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DIRECCIN

DE

UNIDADES UPN

NORMAS ESCOLARES PARA LA LICENCIATURA INTERVENCIN EDUCATIVA

EN

Lo dispuesto en este documento es de aplicacin general y podr ser modificado a partir de las observaciones y aprobacin que emitan los Consejos Tcnico y Acadmico de la Universidad Pedaggica Nacional.

Junio de 2004

CONTENIDO

Pg.

FUNDAMENTOS........................................................................................................... 3 TTULO PRIMERO. GENERALIDADES...........................................................................3 Captulo nico. Disposiciones Generales.................................................................3 TTULO SEGUNDO. DE LA INSTITUCIN......................................................................3 Captulo nico. Compromisos institucionales..........................................................3 TTULO TERCERO. DEL DOCENTE...............................................................................4 Captulo nico. Compromiso del Docente...............................................................4 TTULO CUARTO. DEL ESTUDIANTE............................................................................5 Captulo I. Derechos y obligaciones de los alumnos................................................5 Captulo II. De los aspirantes...................................................................................6 Captulo III. De la condicin alumno........................................................................7 Captulo IV. De la inscripcin...................................................................................7 Captulo V. De la reinscripcin................................................................................8 Captulo VI. De la permanencia...............................................................................8 Captulo VII. Movilidad y Trnsito.............................................................................9 TTULO QUINTO. DEL PLAN DE ESTUDIOS................................................................10 Captulo I. Del Plan de Estudios.............................................................................10 Captulo II. Carga acadmica de los alumnos........................................................12 Captulo III. De la convalidacin............................................................................12 Captulo IV. De la Revalidacin..............................................................................12 TTULO SEXTO. DE LAS MODALIDADES DE ESTUDIO................................................13 Captulo nico........................................................................................................13 TTULO SPTIMO. DE LA ACREDITACIN Y CERTIFICACIN......................................13 Captulo I. De la acreditacin de los estudios........................................................13 Captulo II. De la calificacin y acreditacin de los cursos....................................13 Captulo III. De la revisin de las evaluaciones......................................................14 Captulo IV. De la certificacin de competencias de los alumnos..........................15 TTULO OCTAVO. DE LAS PRCTICAS PROFESIONALES............................................15 Captulo nico........................................................................................................15 TTULO NOVENO. DEL SERVICIO SOCIAL Y DE LA TITULACIN.................................16 Captulo I. Del Servicio Social................................................................................16 Captulo II. De la Titulacin...................................................................................16 TTULO DCIMO. TRANSITORIOS..............................................................................16 Captulo nico. De lo no previsto..........................................................................16

FUNDAMENTOS El propsito general de la Licenciatura en Intervencin Educativa (LIE) consiste en formar profesionales de la educacin capaces de desempearse en diversos mbitos del campo educativo, a travs de la adquisicin de las competencias generales y especficas que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervencin. Las normas escolares para la Licenciatura en Intervencin Educativa tienen como sustento legal: o El Artculo Tercero Constitucional o La Ley General de Educacin o Ley para la Coordinacin de la Educacin Superior o Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional relativo al ejercicio de las Profesiones o El Decreto de Creacin de la Universidad Pedaggica Nacional, 1978. o El Proyecto Acadmico de la Universidad Pedaggica Nacional, 1993. o El Plan de estudios de la Licenciatura en Intervencin Educativa, 2002 Para los efectos de estas Normas Escolares se entender por: o La Universidad Pedaggica Nacional: la Universidad o la UPN. o Unidad UPN: la Unidad. o La Licenciatura en Intervencin Educativa: la Licenciatura, la LIE.

TTULO PRIMERO. GENERALIDADES Captulo nico. Disposiciones Generales Artculo 1. Las presentes Normas Escolares tienen como finalidad establecer los lineamientos a los que se sujetarn los aspirantes, alumnos, egresados y profesores de la Licenciatura en Intervencin Educativa, Plan 2002, as como el personal directivo y el responsable de los servicios escolares. Esta normatividad es de observancia general y de aplicacin obligatoria en las Unidades de la Universidad Pedaggica Nacional.

