
Preferencia por participar en Habilidad para comprender problemas

1 Servicio social actividades directamente humanos, tratar a personas y
relacionadas con el bienestar de las persuadirlas para que hagan lo más
personas. adecuado ante situaciones sociales.
Capacidad por organizar, planear,

dirigir, supervisar y dar órdenes a
Gusto por planear, organizar o otros; iniciativa, confianza en sí mismo,
2 Ejecutiva(o)
dirigir actividades de personas o ambición de progreso, habilidad para
Persuasiva(o) agrupaciones. dominar en situaciones sociales y en
relaciones de persona a persona; para
convencer y disuadir.
Habilidad para comprender y

expresarse correctamente, definir y
emplear las palabras precisas,
Gusto por la lectura de obras habilidad por la lectura, capacidad
3 Verbal
diversas y satisfacción al expresarte para comunicarse verbalmente y por
verbalmente o por escrito. escrito. Conocimiento del lenguaje,
origen y significado de los vocablos.
Inclinación para descubrir los estilos
literarios.
Habilidad por apreciar la forma, el

Gusto por conocer o realizar color, el volumen, la proporción de los
Artístico
actividades creativas, como dibujo, objetos. Gusto por la pintura, el dibujo,
4 plástica pintura, escultura, modelado, la escultura y los objetos artísticos; por
etcétera. hacer trabajos decorativos y restaurar
obras de arte.
28
Habilidad para captar y discutir los

sonidos en sus diversas tonalidades a
5 Musical Gusto por la ejecución, estudio o fin de poder reproducir o crear.
composición de música. Sensibilidad y destreza para tocar
instrumentos musicales.
Capacidad para organizar y distribuir;

ordenar por jerarquía, por el lugar que
6 Organización les corresponde y por prioridad.
Preferencia por actividades que Habilidad para crear sistemas,
requieren orden y sistematización. estructurar y armar programas.
Pensamiento sistemático, claro y
ordenado.
Aptitud para captar, analizar y

comprender; curiosidad innata, interés
por conocer hechos, causas y los
Gusto por conocer o investigar factores que intervienen. Actitud de
observación, pensamiento profundo y
7 Científica fenómenos, las causas que los
analítico, espíritu de investigador,
provocan y los principios que los experimentador, verificador.
explican. Necesidad de comprobar cosas y
fenómenos, de obtener respuestas
irrefutables y comprobables. Gusto por
usar aparatos y por trabajar en
laboratorios.
Habilidad para obtener el resultado de

Gusto por resolver problemas de la combinación de varias cantidades
8 Cálculo
tipo cuantitativo, donde se utilizan numéricas y para hacer cálculos.
Inclinación por los procesos
las operaciones matemáticas.
matemáticos y las operaciones
abstractas.
Habilidad para analizar formas en dos

y tres dimensiones. Capacidad de
Atracción por armar, conocer o percibir los elementos y partes que
descubrir mecanismos mediante los componen volúmenes y estructuras.
9 Mecánico
cuales funciona un aparato, así Comprensión y habilidad en la
constructiva como proyectar y construir objetos manipulación de los objetivos.
diversos. Inclinación por armar, ensamblar,
empalmar, unir y combinar piezas para
producir un movimiento.
29
Trabajo al Gusto por realizar actividades en

aire libre lugares abiertos, apartados de los
conglomerados urbanos.
Capacidad para realizar trabajos con

10 las manos. Pericia con los dedos,
habilidad para movimientos
Destreza coordinados, delicados y precisos.
manual Aptitud para realizar labores
manuales, dibujar, tocar un
instrumento. Pericia en el manejo de
herramientas.
HAS CONCLUIDO CON EL TEST

AHORA TIENES UNA PERSEPCIÓN AMPLIA PARA
TOMAR MEJORES DECISIONES
CONOCE MÁS DE LA OFERTA EDUCATIVA QUE HAY
CERCA DE NUESTRA DEMARCACIÓN
“CON LA EDUCACIÓN EN LA MAGDALENA
CONTRERAS, HACIENDO COMUNIDAD”
30

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Test de orientación vocacional Alcaldía La Magdalena Contreras

El siguiente test tiene la finalidad de ayudarte a

¡Comencemos con el test!

 El Interés es el gusto que tienes por realizar una actividad, la disposición

 Es importante que respondas con sinceridad y reflexiones sobre que

 Dicho cuestionario debe ser realizado en un solo momento sin

 No hay respuestas correctas o incorrectas.

Lee cada pregunta y contesta con un tache en cada fila conforme a la

4- “Me gusta mucho”

Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total de 15

A PARTIR DE ESTE MOMENTO

 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:

Considera que no se te pregunta si la actividad te gusta o no, sino qué

Es importante que contestes con sinceridad y reflexiones sobre ¿Qué

Dicho cuestionario debes realizarlo en un solo momento sin

No hay respuestas correctas o incorrectas.

Lee cada pregunta y contesta conforme a la siguiente escala:

4- “Considero ser muy competente”

Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total de

A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMENZAMOS

1 Tratar y hablar con x

Tus resultados del test de intereses

¿Qué significan tus puntajes?

Tus resultados del test de aptitudes

¿Qué significan tus puntajes?

Ahora sigue adelante y conoce más de los campos de trabajo.

DESCRIPCIÓN DE CAMPOS DE TRABAJO DE ACUERDO

Preferencia por participar en Habilidad para comprender problemas

Capacidad por organizar, planear,

Habilidad para comprender y

Habilidad por apreciar la forma, el

Habilidad para captar y discutir los

Capacidad para organizar y distribuir;

Aptitud para captar, analizar y

Habilidad para obtener el resultado de

Habilidad para analizar formas en dos

Trabajo al Gusto por realizar actividades en

Capacidad para realizar trabajos con

HAS CONCLUIDO CON EL TEST

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