Escuela Juan Luis Sanfuentes.

Talca

EVALUACIÓN SUMATIVA
ASIGNATURA.

Nombre Curso Fecha

Puntaje 80 Puntaje obtenido % de Exigencia 60%
total
Objetivo de Utilizar el Lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para
Aprendizaje establecer y formular reglas y propiedades y construir ecuaciones.
Indicadores 1. Reconoce y utiliza el lenguaje algebraico para resolver situaciones cotidianas,
de traduciendo expresiones ordinarias a lenguaje algebraico y viceversa.
Evaluación 2. Calcula el valor numérico de una expresión algebraica.
3. Identifica monomios y sus elementos, y realiza operaciones con monomios, suma,
diferencia, producto y potencias.
4. Identifica polinomios y sus elementos, y realiza operaciones con polinomios, suma,
diferencia, producto y potencias.

Valor del Tolerancia y Amabilidad

mes

RESOLUCÍON DE PROBLEMAS QUE INVOLUCREN ECUACIONES DE PRIMER GRADO

RECUERDA
Ítem I
Resolución de problemas 3 puntos cada uno
1) Un terreno rectangular se quiere cercar con 3 corridas de alambre. Si el ancho es de 12 metros
y el largo es de 46 metros, ¿Qué cantidad de alambre se necesitará?

Datos
importantes:______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________

Operación

Respuesta:_______________________________________________________________________
_______________
 2) Si la suma de las edades de dos hermanos es 21 años. La edad del menor es la mitad de la
edad del mayor, ¿Qué edad tiene el hermano mayor?

Datos
importantes :______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________

Operación

Respuesta:
________________________________________________________________________________

Ítem II
TÉRMINO ALGEBRAICO
Completa con el término algebraico que corresponda 1 punto cada uno.

-3a4

Ítem III

Define con tus palabras: 2 Puntos cada uno.

a) Coeficiente numérico:
_____________________________________________________________________________
b) Factor literal:
_______________________________________________________________________________
c) Término algebraico:
______________________________________________________________________________
d) Monomio:
________________________________________________________________________________
e) Binomio:
_______________________________________________________________________________

Resolución de ejercicios de términos semejantes algebraicos 2 puntos cada uno

En cada una de las siguientes expresiones encierra con lápiz de color aquellos que son semejantes

a) 5x + 7y + 8z + 4x – 2xy + 6xz – 2y

b) 8ax + 2cd – 2ax + 5ax – 4by + 7cd

c) 4ab – ab + 5ac

d) 56xy + 45xy – 3xy + 8xz

Ítem IV
Resuelve los siguientes productos algebraicos de un monomio por un polinomio: 2 puntos cada uno.

1) 4(5  x )
2) 4(2c  5)
3) 5(a  b)

4) 7 x 2  3( x  4)
5) 10( 9  4 x)
6) 11  4(b  2c)  5  7b
7) m(n  1)

Ítem v
Obtenga el valor de la incógnita en cada una de las ecuaciones 4 puntos cada uno

x=

y=

a=
 d=

b=

m=

Responde con letra clara

La siguiente tabla de términos pareados te muestra si deben ser (Monomio, Binomio, trinomio,
polinomio) 2 puntos cada una
Completa la tabla con los nombres y número de terminó correspondiente.2 puntos cada una
N° DE TÉRMINOS NOMBRE EXPERSÍON ALGEBRAICA
2x

2x - 1
A7 + 4m= 14ª – 14m = 24

4x – 2x -45

45y
Xa + 25