DECRETO 170

NORMAS,INSTRUMENTOS, PRUEBAS
DIAGNOSTICAS,PROFESIONALES

COMPETENTES.
DETERMINA QUE ALUMNOS CON NEE
SERÁN BENEFICIARIOS DE
SUBVENCIONES PARA EDUCACIÓN
ESPECIAL.

NEE DE CARÁCTER
TRANSITORIO
Trastorno especifico del aprendizaje.
TEL.. NEE DE CARÁCTER
Trastorno déficit atencional con y
sin hiperactividad (TDA) o trastorno
PERMANENTE
hipercinético. Discapacidad auditiva.
Rendimiento en pruebas de D. visual.
coeficiente intelectual (CI) en el D. intelectual.
rango límite, con limitaciones Autismo.
significativas en la conducta Disfasia.
adaptativa. D. multiple y sordoceguera.

PRUEBAS DIAGNOSTICAS

PROCESO DE AVANCE EGRESO O CONTINUIDAD EN

INGRESO
(ANUAL) PIE

Presencia de un Valora los Progreso del estudiante con

trastorno o déficit
progresos del NEE a partir de la respuesta
estudiante. educativa

Identificar si el estudiante Efectividad en la evolución

Evaluar condiciones en el
puede acceder a PIE. del déficit y NEE asociadas. establecimiento.

Evaluación psicoeducativa y Evaluación psicopedagógica,

Fundamentar el
egreso o la
de salud. de salud y del déficit. continuidad de los apoyos
adicionales del PIE.

EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN NIÑOS

CON DIAGNOSTICO TEL DE 3 A 5 AÑOS 11
MESES

Comprensión Expresión
del lenguaje: del lenguaje:
TECAL. TEPROSIF.
STSG. STSG.

ROLES Se considerará infracción

grave el uso de
Profesional competente: se encuentra inscrito diagnostico fraudulento
para obtener subvención,
en el Registro Nacional de Profesionales de la
quien lo realice sera
Educación Especial, para evaluación y diagnostico
eliminado del Registro
Nacional de Profesionales
El Fonoaudiólogo emite un diagnostico en TEL. de la Educación Especial.
Interviene en estudiantes con diagnostico de

Autismo y Disfasia.

FUNCIÓN

-El Fonoaudiólogo podrá aplicar pruebas formales que le faciliten información para
establecer una evaluación, diagnóstico e intervención.
- Los estudiantes con NEE Transitorias podrán recibir subvención hasta los 21 años de
edad.
- Los establecimientos con PIE podrán incluir por curso un máximo de 2 alumnos con
NEEP y 5 con NEET en una sala de clases.
- Las adaptaciones curriculares y apoyos especializados deben ser congruentes con las
instrucciones y orientaciones que defina el MINEDUC.

MÍNIMO DE HORAS CANTIDAD

TIPO

DE ALUMNOS ATENCIÓN
CRONOLÓGICAS
Jornada 5 máximo. Para alumnos con TEL, la atención

10

completa. fonoaudiológica debe ser individual o

en grupos de 3 alumnos con una
Media jornada. 7

5 máximo.
duración mínima de 30 minutos.