ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA OFICIAL ESTATAL “18 DE MARZO”

Obregón No. 426, Salamanca, Gto.

EXAMEN DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO
Nombre:______________________________________________________ N.L.______ Gdo. y Gpo._______

I. Sustituye el nexo o expresión con significado causal, concesivo o condicional subrayado en cada enunciado por
otros dos sinónimos. Usa la siguiente lista y escribe sobre las líneas.

Puesto que cuando a pesar de que siempre que aun cuando pues

1. Mira a los ojos, si quieres transmitir confianza._____________________ y _________________________

2. Esfuérzate y lucha por tus sueños, no desistas, aunque todo parezca perdido. ________________________
y ________________________
3. Sé una persona con valores porque así serás respetado y alguien honorable. _________________________
y ___________________________

II. Puntúa el siguiente texto de manera que sea congruente: (tres puntos)

Cesar entró sobre la cabeza

llevaba el casco en los pies
las sandalias en la mano
la fiel espada…

III. Subraya la respuesta correcta adecuada las siguientes frases u oraciones.

1. Es un texto breve que se encuentra al principio de una obra; puede ser escrito por el mismo autor o por otra
persona. Sirve para Presentarla y hacerla más comprensible al lector, informar el fin y el objeto de la misma:
a) Presentación b) Prólogo c) Contexto de la obra d) Cierre

2. Párrafo en el que se invita al lector a revisar la obra literaria:

a) Presentación b) Prólogo c) Contexto de la obra d) Cierre

3. Se ofrece información general sobre las características de la obra y lo que se está presentando:
a) Presentación b) Prólogo c) Contexto de la obra d) Cierre

IV. Relaciona la información con la de el cuadro que se presenta:

( ) Son ejemplos de
estrategias de cortesía

a) Son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos ( ) Expositores

administrativos
b) Apartado que se refiere a la identificación del solicitante ( ) Moderador
c) Elemento fundamental que la da validez a la solicitud que se
presenta ( ) Introducción del debate
d) Parte del debate en el que se presenta a los expositores. Se
explican las reglas: orden de intervención y tiempo para cada ( ) Firma del interesado
expositor.
e) Cada expositor presenta su opinión fundamentada en argumentos ( ) Formatos o formularios
consistentes apoyados en datos y ejemplos de investigación
f) Resumen de los puntos de vista expresados, establecimiento de ( ) Datos personales del
consensos y discrepancias solicitante
g) Su responsabilidad principal es que la discusión siga un orden
h) Escucha con Atención las opiniones a favor y las opiniones en ( ) Exposición oral por parte
contra expresados en el tema objeto del debate para valorarlos. de los expositores
i) Deben estudiar el tema para que se intercambie información
significativa con conocimientos actualizados y mantener el interés ( ) Audiencia
del publico
j) Se deben poner en práctica para realizar debates en un ambiente ( ) Conclusión
sin agresión y llegar a acuerdos
k) Mantener una escucha atenta y crítica, respetar los turnos para ( ) Estrategias de cortesía
hablar y respetar los tiempos asignados.