TIEMPO DE OCIO (Vocabulario.

Contenido gramatical)

Verificarea temei (La comprobación del deber)

Ej. 2, 3 y 5 /44

Ej. 2 / 44: Completa con la palabra adecuada:

Trabaja en un colegio. Es……profesor / profesora……..

Trabajo en un hospital. Soy………médico…..

Trabajan en una tienda. Son…….dependientes…..

Construye casa. Es………..albanil……

Proyecta edificios. Es …….arquitecto……………

Daniel toca el piano. Es….…músico…..

Julián dirige el tráfico. Es ………policía…….

Mis companeros y yo estudiamos. Somos……..estudiantes…….

Tu madre no trabaja. Es…………ama de casa…….

Mi padre trabaja en un banco. Es……….economista……..

Ej. 3/ 44: Agrupa las siguientes palabras en la columna correspondiente:

ASIGNATURAS OBJETOS PROFESIONES

El espanol, las matemáticas, El lápiz, la cartera, El músico, el fotógrafo,
La química, el deporte La goma, el mapa El actor, el periodista,
La mochila La secretaria
El estudiante

Ej. 5 / 44: Completa con la palabra adecuada:

….en la pizarra…..; ……en los cuadernos….; usan…….lápiz, bolígrafo o estilográfica; …van….al

colegio…;

Llevan …en sus mochilas….los libros……que necesitan; …hay un….mapa….; cinco clases: lengua,
matemáticas, historia, biología, música....
Ej. 1, 2 y 6 / 45

Ej. 1/ 45: Completa las oraciones utilizando la estructura ir a + infinitivo:

Dentro de poco (encontrar - ellos)……ellos van a encontrar la solución….

Esta semana (tener – yo) ……yo voy a tener más tiempo libre…..

El próximo año (viajar – tú)……….tú vas a viajar al extranjero……

Este mes (conocer – nosotros)……..nosotros vamos a conocer a los nuevos amigos…..

Dentro de algunos días (venir – usted)…….usted va a venir a la casa….

¿Cuándo (enseñar – nosotros)………..vamos a enseñar nosotros inglés…..?

Ej. 2/ 45: ¿Presente o ir a + infinitivo?

Ir- tú -> vas; empezar –yo-> voy a empezar;

Hacer -> haces; descansar-> descanso; leer -> leo; visitar-> voy a visitar; vivir, ellos-> viven.

Ej. 6/45: Respuesta libre

Leemos el texto de la página 47 titulado Tiempo de ocio.

Palabras y estructuras nuevas:

el fin de semana – sfarsit de saptamana; weekend

el sábado – sambata

por la mañana – dimineata

el cumpleaños – zi de nastere

dormir – a dormi

conmigo – cu mine

la fiesta – serbare, sarbatoare, petrecere

¡Feliz cumpleaños! - La multi ani!

el regalo – cadoul
la pulsera – bratara

pantalones azules - pantaloni albastri

el señor de gafas – domnul cu ochelari

los demás invitados- ceilalti invitati

bailar- a dansa

el vestido rojo – rochia rosie

las empanadas – pateuri

los bocadillos – sandvisuri

un trozo de tarta - o bucata de tarta sau de tort

Lo que se puede hacer en el tiempo libre:

Ir al cine – a merge la cinema

el cine – cinematograful

ir al teatro – a merge la teatru

el teatro – teatrul

ir a la discoteca – a merge la discoteca

la discoteca – discoteca

ir al restaurante – a merge la restaurant

el restaurante – restaurantul

ir de compras – a merge la cumparaturi

ir de excursión – a merge in excursie

ir de paseo – a merge la plimbare

montar en bicicleta – a merge pe bicicleta

mirar la tele – a se uita la televizor

Lo que se puede comer:

el bocadillo de queso – sandvis cu branza sau cascaval

el pan – paine

el bocadillo de jamón – sandvis cu sunca

las patatas fritas - cartofii prajiti

el pescado – pestele

el pollo asado – pui fript, prajit

el huevo frito – oul prajit

la tortilla – omleta

la ensalada – salata

la fruta – fructele

el pastel – prajitura

el pastel de cumpleaños – tortul

la tarta – tarta, tortul

ej. 1/ 48: ¿Verdadero o falso?

Tiempo de ocio (Contenido gramatical)

2.Leemos el contenido comunicativo (pág.49):

-decir qué se está haciendo: ?Qué hacéis? Estamos comiendo unos pasteles.

- valorar cosas:!Qué bonito/ -a es! !Qué interesante!

- ofrecer comida o bebida y aceptar o no:

-?Quieres un poco de leche? Sí, gracias.

-Coge un poco más de tarta. No, gracias. Es que ya no puedo más.

-identificar personas:

- de + nombre: La seῆora de la falda negra está bailando.

- Que +llevar: El chico que lleva camisa blanca es mi novio.

3. Contenido gramatical:

I. Estar + gerundio:

Estar + gerunziul este o perifraza a limbii spaniola care exprima o actiune care are loc in momentul
vorbirii.

-?Qué haces? –Ce faci?

-Estoy hablando por teléfono. – Acum vorbesc la telefon.

- Estoy escribiendo mis deberes. – Acum imi scriu temele.

II. El gerundio:

Gerunziul se formeaza astfel:

- Pentru verbele terminate in –ar de conjug. I; se taie –ar de la infinitiv si se adauga –ando:
- Cantar + ando > cantando
- Pentru vb. de conjug. a II-a si a III-a: se inlatura terminatiile –er sau –ir de la infinitiv si se
adauga: IENDO.
- Comer + -iendo> comiendo
- Vivir + -iendo > viviendo

Observaciones:

Gerundios – formas irregulares:

Decir> diciendo (e devine i)

- Verbele terminate in vocala transforma vocala e in y: leer> leyendo;

Construir > construyendo; oír-> oyendo . Dar reír – riendo.

o-> u: dormir> durmiendo; morir -> muriendo; poder ->pudiendo.

Ir > yendo; estar > estando; ser > siendo.

DEBER : oralmente 4, 5 y 6/ 49

Por escrito: ej. 2 y 3/ 48

DEBER: Aprende el contenido gramatical.

Escribe los ejercicios 1 y 3/ 50.

Oralmente leer y resolver ej. 2 / 50.