Bloque V

Bloque V
Proyecto de Innovación
Escuela Secundaria Técnica 29

Bloque V
“Proyecto de Innovación”
-Nombre del alumno: Bryan Anthony Rodriguez

-Grado: 3ro Grupo: F
-Materia: Computación
-Profesor: Pablo León
Bryan Rodriguez - 3 F
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Bloque V
Índice
Contenido
-5. Proyecto de Innovación
-5.1 Características del proyecto de Innovación
-Tema 1: La Innovación Técnica en el Desarrollo de los

Proyectos Productivos
-Tema 2: La Responsabilidad Social en los Proyectos de Innovación

Técnica
-Tema 3: Proyecto de Innovación para el Desarrollo Sustentable
-Presentación de la situación
-Identificación y delimitación del problema
-Recolección, búsqueda y análisis de información
-Construcción de la imagen
-Objetivo
-Búsqueda de opciones de solución
-Planeación
-Diseño del producto
-Ejecución de la alternativa seleccionada
-Presupuesto
-Tareas a realizar
-Cronograma de actividades
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Bloque V
En la primera parte del bloque se analizan los procesos de

innovación tecnológica y sus implicaciones en el cambio técnico.
Se destacan las fuentes de información que orientan la innovación,
y el proceso para recabar información generada por los usuarios
respecto a una herramienta, maquina, producto o servicio con
base en su función, desempeño y valoración social.
Se propone el estudio de los procesos productivos industriales de

mayor complejidad en la actualidad, cuya característica
fundamental es la flexibilidad en los procesos artesanales e
industriales.
El proyecto pretende la integración de los contenidos de grados

anteriores; en especial, busca establecer una liga de experiencia
acumulativa en el bloque V, destinado a proyectos de mayor
complejidad. El proyecto de innovación debe surgir de los
intereses de los alumnos, según un problema técnico concreto de
su contexto, orientado hacia el desarrollo sustentable y buscando
que las soluciones articulen técnicas propias de un campo y su
interacción con otros.
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Bloque V
Propósitos
 Utilizar las fuentes de información para la innovación en el
desarrollo de sus proyectos.
 Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovación
que solucione una necesidad o un interés de su localidad o
región.
 Evaluar el proyecto y sus fases, considerando du incidencia
en la sociedad, la cultura y la naturaleza, así como su
eficacia y eficiencia.
Aprendizajes Esperados
 Identifican y describen las fases de un proyecto de
innovacion.
 Prevén los posibles impactos sociales y naturales en el
desarrollo de sus proyectos de innovación.
 Recaban y organizan la información sobre la función y el
desempeño de procesos y productos para el desarrollo de su
proyecto.
 Planean y desarrollan un proyecto de innovación técnica.
 Evalúan el proyecto de innovación para proponer mejoras.
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Bloque V
5. Proyecto de Innovacion
Gracias a los temas estudiados en los bloques anteriores, ya estas
listo para determinar las características de los proyectos de
innovación, así como saber que da origen a dichas innovaciones y
los requisitos que estas deben cubrir, todo esto en beneficio y
satisfacción de las necesidades humanas.
El conocimiento y la información son dos elementos muy

importantes para invocar o transformar lo que existe. La
innovación se origina en los diferentes sectores de una sociedad y
nace con la identificación de las necesidades primarias o
secundarias del ser humano.
5. 1 CARACTERISTICAS DEL PROYECTO DE INNOVACION

La característica principal de la innovación de la tecnologías que
nunca finaliza y por tanto sus aplicaciones son infinitas. Existen
una serie de características comunes en todos los proyectos de
innovación que le ayudan al usuario a determinar si su idea sobre
el camino correcto y otras que son especificas sobre el área de
práctica de la innovación.
Las innovaciones deben tener presente los siguientes aspectos:

 Que solucione una necesidad
o interés que permita obte-
ner resultados extraordinarios.
 Que sea único.
 Sustentable.
 Novedoso.
 Fácil de utilizar
 Que tenga aceptación social.