TTULO SEGUNDO. DE LA INSTITUCIN Captulo nico. Compromisos institucionales Artculo 2. Para el cumplimiento de los propsitos de formacin de la licenciatura, la Unidad UPN deber crear las condiciones necesarias para la adecuada operacin de la LIE. Son bsicas las siguientes: a) De infraestructura: aulas, auditorio, biblioteca, servicios sanitarios, reas deportivas, sala de cmputo b) De servicios: material bibliogrfico y hemerogrfico actualizado y pertinente, deportivos, cafetera, programa de becas

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De tecnologas de informacin e informtica: equipos de cmputo, conexin a redes, paquetes informticos, equipos de audio y videorreproduccin as como de proyeccin Artculo 3. La Unidad UPN gestionar ante las instancias correspondientes, ya sea mediante acuerdos o convenios, que los alumnos cuenten con los servicios mencionados en el artculo anterior en otras instituciones pblicas, privadas o sociales, cuando en la Unidad sean insuficientes o no se disponga de ellos. Artculo 4. La Unidad UPN establecer acuerdos o convenios de vinculacin con otras instituciones a fin de que los estudiantes realicen las prcticas profesionales y el servicio social en mbitos laborales pertinentes considerando las acciones de seguimiento establecidas en el modelo curricular. Asimismo, la Unidad gestionar que los alumnos tengan la oportunidad de acceder a bolsas de trabajo, a programas de intercambio acadmico, a la seguridad social y dems apoyos de los que disfrutan las instituciones de educacin superior. Artculo 5. La Unidad UPN favorecer las condiciones de cordialidad, respeto y claridad de las relaciones interpersonales a travs del establecimiento de mecanismos transparentes de informacin, la atencin oportuna de la problemtica que se presente y de promover la resolucin concertada de los conflictos.

TTULO TERCERO. DEL DOCENTE Captulo nico. Compromiso del Docente Artculo 6. El profesional que desarrolle la funcin de docente en la LIE, adems de poseer el perfil profesional idneo con respecto a los cursos que imparta, deber conocer: a) La estructura orgnica, propsitos institucionales, infraestructura y servicios que se ofrecen en la UPN en general y en la Unidad UPN en particular. b) El Plan de Estudios vigente, sus fundamentos terico y metodolgico, as como las distintas estrategias para facilitar el aprendizaje y la adquisicin de las competencias profesionales en los alumnos. c) Las caractersticas y organizacin particular de las diferentes modalidades en que se ofrezca la LIE. Artculo 7. Son compromisos del docente: a) Realizar actividades de docencia, tutora, investigacin, gestin educativa, vinculacin acadmica, difusin y extensin universitaria en relacin con la LIE. b) Elaborar el plan de trabajo de acuerdo con las funciones referidas en el inciso anterior, conforme lo sealan los documentos respectivos (modelo curricular de la LIE, programas indicativos por curso, entre otros) y entregarlo al coordinador de la LIE, en los periodos establecidos. c) Entregar al coordinador de la LIE y al estudiante la gua pedaggica y el plan de evaluacin de los cursos asignados, al inicio del semestre. d) Entregar a la oficina de Servicios Escolares de la Unidad UPN las actas de evaluacin en el periodo establecido, correctamente requisitadas. e) Entregar a la coordinacin de la LIE al trmino del semestre, un informe escrito con la descripcin de las actividades relevantes desarrolladas.
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f) Participar en el trabajo colegiado a travs de su integracin a los cuerpos acadmicos. g) Asistir y participar activamente en los programas de capacitacin y formacin permanente que la Institucin organice. h) Integrarse a las instancias y cuerpos colegiados que se deriven de las necesidades operativas de la LIE: tutora, seguimiento y evaluacin, titulacin, redes de lnea especfica, entre otros. i) Participar en los procesos de evaluacin institucional y mostrar disposicin a revisar los resultados de estas iniciativas, tanto internas como externas.

