Informe mensual Luka

- Luca se presenta a la mayoría de sus sesiones con entusiasmo y disposición de

trabajar.
- Muestra gran interés en las sesiones y coopera completamente con las
indicaciones de las actividades que se le piden realizar.
- Anteriormente al realizarse la Guía Portage de Educación Preescolar es
una prueba de evaluación que permite determinar las capacidades generales de
los niños desde su nacimiento hasta los seis años de vida.
- Luca actualmente realizo satisfactoriamente los siguientes objetivos, los cuales
anteriormente no los tenía logrados:

En el área de lenguaje

 Dice como se emplean objetos comunes

 Obedece una serie de 3 ordenes
 Lleva a cabo una serie de dos órdenes que no se relacionan
 Puede encontrar un par de objetos/ilustraciones cuando se le pide
 Cuando se le pide encontrar la parte de “arriba” y la de “abajo” de los
objetos
 Dice si dos palabras riman o no

En el área de cognición

 Nombra objetos grandes y pequeños

 Señala 10 partes del cuerpo obedeciendo una orden
 Dice si un objeto es liviano o pequeño
 Junta 2 partes de una figura para hacer un todo
 Hace pares de 3 o más
 Señala objetos largos y cortos
 Dice que objetos van juntos
 Dibuja una V imitando un adulto
 Dibuja una línea diagonal de esquina a esquina en un cuadrado de papel de 10 cm
 Cuenta hasta 10 objetos imitando un adulto
 Nombra 10 números
 Dice cual es si derecha y su izquierda
 Nombra 5 letras del alfabeto
 Pone los números del 1 al 10 en secuencia apropiada
 Señala los números que se le nombran de 1 al 25
 Completa el laberinto simple
 Suma y resta combinaciones hasta el 3
 Predice lo que va a suceder
 Meta por lograr este mes
Área de lenguaje
 Emplear el futuro al hablar
 En una ilustración nombra el objeto que no pertenece a una clase determinada
 Responde a la pregunta: “’Qué pasa si...?” (dejas caer un huevo)
 Nombra la primera, la del medio y la última posición

Área de autoayuda
 Se sirve mientras uno de sus padres le sostiene la fuente con la comida
 Escoge la ropa apropiada según la temperatura y la ocasión
 Corta comida blandas con tenedor (salchichas, plátanos, patatas cocidas)

Área de socialización
 Participa en la conversación durante las comidas
 Explica a otros las reglas de un juego o de una actividad