 Factible.
 Eficiente.
 Estético.
 Eficaz.
 Responsable en el medio
ambiente.
 Duradero.
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Bloque V
Para determinar si la idea generada un proyecto de innovación es

necesario plantarnos las siguientes cuestiones.
 El proyecto va encaminado a
software, hardware, medioam-
biente, energía, educación, salud, etc.
 Se requiere de las TIC.
 Supone la introducción de una
nueva tecnología.
 Supone el cambio de procesos

de producción.
 Supone la modificación de algo
existente.
 Supone una manera diferente de
realizar determinada actividad.
Si la respuesta de alguna de las cuestiones anteriores es positiva, se puede decir que

nos encontramos en el camino de la innovación.
Idea Oportunidad
Factibilidad
Proceso
Innovación
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Bloque V
Tema 1 La innovación Técnica en el

desarrollo de los proyecto
Mejorar lo que ya viste
productivos
Conceptos Relacionados
Crear algo nuevo I Innovación
N
Aprovechar los recursos Desarrollo sustentable
N
Proyecto técnico
Agilizar todo listo de operaciones o tareas O
Proyecto productivo
Satisfacer una necesidad V
Alternativas de solución
A
Mejorar las condiciones de vida del ser humano. Innovación técnica
C
Cielos de Innovación técnica
I Cambio técnico
O
El ciclo de una innovación empieza con el

surgimiento de una idea novedosa, nueva
y original, que tenga como objetivo mejorar
Alternativas de solución: son
o crear algo en beneficio de la humanidad.
las diferentes opciones que
Posteriormente se deberá tenemos a la mano para resolver
realizar un análisis para determinado problema o para
determinar su factibilidad de
terminar el desarrollo de un
desarrollo, si esta es positiva
proyecto.
se pasa a la etapa de
desarrollo de prototipos.
Ciclos de la Innovación
Luego se deben realizar técnica: son todos aquellos
pruebas de funcionamiento que pasos que se deben seguir para el
ayuden a evaluar la innovación,
desarrollo e introducción de
una vez que pasa todas las pruebas se
llevan a cabo su implementación en el cambios novedosos en los
entorno para el cual fue creado. productos o en las formas
establecidas para realizar alguna
Por ejemplo, quien iba a pensar que
actividad.
hace 40 años cuando Ray Tomlinson logro
enviar el primer correo electrónico a traes
del programa SNDMSG, eso se convertiría en
un gran medio de comunicación que permite
no solo enviar textos sino
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Bloque V
tambien imágenes, video y hasta tener una conversación
en tiempo real con una o varias personas de diferentes lugares.
Con esto podemos deducir que el hombre siempre esta innovando para facilitar su
existencia en el mundo.
El utilizar correo electrónico permite que el ser humano este en constante

comunicación con diferentes tipos de personas que comparten algo en común.
Gracias a esto se puede decir que tecnología logra disminuir la utilización de este
papel, tinta y energía convirtiéndose en algo sustentable.
Antes de llegar a tales adelantos en el correo electrónico, este paso por una serie de
pruebas y transformaciones que aun en la actualidad se siguen aplicando para que
sea mas eficiente. El correo electrónico es uno de los elementos mas competitivos
para las grandes empresas como Yahoo, Google y Hotmail.
Ve el siguiente video: http://www.youtube.com/

watch?v=Mlb831 –nco&feature=related y relaciona las par-
tes de un nombre de correo electrónico con un significado.
estudio@hotmai.com.mx
5 4 3 2 1
1. País donde se encuentra el servidor que ofrece el servicio.

2. Servidor.
3. Dominio, es una red de identificación asociado a un grupo de dispositivos o
equipos conectados a internet.
4. Elemento que divide el nombre del usuario y la computadora en la que se
aloja la casilla de correo.
5. Nombre que asigna el usuario.
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Bloque V
El internet en los celulares Hoy en día, las personas que

es una innovación en ambos se dedican a la administra-
inventos que facilita aun mas el cion de empresas pueden te-
trabajo. ner aplicaciones desde su
celular que les permitan
Las primeras agendas electrónicas controlar inventarios, conta-
únicamente contaban con una bilidad, finanzas y hasta
libreta de direcciones, una lista de proporcionar un buen
tareas y un memo de anotaciones. Servicio a sus clientes.
Fye presentada por primera vez
en Mayo de 1983 por CASIO. Por ejemplo, la necesidad de
contar con un elemento que le permitiría al ser
humano llevara cabo anotaciones sobre sus reuniones, actividades
y escritos dio origen primero a una agenda de papel que
posteriormente, con los adelantos tecnológicos y la creatividad de
las personas, se convirtió en agenda electrónica. Estas agendas
ahora cuentan con una memoria que permite almacenar archivos,
fotografías, videos, música, números telefónicos, calendarios,
direcciones, calculadora e incluso poder descargar programas de
internet.
Mundo Cibernetico
l. Realiza una investigación acerca de innovaciones en los videojuegos desde los mecánicos hasta a los
electrónicos. Sube la información a tu pagina web (ver algoritmo 1).
ll. Anota la opinión de tus compañeros.
Los videojuegos ha sido una gran influencia para la sociedad.