TTULO CUARTO. DEL ESTUDIANTE Captulo I. Derechos y obligaciones de los alumnos Artculo 8. Los alumnos tendrn los derechos siguientes: a) Recibir la formacin prevista en el plan y los programas de estudio vigente. b) Que se le asigne un tutor, una vez que se ha inscrito. c) Ser evaluados con referencia a las competencias establecidas en el plan y los programas de estudio. d) Ser informado con oportunidad de los resultados de las evaluaciones que se le apliquen. e) Recibir asesora para llevar a cabo el proceso de su titulacin. f) Inscribirse en los programas de servicio social y de prcticas profesionales. g) Obtener servicios bibliotecarios, del centro de cmputo, y dems servicios que se ofrezcan al alumnado, de acuerdo con los instructivos y reglamentos que al efecto emita la Unidad. h) Usar las instalaciones y equipos de la UPN para los fines previstos, habindolo solicitado con la anticipacin necesaria, segn la disponibilidad y condiciones establecidas en la Unidad. i) Contar con las condiciones de infraestructura y nuevas tecnologas para desarrollar los cursos que as lo requieran. j) Participar en los programas deportivos y culturales de la institucin. k) Representar a la Universidad en los actos acadmicos, deportivos y culturales, cumpliendo las exigencias de la convocatoria respectiva. l) Participar en programas de intercambio acadmico. m) Integrar, de manera sectorial y autnoma, asociaciones y/o instancias representativas de acuerdo con sus intereses. n) Conocer oportunamente la informacin relativa a las actividades acadmicas de la universidad as como a los trmites escolares. o) Ser candidato para la obtencin de becas y apoyos econmicos. p) Inscribirse y cursar hasta en dos perodos ordinarios los cursos no acreditados, con sus correspondientes regularizaciones. q) Recibir el comprobante de inscripcin o reinscripcin, una vez cumplidos los requisitos. r) Recibir informacin oportuna sobre horarios, profesores y dems acciones relacionadas con la organizacin y apoyo a sus estudios. s) Obtener credencial de identificacin como alumno, as como su resello semestral.
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t)

u) v) w) x)

Inscribirse y presentarse a evaluaciones en los periodos extraordinarios cuando no haya alcanzado las competencias en el perodo ordinario de evaluaciones. Recibir al final de cada semestre un certificado y/o boleta de calificaciones donde conste el total de cursos y sus correspondientes crditos. Obtener su carta de pasante al cumplir el 100% de los crditos. Solicitar su inscripcin al seguro facultativo. Solicitar baja temporal y/o definitiva cuando as convenga a sus intereses.

Artculo 9. Son obligaciones de los alumnos: a) Sujetarse al calendario establecido por la Unidad UPN respecto a las actividades acadmicas programadas tales como el periodo de clases y de evaluaciones as como para realizar los trmites de inscripcin, reinscripcin, cambios, bajas. b) Asistir con regularidad y puntualidad a los cursos. c) Asistir a las sesiones de tutora programadas. d) Desarrollar las actividades de aprendizaje y de evaluacin derivadas del plan y los programas de estudio. e) Cumplir con el programa de tutora. f) Acatar la normatividad escolar y dems normas vigentes. g) Tramitar y actualizar su credencial de estudiante y presentarla cuando le sea requerida. h) Colaborar en el desarrollo de ambientes de cordialidad, respeto y claridad en las relaciones interpersonales con la comunidad universitaria. i) Conservar el orden dentro de las instalaciones y conducirse con respeto ante profesores, alumnos, personal y autoridades. j) Hacer buen uso de las instalaciones y materiales, as como devolverlos en las mismas condiciones en que los recibi, una vez concluido el prstamo. k) Abstenerse de comercializar productos y alimentos en las instalaciones del plantel. Captulo II. De los aspirantes Artculo 10. Para ser considerado aspirante a la LIE se requiere cumplir con los siguientes requisitos: Haber acreditado los estudios de la educacin media superior o de educacin normal bsica, con un promedio mnimo de 7. b) Presentar el examen de seleccin establecido por la Universidad para el efecto. Realizar personalmente los trmites escolares en los periodos establecidos y de acuerdo con la convocatoria e instructivo correspondientes.
a)

c)

