La capacidad para hablar y no una importante en la vida de los niños la de forma parte del

grupo social un fondo puede tener capacidad para comunicarse miembros el loco social por
medios distintos del habla su posición en el grupo será marginal al igual que en otros campos
del desarrollo los primeros años de vida son críticos par desarrollo de la black durante esa
época establece la free las bases para el desarrollo posterior del habla aunque cierto punto las
deficiencias tempranas se pueden compensar posteriormente y corregir los patrones del habla
de los niños Por ejemplo pueden corregir los errores gramaticales conforme su edad aumenta
pero cuando hablan excitados será probable que esos errores gramaticales tempranos se
presenten debido a que tiene hábitos del habla bien aprendidos también se presentan niños en
edades preescolares como problemas en la con problemas en la escritura donde tienden a
confundir algunas consonantes Como por ejemplo b dq krlb y b al igual que algunos niños
omiten la H estos niños con frecuencia presentan problemas de dislexia Y cómo hablan suelen
escribir si la dislexia no se les enseña a manejar y a controlar en edades tempranas o en la
etapa de preescolar seguramente el niño tendría problemas de dislexia en la etapa de primaria
tanto en la lectura como en la escritura existe un gran problema cuando se enseña a leer y
escribir existe fundamentalmente dos métodos para tales fines el sídívico y el Global en el
primero tienen tiende a enseñar las partes de la palabra y por ello se unen las sílabas y el
segundo se muestran las palabras en su totalidad por ello muchas veces demuestran figuras de
animales para mostrar Cómo se escriben y luego se explica Qué es una sílaba una vocal o una
consonante en preescolar y en escuela solo se utiliza uno de los dos métodos sin tomar en
cuenta que cada niño aprende de distinta manera algunos psicólogos como orientadores
opinan que debido a la mala enseñanza existen en el país millones de analfabetas funcionales y
que actualmente la escuela está creando disléxicos sociales aunado a ese problema de
enseñanza la calidad de los educadores el acceso a los libros el interés de los padres por para
como los niños y el nivel de enseñanza influyen en los gustos por la escritura y la lectura en los
niños Si los maestros y los padres leen o no y si enseñan a leer y escribir como algo divertido se
vuelve fundamental a la hora de crear el hábito de la lectura Por las razones antes descritas te
ha querido ahondar en uno de los problemas más comunes de los niños en edad de preescolar
y en primaria como lo es la dislexia lo cual es el problema al que no se le da la importancia que
amerita en el siguiente trabajo descriptivo se hace referencia a los problemas de dislexia en los
niños de preescolar y primaria de algunos preescolares y Colegios del municipio Maracaibo el
trabajo Fue elaborado bajo el método en un indicado de 16 palabras utilizadas con frecuencia
en el lenguaje loquial dicho dictado fue realizado por igual a todos los grados para obtener
resultados homogéneos y poder de esta manera comparar las consecuencias de que pueden
existir si no se corrige o se aprende a manejar la dislexia edades temprana los preescolares
Escogidos al azar fueron preescolar de la casa de abuelos muñequito platero y yo también se
escogió el colegio San Pedro para el estudio de la iglesia en niños de edad primaria