Desde su aparición hasta los mas modernos, la sociedad ha
disfrutado todo lo que ha brindado a los jóvenes y adultos.
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Bloque V
Proyecto Tecnológico
l. Conformen equipos y diseñen y apliquen entrevistas o cuestionarios para indagar las necesidades de
los usuarios respecto al proceso o producto técnico a mejorar.
ll. Integra la información recolectada al diseño del proyecto de innovación de informática.

Analiza los resultados y presentan graficas de las tablas de frecuencia para conocer la
información recabada. Presenten los resultados en una sesión plenaria.
lll. Investiga los antecedentes y consecuentes de los procesos o productos técnicos que se desean
mejorar, en textos y en internet, así como la información necesaria para proponer modificaciones
o mejoras al producto.
lV. Diseña la propuesta de mejora al producto o proceso. Evalúa en grupo las propuestas y destaquen
las fuentes de información que posibilitan la innovación:
 De parte de los usuarios de los productos.

 Los conocimientos técnicos del que desarrolla la innovación.
 Los resultados de la evaluación interna o externa de los procesos o productos técnicos.
 Libros, artículos de revistas o periódicos, reportes de investigaciones e internet, entre otros.
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Bloque V
V. Apóyense en el siguiente esquema:
Identificacion del Objeto
¿Cómo se llama el objeto? Wall-e
¿El nombre tiene relación con su Si

función?
¿Es fácil de recordar? Si
¿Es conocido por el nombre del objeto o No

por su marca?
¿Tiene prestigio en el mercado? No
Utilidad o Funcion
¿Que utilidad tiene? Recoge basura

Además de la utilidad principal, ¿para Para transportar cosas
que se puede emplear?
¿Facilita o mejora el resultado de un Si
trabajo?
¿Ofrece un símbolo de lujo o status No
social?
¿Ofrece confort al usuario? Si
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Bloque V
Análisis morfológico o anatómico

Explica por que motivo tienen esa Par que sea fácil de mover
forma y esas medidas.
¿Es estético? Si
¿Es cómodo? Si
¿Es práctico? Si
¿Qué forma tiene? De un carro
¿Que medidas tiene? 20x25cm
¿Qué características superficiales Es uniforme

tiene?
¿Qué recubrimiento exterior tiene? Legos
¿Qué forma tiene? De tipo tanque
¿Qué tamaño tiene? Mediana
Análisis estructural
Describe el aspecto externo, la forma y Dibuja el objeto a mano alzada.
las dimensiones. Es rectangular
¿Esta conformado por una sola pieza o

por mas de una? Mas de una de
100 a 300
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Bloque V
Nombre y enumera una de las piezas Desarma el producto para observar

que conforma el objeto. sus relaciones.
1 motor Realiza un dibujo a mano alzada
indicando el nombre asignado a cada
1 cerebro una.
¿Cuántas piezas tiene el objeto?
Demasiadas
¿Qué partes en distintos objetos

cumplen la misma función? Se
compactan
El cerebro de una
¿Qué partes en distintos objetos
cumplen la misma función?
computadora
Análisis de la función y funcionamiento

¿El objeto es ergonómico? Si
¿Se maneja fácilmente? Si
¿Hay buena accesibilidad de las Si
partes?
¿Cómo funciona el objeto? Con una computadora

¿Cuál es la función de cada pieza? La mayoría de mantenerlo
unido
¿En que principio se basa? En el de los carros
¿Qué relación hay entre las partes? Lo mantienen compacto
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Bloque V
¿Qué energía utiliza para su Eléctrica

funcionamiento?
¿Cómo se enciende? Con pilas
¿Que mecanismos se activan para su El cerebro que tiene

funcionamiento?
Analisis Tecnico
No se ocupo tecnología para
¿Qué tecnologías se utilizan para su
fabricación?
su fabricación
Legos
¿Qué herramientas hay que utilizar
para su fabricación?
Legos
¿Con que materiales esta construido?
Porque son fácil de modificar