Artculo 11. Los aspirantes que resulten seleccionados debern entregar la documentacin solicitada completa, cubrir las cuotas correspondientes y requisitar los instrumentos de informacin que le sean solicitados al momento de registrarse. Artculo 12. Ser nulo todo trmite de registro cuando el aspirante proporcione datos falsos o presente documentos falsificados, alterados o incompletos. Artculo 13. Una vez concluido el plazo regular de inscripcin, los lugares que quedaran vacantes por los aspirantes aceptados que no concluyeron su trmite de
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inscripcin, podrn ser ocupados por los aspirantes con mayor puntaje que sigan en la lista, siempre y cuando hayan aprobado el examen. Esta notificacin ser realizada al aspirante por parte de la Unidad UPN directamente al domicilio o telfono registrados por el aspirante. Artculo 14. Los aspirantes que no hayan sido aceptados, as como aquellos que no se presentaron al proceso de seleccin, tendrn derecho a que se les devuelva la documentacin que entregaron durante su registro, en un plazo de 30 das hbiles a partir de la publicacin de los resultados. Captulo III. De la condicin alumno Artculo 15. Adquiere la condicin de alumno toda persona que se encuentre inscrita, conforme a las disposiciones establecidas en este documento y dems ordenamientos aplicables a la LIE, en al menos un curso o en el programa de titulacin. Ninguna persona podr asistir a clases en calidad de oyente. Artculo 16. El alumno de la LIE adquirir todos los derechos y obligaciones que se establecen estas Normas Escolares y en los dems ordenamientos aplicables a la Licenciatura. Artculo 17. La condicin de alumno se pierde cuando: a) Cubra el total de crditos de la Licenciatura y no est inscrito en un programa de titulacin. b) Obtenga el ttulo de Licenciado en Intervencin Educativa. c) Solicite baja temporal ante la oficina de Servicios Escolares de la Unidad UPN. d) Cause baja definitiva en trminos del artculo 31. e) No acredite un curso obligatorio despus de agotar las oportunidades en los trminos de los artculos 64 y 67. f) Interrumpa sus estudios por un periodo mayor a dos aos. g) No concluya el plan de estudios en el plazo mximo establecido para ello en el artculo 27. h) Se compruebe la falsedad total o parcial de los documentos con que acredit sus estudios previos, su identidad o nacionalidad. Artculo 18. Cuando se suspende temporal o definitivamente la condicin de alumno se pierde el derecho a los servicios acadmicos y administrativos que ofrece la Unidad, tales como: prstamo de libros a domicilio, resello de credencial, uso de los equipos de cmputo y audiovisuales, as mismo no podr participar en ningn evento deportivo o acadmico en representacin de la UPN. Artculo 19. La condicin de alumno podr sostenerse en casos excepcionales, tales como problemas de salud, laborales, jurdicos u otros de gravedad, a partir de la decisin de una instancia conformada para tal fin, siempre y cuando exista la justificacin y acreditacin de los hechos respectiva. Captulo IV. De la inscripcin Artculo 20. Los periodos de inscripcin y reinscripcin en la LIE sern fijados por la Unidad, de acuerdo con el calendario oficial de la Secretara de Educacin de cada entidad federativa.

f)

Artculo 21. Los aspirantes seleccionados debern entregar en la oficina de Servicios Escolares de la Unidad la documentacin siguiente: a) Certificado completo de estudios de bachillerato o de normal bsica con promedio de siete como mnimo. b) Acta de nacimiento certificada c) Copia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP) d) Comprobante de pago de derechos de inscripcin e) Solicitud debidamente requisitada Cuatro fotografas recientes tamao infantil de frente. Artculo 22. Aquellos estudiantes que por razones atribuibles a su escuela de procedencia no cuenten con la documentacin escolar antes mencionada, podrn realizar el trmite de inscripcin con una constancia de terminacin de estudios en la que se notifiquen las calificaciones y el promedio obtenido expedida por la autoridad educativa de la escuela de procedencia. En estos casos, el alumno contar con un mximo de 30 das hbiles contados a partir de la fecha de inicio del ciclo escolar para entregar el certificado completo de estudios de educacin media superior o normal bsica. De lo contrario, transcurrido el plazo se cancelar su inscripcin. Artculo 23. La inscripcin y reinscripcin debern realizarse por curso en virtud de que el alumno podr elegir en cul de los turnos y modalidades cursar cada uno, considerando la oferta y condiciones de operacin establecidas en la Unidad UPN. Artculo 24. Los aspirantes extranjeros podrn ingresar a la Universidad cuando adems de cumplir con los requisitos fijados en este documento, acrediten legalmente su estancia en el pas y satisfagan los trmites sealados en la normatividad correspondiente. Captulo V. De la reinscripcin Artculo 25. La reinscripcin ser semestral y deber efectuarse en los periodos establecidos por la Unidad, de acuerdo con el calendario de la Secretara de Educacin de cada entidad federativa. Artculo 26. Para reinscribirse deber cumplir con los requisitos planteados en el modelo de la licenciatura y en el instructivo y procedimientos establecidos por la oficina de Servicios Escolares de la Unidad. Captulo VI. De la permanencia Artculo 27. Se prev que los crditos de la LIE sean cubiertos en un periodo de cuatro aos; el plazo mnimo ser de tres y el mximo de ocho aos, a partir de la fecha del primer ingreso del alumno a la Licenciatura. Artculo 28. Quien hubiera interrumpido sus estudios podr reanudarlos siempre y cuando no haya vencido el plazo establecido en el artculo anterior o exista una excepcin como las previstas en el artculo 17. Artculo 29. La Universidad aplicar las siguientes bajas de la Licenciatura:

a) Baja temporal b) Baja definitiva Artculo 30. Con una baja temporal se autoriza que el alumno suspenda por tiempo limitado sus estudios y dems derechos y obligaciones relacionados con la condicin de alumno. La suspensin puede ser continua o por lapsos parciales hasta acumular dos aos. Los periodos de baja temporal sern considerados al computar el plazo mximo establecido para cursar la licenciatura. Para gozar de esta autorizacin, el interesado deber solicitarla por escrito al Director de la Unidad explicando sus razones, y obtendr, en su caso, la autorizacin escrita respectiva. Artculo 31. Ser dado de baja definitivamente el alumno que:

a) lo solicite por escrito, b) omita inscribirse al siguiente semestre despus de haber ejercido los dos aos de baja temporal a que tiene derecho, c) cometa falta grave, a juicio autoridad de la Unidad UPN. Artculo 32. Son consideradas faltas graves: a) Sustituir o permitir ser sustituido en los exmenes b) Alterar, falsificar, daar, destruir o sustraer documentos oficiales de la UPN o usar documentos en estas condiciones c) Utilizar bienes o espacios de la Unidad UPN para fines distintos a los que estn destinados d) Sobornar a un miembro de la Unidad UPN para influir en el ejercicio de sus funciones o en la toma de decisiones e) Portar armas en las instalaciones de la Unidad UPN f) Introducir, consumir o comerciar estupefacientes y bebidas embriagantes dentro del plantel y sus inmediaciones o acudir a la Unidad bajo los efectos de estas sustancias g) Amenazar o agredir fsica, verbal, moral o psicolgicamente a un miembro de la comunidad en la Unidad UPN. Captulo VII. Movilidad y Trnsito