¿Por qué crees que se utilizaron esos
materiales?
Es sencillo de conseguir
¿Qué ventaja tiene ese material frente
a otros materiales posibles?
¿Qué problemas presentan esos Ninguno de los mecionados

materiales? ¿Son tóxicos, duran poco,
son caros?
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Bloque V
Análisis de costos
¿Qué factores económicos influyen en Es un poco caro
el proceso de fabricación y la elección
de los materiales?
¿Cuáles son los gastos de operación Medianos
de los procesos para la elaboración
del producto?
¿Cuánto se necesita invertir en 6 pilas
materias primas?
Pensar en como elaborarlo

¿Cuánto en energía?
Ninguno
¿Cuánto en mano de obra?
Ninguno
¿Cual es el precio del embalaje?
No tiene uno definido

¿Cuál es el precio del objeto?
Larga
¿Qué vida útil tiene el objeto?
¿Cual es la duración del producto en Satisfactoria

relación con su precio? (relación
costo-beneficio)
¿Es adecuado el precio del objeto si se Si
compara con el de otros objetos
parecidos que cumplen la mima
función?
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Bloque V
Análisis sociológico
Aprendizaje y nos ayuda a
¿Qué interés o necesidades satisface?
tener una conciencia
ecológica
Si
¿Satisface necesidades básicas?
¿Satisface necesidades para mejorar Si

la calidad de vida?
Todavía no
¿Es aceptado por el público?
Buena
¿Cómo es la publicidad del producto?
¿Qué impactos ambientales origina su Ninguno

fabricación, uso y desecho?
¿Qué efectos contaminantes causa Ninguno

sobre el medio ambiente?
Altos ya que es plástico

¿Qué posibilidades tiene de reciclaje?
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Bloque V
Trayectoria del producto

Por una necesidad
¿Cómo y por que surgió el producto?
¿Cuál ha sido la evolución de ese Progresiva

objeto?
¿Qué se usaba antes en lugar de ese Se tenia que recoger la

objeto?
basura a mano
¿En que época apareció por primera Hace mucho
vez?
Progresivamente
¿Cómo ha evolucionado?
Tiene un buen futuro

¿Cuál crees que será su futuro?
Análisis estético
Estética
¿Qué apariencia tiene?
Simple y complejo
¿Es un objeto simple o complejo?
¿Sus dimensiones son Si

proporcionadas?
¿Qué pasaría si tiene modificaciones Puede alterar a su función

en su tamaño o forma?
¿Qué sensaciones te causan sus Buenas

características superficiales?
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Bloque V
TEMA 2 LA RESPOSABILIDAD SOCIAL EN LOS

PROYECTOS DE INNOVACION TECNICA
Realiza una lluvia de ideas sobre los factores que deben
considerar para hacer un proyecto de innovación técnica Conceptos relacionados
(aceptación social, costos, demanda y aspectos culturales, entre
Técnica
otros)
El problema del deterioro del medio Formas de vida
ambiente, la contaminación y los
cambios climáticos es que son Innovación técnica
originados en gran medida por algunas Proyecto técnico

innovaciones tecnológicas. Estos
Responsabilidad social
problemas se empezaron a analizar a
partir de la década de 1970, lo que
marco el inicio de una conciencia ambiental.
Formas de vida: se trata
La innovación de la tecnología actual
del modo en que conviven los
debe cubrir características seres humanos como grupo
adicionales a las que la tecnología de social de acuerdo con su
años atrás únicamente estaba enfocada. situación cultural, geográfica y
Hoy aparte de satisfacer las necesida- económica.
des para asegurar una vida digna, la Responsabilidad social:

innovación también debe tomar en compromiso y obligación que
cuenta al medio ambiente y los efectos tienen los miembros de una
que se producen ya sea por su fabrica- comunidad tanto para si como
para los demás individuos que
cion o por su aplicación. Es por eso
la integran.
que las nuevas materias primas,
productos y servicios sustentables y
amigables con el medio ambiente.
Mundo cibernético
l. Realiza una presentación multimedia en donde presentes

la
secuencia de las acciones que deben realizarse para
la elaboración del proyecto de innovación.
ll. Elabora un proyecto de innovación en informática.

Describe los siguientes aspectos: diseño, materiales,
técnica, procesos de desarrollo y medios técnicos a
emplear.
lll. Representa mediante un dibujo la secuencia de las

acciones que se deben realizar para la elaboración del
Bryanproyecto
Rodriguez - 3 F (ver algoritmo 3).
de innovación
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Bloque V
5.2 EL PROYECTO DE INNOVACION

El observar el entorno en que vivimos y lo nque podemos hacer
para mejorarlo es lo que da origen a nuevos proyectos, los cuales
pueden ir en caminados a mejorar las formas de trabajo, el medio
ambiente o los productos existentes.
La tecnología facilita en gran medida la creación de nuevos

proyectos, por ejemplo, la creación del internet surge de la
necesidad de compartir información y mantener una comunicación
con diferentes personas ubicadas en lugares distintos.
--------------------------------------------------------------
Conceptos relacionados TEMA 3 PROYECTO DE INNOVACION

PARA EL DESARROLLO
Fuentes de innovación técnica
SUSTENTABLE
Fases del proyecto
Todo proyecto surge de una
Ciclos de innovación técnica
idea que es considerada la
Innovación fuente de las innovaciones
Proyecto técnico que existen en el mundo y que
Proceso productivo siguen surgiendo dia a dia
Desarrollo sustentable
gracias a la creatividad e
inteligencia del ser humano.
El desarrollador de un
proyecto debe entender el
Fases del proyecto técnico: contexto de forma detallada a
son los pasos que se deben seguir
fin de poder determinar las
para la resolución adecuada del
proyecto técnico. fases, los procesos, las
herramientas y técnicas que
se ajusten adecuadamente al
proyecto.
El ciclo del proyecto se divide en fases o etapas porque
cada una tiene actividades específicas y resultadas que se
19
Bloque V
obtienen como consecuencias de su ejecución, siendo el

inicio con el proyecto.
En las fases del proyecto se contempla la idea que da
origen al proyecto, la investigación de la información para
realizarlo, los recursos que se necesitan, (tomando en
cuenta que tales recursos no afecten y pongan en riesgo el
medio ambiente, tanto en su desarrollo como en su
utilización), los procesos de desarrollo, prototipos,
pruebas, implantación y mantenimiento.
Por ejemplo, para el diseño de una página web se debe:
 Conocer lo que quiere la persona que solicita la creación de
la página web para identificar las secciones que se debe
tener y así delimitar la función que tendrá cada sección.
 Realizar una investigación sobre la información que
contendrá la pagina como:
-Propósito de la pagina
-Mensaje
-Contenido
-Distribución
-Audiencia
 Alternativas de solución para cumplir con los requisitos:
-Capacidades tecnológicas
-Mantenimiento y soporte
-Promoción del sitio (buscadores)
 Diseño: desarrollo de la arquitectura mediante un prototipo,

un diagrama de flujo o un storyboard, aquí se documenta
como funciona el sitio y lo que contiene, por ejemplo, si
tiene video. Sonido o contenido multimedia.
20
Bloque V
 Representación técnica: aquí ya se sabe lo que quiere la

persona que solicito la pagina web, como el aspecto, la
funcionalidad y la navegación, por tanto se procede a crear
el código de la página.
 Ejecución y prueba: verificar que la página funciona 100%.
 Implementación: publicación del sitio.
 Evaluación y mantenimiento: ir adecuando la pagina a las

necesidades que vayan surgiendo, si eres responsable de la
misma.
Proyecto tecnológico
l. Elabora un proyecto técnico de informática con base en los siguientes pasos:
 Identificación del problema.

 Delimitación del problema.
 Búsqueda y análisis de la información.
 Alternativas de solución.
 Diseño.
 Representación.
 Ejecución.
 Evaluación.
ll. Evalúa los resultados del proyecto:
 Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su desarrollo.

 Cumplimiento de su función.
 Valoración de costos y materias utilizados.
 Valoración de los resultados obtenidos.
 Valoración y mejora en el diseño, elaboración del producto e innovación
y. Pide a tus compañeros que utilicen tu proyecto y entre todos evalúen su funcionalidad.
Elabora un cuestionario e tu correo electrónico y envíalo a todos tus compañeros
para…
21
Bloque V
…determinar la evaluación de tu proyectode
Proyecto (ver algoritmo 4).
Innovación
ç
lV. Realicen una exposición de todos los proyectos del salón de clases y escriban sus
opiniones en la red social en la que estén datos de alta (Facebook, Twitter, Myspace,
etc.).
--------------------------------------------------------------
Presentación de la situación
Descripción de la situación (titulo)

Recoge basura
¿Identifica una situación no resuelta?

¿Cuál es? Basura tirada en el suelo
¿Qué ocurre? La basura estorba
¿Por qué te afecta? Porque tengo que recogerla
Identificación y delimitación del problema
22
Bloque V
Análisis de la situación
Síntomas o evidencias del problema.
La basura tirada en el suelo
En donde se presenta el problema.