Artculo 33. El alumno que por motivos particulares requiera cambiar de Unidad UPN podr hacerlo siempre que la Unidad receptora ofrezca la LIE y tenga cupo en el semestre al que se integrara. Estos cambios slo se realizarn durante el periodo intersemestral, por lo que una vez iniciado el semestre no se aceptarn solicitudes. Artculo 34. Si en la Unidad UPN receptora no se ofrece la lnea especfica que ya haba comenzado a cursar en la Unidad de origen, el alumno tendr que iniciar el estudio de los cursos de la lnea especfica ya que las competencias que se van desarrollando en cada lnea son diferentes. En este caso se aplicar lo dispuesto en el artculo 39. Artculo 35. Para solicitar cambio, el alumno deber presentar ante la Unidad UPN de origen, dentro del periodo establecido, la siguiente documentacin: o Original y copia de la solicitud. o Credencial vigente y/o identificacin oficial. o Comprobante de inscripcin o reinscripcin del semestre anterior. o Constancia de no adeudo emitida por la biblioteca de la Unidad UPN.
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Artculo 36. Es responsabilidad de los Directores de las Unidades UPN tanto de origen como receptora dar respuesta a la solicitud de autorizacin de cambio en un plazo mximo de 10 das naturales. Artculo 37. Una vez que la Unidad receptora autoriza el ingreso del alumno, la Unidad de origen enviar a la Unidad receptora el expediente con los documentos del alumno, con un informe sobre el desempeo acadmico del estudiante y su portafolio de evidencias. Deber conservar una fotocopia del expediente incluyendo la documentacin del cambio. Artculo 38. Un alumno podr cambiarse de Lnea Especfica; para ello deben cumplirse las siguientes condiciones: a) Que haya cupo en el grupo receptor, b) Solicitar el cambio por escrito, con el visto bueno del tutor y la aprobacin del Coordinador de la LIE en la Unidad. c) Que est dispuesto a iniciar el estudio de la lnea ya que los crditos acumulados por los cursos aprobados en la Lnea Especfica de la cual se cambia, no podrn ser convalidados. Artculo 39. Cuando el alumno solicite cambio de lnea estar obligado a cursar todas las asignaturas de la lnea a la que se incorpora. Se emitir constancia de los cursos acreditados en la Lnea Especfica que deja, sealando nombre del curso y la calificacin obtenida; no se incluir su valor crediticio ya que se considerarn como cursos aislados. Estos cursos no se incorporarn al certificado del alumno. Artculo 40. Para favorecer el intercambio acadmico y el enriquecimiento de la formacin, un alumno podr realizar los estudios de un semestre en una Unidad de otra entidad federativa. Para ello, se requiere que: en la Unidad UPN receptora se ofrezca la misma lnea especfica y haya cupo el interesado haga la solicitud por escrito y obtenga el acuerdo de ambas Unidades c) despus del trmino del semestre, la Unidad receptora notifique las calificaciones en un acta de evaluacin debidamente requisitada, a ms tardar en 10 das hbiles, a la Unidad de origen, la cual ser la responsable de integrarlas al krdex del alumno.
a) b)

Artculo 41. Slo se realizarn cambios de grupo dentro de los 10 das naturales siguientes al inicio de cursos, si el cupo lo permite. Por ningn motivo se autorizarn cambios o inscripciones a grupos saturados. TTULO QUINTO. DEL PLAN DE ESTUDIOS Captulo I. Del Plan de Estudios Artculo 42. El Plan de Estudios est constituido por 40 espacios curriculares, de los cuales 32 son obligatorios y se encuentran distribuidos en tres reas: a) Formacin Inicial en Ciencias Sociales, b) Formacin Profesional en Educacin y c) Lneas Especficas; 5 cursos optativos y 3 espacios de Prcticas Profesionales obligatorias, adems del Servicio Social. El total de crditos es de 358. a) rea de Formacin Inicial en Ciencias Sociales. Est constituida por siete cursos bsicos de carcter general que ofrecen herramientas para conocer y reconstruir la realidad y para interpretar los problemas sociales, su expresin en
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la cultura y en la identidad del mundo contemporneo. Son 8 cursos obligatorios que, en conjunto, tienen un valor de 62 crditos. b) rea de Formacin Profesional en Educacin. Estos cursos corresponden a los requerimientos en el campo educativo y comprenden el desarrollo de competencias genricas o transversales que describen desempeos comunes a distintos mbitos de actividad profesional en educacin. Est constituida por 11 cursos con carcter obligatorio; en conjunto tiene un valor de 102 crditos. c) rea de Formacin en Lneas Especficas. Esta rea pretende una formacin interdisciplinaria referida a saberes, procedimientos, tcnicas y tecnologas de aplicacin e intervencin especfica en un campo profesional determinado. Est constituida por 14 cursos con carcter obligatorio que, en conjunto, tienen un valor de 128 crditos.
o o o o o o