En que me tengo que agachar y limpiar
Cuando se presenta el problema.

Cuando vienen visitas
Daños al medio y a la sociedad.

Contaminación física
23
Bloque V
A quienes y como les afecta el problema

A los que estén a un alcance visual de esta.
Que provoca que exista el problema.

Que la basura estorba
Una vez analizado el problema, delimita y describe

específicamente cual es el problema.
El problema es la basura y que perdemos tiempo en
recogerla
24
Bloque V
Recolección, búsqueda y análisis de información

Obtén toda la información necesaria acerca de todo lo que
involucra al problema, auxíliate de fuentes de información como:
cuestionarios, encuestas, libros, revistas especializadas, entre
otros.
Búsqueda de información
Fuente: Internet
Síntesis: Utilice el internet, para buscar información acerca de
este problema y un poco mas acerca de nuestro producto.
Fuente: Mindstorms NXT

Síntesis: Apoyo en la utilización del programa
Fuente:
Síntesis:
Construcción de la imagen-objetivo
Propuesta de objetivos
¿Cómo te gustaría que fueran las cosas? Algún proyecto
que lo rejunte
Formula el propósito del proyecto: Recolectar basura de
una manera sencilla
25
Bloque V
Búsqueda de opciones de solución

Plantea con ayuda del siguiente formato tres posibles soluciones al
problema, selecciona la mas adecuada y eficaz (funcionamiento,
estética, ergonomía, costo de materiales, y aceptación cultural).
Elabora un objeto técnico o un proceso tecnológico que ayude a
solucionar el problema.
Determínalo por las ventajas que presenta y el cuadro de
evaluación.
Alternativas de solución Ventajas Desventajas

Un carrito que recoja Solo vaciamos la Cuando se llene la
la basura con una bandeja cuando bandeja a habrá
bandeja incorporada este llena. necesidad de cambiarla
Un carrito que recoja Mayor contención Mayor recorrido
la basura y la deposite
en un lugar especifico
Un carro con una No necesitas de No se deposita en
bandeja que empuje la contención algún lado solo se evita
basura
Primeras ideas de diseño del producto o proceso tecnológico:
Propuesta de diseño a la alternativa 1:
26
Bloque V
Basura
27
Bloque V
Propuesta Propuesta de Propuesta de Propuesta de solución 3

Criterios solución 1 solución 2
Utilidad: cual soluciona

de manera más
eficiente el problema.
Económico: cual cuesta

menos y es más fácil de
fabricar.
Tecnológico:
disponibilidad de
medio, insumos y
dominio de las
técnicas.
Impacto: ambiental y
social.
Intereses: preferencias
de acuerdo con algún
provecho.
Otros: (sugiere otro de

acuerdo con tu
contexto)
28
Bloque V
Tarea Descripción
So los objetivos, las etapas del Objetivo:
Planeación proceso técnico y los

Etapas:
presupuestos.
¿Qué se va a hacer? Presupuesto:
Procedimientos: descripción de las técnicas

Ordenación y distribución de a desarrollar en un sistema técnico.
los sistemas técnicos, Ordenación de los sistemas técnicos:
determinación de los medios, diagrama de flujo.
Organización insumos, procedimientos y Distribución de las actividades: cronograma
asignación de tareas. de actividades, señalando quien es el
¿Cuándo se realizara? responsable.
¿Con que realizar la tarea? Medios: herramienta, equipo, mobiliario y
demás.
¿Cómo realizar la tarea?
¿Quién realizara la tarea? Insumos: materiales y energía.
Realización del plan accionando

Ejecución los sistemas técnicos en el
Puedes ilustrarlo con fotografías
tiempo estimado, con los
medios y los insumos descritos
en los procedimientos.
Es la medición del desempeño Estándar de cantidad: logro de la cantidad
de lo ejecutado, comparándolo de producto.
con los objetivos y metas Estándar de calidad: calidad de los
Control fijados, se destacan los desvíos
productos.
Estándares de tiempo: tiempo empleado,
y se toman las medidas adecuado o no.
necesarias para corregirlos. Estándares de costos: costos de
producción, adecuados o no.
Fallas presentadas:
Valoración de los resultados ¿Qué obstáculos se presentaron?
Evaluación obtenidos y del desarrollo del ¿Cómo evitar los obstáculos?

proceso técnico. ¿Qué y como se puede mejorar el proceso
técnico?
29
Bloque V
Planeación
Diseño del producto
La idea de cómo será el producto o el proceso previo de
configuración mental y para que las demás personas lo conozcan,
se plasma en papel; esto puede ser mediante un bocetó, croquis,
esquema o plano, dependiendo de sus características. Puedes
realizar tus presentaciones en el espacio de la pagina siguiente, o
bien en hojas tamaño carta y anexarlas.
30
Bloque V
Espacio para el dibujo, el espacio debe estar dividido, a fin de que el

objeto sea visto desde arriba, desde abajo, de frente en su posición
natural, por atrás, por su lado derecho y por su lado izquierdo.
31
Bloque V
Realiza una representación visual con ayuda de un diagrama de

flujo que te ayude a determinar de manera preliminar los procesos
y subproceso para la elaboración del producto o proceso
tecnológico. Apóyate en el siguiente esquema organizador antes de
realizar el diagrama de flujo, anoten paso por paso de manera
general las actividades que necesitan realizar para terminar el
producto o proceso tecnológico.
Actividades
Paso 1 Contenedor
Paso 2 Llantas
Paso 3 Motor de las llantas
Paso 4 Pinzas
Paso 5 Bandeja
Paso 6 Conectar el motor a las llantas
Paso 7 Levantar la bandeja por medio de un motor
Paso 8 Conectar el motor a la bandeja
Paso 9 Instalar el detector de profundidades
Paso 10 Ensamblan piezas
Paso 11 Conectar cables
Paso 12 Crear el programa en la computadora
32
Bloque V
Wall-E
Materiales: Legos Midstorm, computadora, programa Midstorm NXT

Pilas
Procedimiento: Se armó una forma de un carro con tipo de recoger

basura, lo armamos con legos, instalamos el programa, y mediante
unos cables empezamos a conectarlos a la computadora para que se
pueda mover, y ousimos 6 pilas al cerebro del carro para que
prendiera.
33
Bloque V
Ejecución de la alternativa seleccionada

Esta fase se incluye en la anterior, por lo que pedimos que
consignes en el bitácora el listado de materiales, maquinas y
herramientas a utilizar, apegándote a las condiciones del principio
precautorio, con la intención de que el producto que se genere
cause el menor daño al ambiente y a la salud.
Bitácora del desarrollo del proceso técnico

Material Características de los materiales Recuperación de los materiales
Origen Proceso de Impacto Impacto

obtención ambiental que Se puede utilizar para:
que genera el genera
producto o en la
proceso salud
humana
Reutilizar Reparar Reciclar Composta
Llantas Fabrica Petróleo Medio Nulo
Motor Fabrica Diversos Bajo Nulo

materiales
Plástico Fabrica Petróleo Alto Nulo
Cerebro Fabrica Diversos Medio

procesos
Presenta tus conclusiones son el impacto que tendrán en el

ambiente los materiales, herramientas y maquinas utilizadas.
El único impacto que tendrá será el de elaboración
34
Bloque V
Para coordinar los recursos materiales y humanos con el fin de

conocer que se hará, quien lo hara, cuando y como, realicen un
organigrama para delegar responsabilidades de manera clara y
precisa, que ayude a organizar a su equipo de trabajo en
departamento o áreas para efectuar las actividades.
Wall-E
Tiempo Realización
Materiales
El tipo para hacer el proyecto Procedimiento del proyecto
Materiales necesarios para

la creacion del carrito
Presupuesto
Estimación del costo que tendrá el producto o proceso tecnológico,
derivado de las materias primas que se usaran.
Departamento Material Cantidad de Costo Costo total Tiempo

responsable material unitario
Llantas 4 25c 1dlls
Motor 3 30dlls 90dlls
Cerebro 1 90dlls 90dlls
35
Bloque V
Tareas a realizar
Actividades a Norma que rija el Tiempo que
realizar proceso o actividad Responsables tardaremos en
la actividad
Realizar Investigar Todos 1 día
investigaciones acerca del
proyecto
Buscar los Que Todos 1 día
materiales para materiales la
su realización compone
Repartir los Quien trae el Todos 1 día
materiales para material que
el proyecto le
correspondió
Conseguir los Traer el Todos 1 día
materiales material
asignado
Realizar la Innovar Todos 1 día
planeación del
proyecto
Probar el Probar si Todos 1 día
proyecto funciona o no
Completar el Basarnos en Todos 1 día
libro basado nuestras
en el proyecto observaciones
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Bloque V
Cronograma de actividades
Realicen un programa de trabajo calendarizado que ayude a
cumplir en tiempo y forma con la planeación del proyecto,
auxíliate con el siguiente formato:
Cronograma apara ocho semanas del proyecto