d) Las seis lneas especficas son: Educacin de las Personas Jvenes y Adultas Educacin Inclusiva Educacin Inicial Gestin Educativa Interculturalidad Orientacin Educacional. e) Las prcticas profesionales se vinculan a los contenidos de las Lneas Especficas; tienen un valor de 30 crditos, se logran cubriendo un total de 180 horas, independientes del servicio social.
f) Cursos Optativos. El alumno debe elegir, de manera obligatoria, del Catlogo

General de Cursos Optativos al menos 5 cursos que sean de su inters, de tal manera que se cubran 36 crditos. Artculo 43. Cada Unidad podr ofrecer hasta 3 lneas especficas simultneamente, segn los resultados del diagnstico y las condiciones acadmicas y materiales de la Unidad. Artculo 44. La Secretara de Educacin de la entidad federativa acordar con las instancias de la Universidad y de la Unidad, la apertura de las lneas previstas en el inciso d) del artculo 42 de estas normas. Artculo 45. Para abrir nuevas lneas especficas distintas a las aprobadas por el Consejo Acadmico (sealadas en el inciso d, artculo 42), la Unidad o Unidades UPN interesadas deben: a) Presentar un informe donde se argumente la pertinencia y factibilidad de abrir la lnea especfica propuesta, con base en diagnsticos y proyecciones. b) Solicitarlo por escrito ante la Direccin de Unidades UPN con el aval de la Secretara de Educacin del Estado. c) Realizar el diseo curricular de la lnea incorporando al equipo de diseo asesores externos propuestos por la Secretara AcadmicaDireccin de Unidades y los docentes de la(s) Unidad(es) involucradas. Artculo 46. El diseo y apertura de una lnea especfica nueva ser sometida a la aprobacin del Consejo Acadmico de la Universidad. Artculo 47. Las competencias generales, especficas y particulares establecidas en el plan de estudios y los programas indicativos no sern objeto de modificacin, dado que son elementos centrales de la licenciatura. Solamente los
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resultados de la evaluacin y seguimiento podrn aportar informacin para realizar ajustes. Captulo II. Carga acadmica de los alumnos Artculo 48. El alumno podr decidir cules materias, de las que ofrece la Unidad, cursar cada semestre, siempre y cuando no excedan de 6. Artculo 49. Las Prcticas Profesionales y el Servicio Social debern realizarse en los trminos y periodos que los reglamentos respectivos lo sealan. Captulo III. De la convalidacin Artculo 50. La convalidacin es un procedimiento acadmico administrativo que tiene la finalidad de reconocer como vlidos los cursos que el alumno aprob en un plan de estudios para continuar su formacin en otro, de la misma institucin, siempre y cuando los propsitos de dichos cursos sean semejantes. Artculo 51. Para la convalidacin, se aplicarn los criterios acadmicos y administrativos establecidos por la UPN. Para el caso de la LIE slo podr establecerse convalidacin con los cursos de las reas de Formacin Inicial en Ciencias Sociales y de Formacin Profesional en Educacin, hasta en 40% de crditos para cada rea. Artculo 52. Podrn convalidar estudios aquellos alumnos que tengan estudios parciales o totales de cualquier Plan de Estudios perteneciente a la Universidad. Para que el proceso de convalidacin proceda el alumno debe: o Cumplir los requisitos establecidos en el artculo 10 de estas normas. o Acreditar el curso de Intervencin Educativa. Artculo 53. Los cursos de las Lneas Especficas y las Prcticas Profesionales no sern objeto de convalidacin. Captulo IV. De la Revalidacin Artculo 54. La revalidacin se encuentra sujeta a la normatividad establecida para la educacin superior por la Direccin General de Profesiones y por la UPN respecto a sus programas educativos. Artculo 55. El aspirante que provenga de otra institucin de educacin superior podr ingresar a la LIE cuando presente la equivalencia de los estudios, expedida por la Direccin General de Acreditacin y Revalidacin de la Secretara de Educacin Pblica. Artculo 56. En ningn caso y bajo ninguna circunstancia se revalidarn o acreditarn ms del 40% de los crditos del tronco comn de la Licenciatura, para garantizar el desarrollo de las competencias generales de la LIE. Artculo 57. La participacin en programas acadmicos impartidos por otras instituciones de educacin superior tales como cursos, talleres, seminarios,
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congresos, conferencias podrn ser validados por un mximo de seis crditos de los 36 que conforman el conjunto de los cursos optativos. Para ello se requerir que: las temticas de los eventos referidos estn relacionadas con los contenidos curriculares de la Licenciatura. b) el tutor analice y decida sobre la pertinencia de las actividades as como el tipo de reportes o productos que debe presentar el alumno. c) la participacin del alumno cubra un mnimo acumulado de 120 horas de trabajo acadmico en dichos programas, en los que compruebe una participacin activa, reflejada en la evaluacin de la actividad realizada, la ponencia elaborada o, en general, el documento con el que particip. d) el alumno presente la solicitud por escrito ante la coordinacin de la LIE anexando los comprobantes de inscripcin y las constancias debidamente requisitadas as como los productos generados y los resultados de las evaluaciones.
a)