Actividades Responsables Semana
1 2 3 4 5 6 7 8
Realizar Todos
investigaciones
Buscar que Todos
materiales se
utilizan
Repartir los Todos
materiales
Conseguir los Todos
materiales
Realización del Todos
proyecto
Probar la Todos
innovación del
proyecto
Completar el libro Todos
basado con el
programa
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Bloque V
Calendario de las actividades que comprende el proyecto

Activida
Nume
des o ros de
Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana
tareas dias 1 2 3 4 5 6 7 8
l mmj v l mmj v l mmj v l mmj v l mmj v l mmj v l mmj v l mmj v
38
Bloque V
Evaluación
Valoracion del logro de los propósitos al usarse el producto
Criterios Si No Observaciones
Eficacia: logro de los propósitos Aveces
(solución del problema).
Estética: es agradable a la vista. Si se ve bien
Factibilidad: es posible producir No es necesario

más costo/beneficio (costo de
hacerlo-beneficios económicos).
Otros:
Valoración de la calidad del producto

Dimensiones: las medidas son las Si las son
correctas.
Material: es el adecuado. Si lo es
Acabados: no presentan defectos. No presenta defectos
Técnicas: la aplicación de las técnicas es Si es adecuada

la adecuada (clavado, recortado, pegado,
pulido, etc.).
Otros:
39
Bloque V
Prevision del impacto ambiental y social

Impacto de la producción: es Si No contamina nada
amigable con el medio ambiente.
Beneficia a la sociedad (genera

riqueza).
Impacto del uso: es amigable Si No perjudica en nada

con el medio ambiente (no genera
contaminantes
Impacto por desecho: cuando No En eso si podría

ya no se usa y es desechado es
amigable con el medio ambiente. contaminar
Beneficia a la sociedad (no se
convierte en un problema o
generador de ellos).
Reducción: la producción o uso Si Es más practico
de este producto reduce la
utilización de otro.
Reciclaje: cuando se desecha, sus Si Si se puede usar con otros

componentes pueden
aprovecharse para obtener
materiales u otros productos.
Reutilización: en lugar de Si Si se puede hacer eso

desecharse se les puede dar otros
usos diferentes a la función
original.
40
Bloque V
Comunicación
Resultados del proyecto (presentación en clase o periódico mural).
Síntesis del proceso.
Todo salio bien como esperabamos
Síntesis de la información de la fase de evaluación.

No estuvo difícil hacerlo y más con los materiales
Beneficios sociales y visión prospectiva (visión a futuro de la producción y del producto)

Podria ayudar a los demás si es que tienen una lesión o algo
Comentarios y observaciones.
El carro que recoge basura es una gran ayuda porque si se innovara mas se podría controlar
mediante el celular y asi se facilitaría al recoger la basura
41

Bloque V

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Los videojuegos ha sido una gran influencia para la sociedad.

ll. Integra la información recolectada al diseño del proyecto de innovación de informática.

 De parte de los usuarios de los productos.

V. Apóyense en el siguiente esquema:

Identificacion del Objeto

¿Cómo se llama el objeto? Wall-e

¿El nombre tiene relación con su Si

¿Es conocido por el nombre del objeto o No

¿Que utilidad tiene? Recoge basura

Análisis morfológico o anatómico

¿Qué forma tiene? De un carro

¿Que medidas tiene? 20x25cm

¿Qué características superficiales Es uniforme

¿Esta conformado por una sola pieza o

Nombre y enumera una de las piezas Desarma el producto para observar

¿Qué partes en distintos objetos

Análisis de la función y funcionamiento

¿Cómo funciona el objeto? Con una computadora

¿Qué energía utiliza para su Eléctrica

¿Cómo se enciende? Con pilas

¿Que mecanismos se activan para su El cerebro que tiene

Porque son fácil de modificar

¿Qué problemas presentan esos Ninguno de los mecionados

Pensar en como elaborarlo

No tiene uno definido

¿Cual es la duración del producto en Satisfactoria

¿Satisface necesidades para mejorar Si

¿Qué impactos ambientales origina su Ninguno

¿Qué efectos contaminantes causa Ninguno

Altos ya que es plástico

Trayectoria del producto

¿Cuál ha sido la evolución de ese Progresiva

¿Qué se usaba antes en lugar de ese Se tenia que recoger la

Tiene un buen futuro