TTULO SEXTO. DE LAS MODALIDADES DE ESTUDIO Captulo nico Artculo 58. El plan de estudios de la LIE se ofrecer en modalidades escolarizada y no escolarizada. Artculo 59. Las caractersticas y condiciones de ambas modalidades se delimitarn en el instructivo de operacin correspondiente.

TTULO SPTIMO. DE LA ACREDITACIN Y CERTIFICACIN Captulo I. De la acreditacin de los estudios Artculo 60. La acreditacin es el reconocimiento oficial de los estudios por parte de la Universidad Pedaggica Nacional, de conformidad con las disposiciones que dicta la Secretara de Educacin Pblica. La Universidad tiene la facultad de emitir certificados de estudio parciales o totales y ttulos, que acrediten que el estudiante ha logrado las competencias sealadas en los cursos o en la totalidad del plan de estudios, segn sea el caso. Captulo II. De la calificacin y acreditacin de los cursos Artculo 61. El proceso de evaluacin por competencias constituye la base para la calificacin y acreditacin de los cursos. Artculo 62. La Unidad UPN establecer los perodos extraordinarios de acreditacin para cada semestre y ciclo escolar. ordinarios y

Artculo 63. Al concluir el curso, el profesor asignar la calificacin que responda a la evaluacin de las competencias alcanzadas por el alumno. Artculo 64. Si el alumno no acredita uno o ms cursos en el perodo ordinario podr someterse a evaluacin en dos periodos extraordinarios y/o repetir el curso
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por una sola vez con derecho a los dos periodos extraordinarios correspondientes. Es decir, tendr derecho a regularizarse en las siguientes oportunidades:
1) 2) 3) 4) 5)

periodo extraordinario 1 (correspondiente a la 1 vez periodo extraordinario 2 (correspondiente a la 1 vez repetir el curso y ser evaluado en periodo ordinario periodo extraordinario 1 (correspondiente a la 2 vez periodo extraordinario 2 (correspondiente a la 2 vez

que se inscribe al curso) que se inscribe al curso) que se inscribe al curso) que se inscribe al curso)

Artculo 65. La evaluacin extraordinaria podr presentarse en cualquier periodo subsecuente al semestre en el que no se aprob el curso. Artculo 66. Por semestre, el alumno podr presentar evaluacin en periodo extraordinario en un mximo de 3 cursos. Artculo 67. Una vez agotadas las oportunidades sealadas en artculo 64, si el alumno no acreditara un curso, perder la condicin de alumno. Artculo 68. Los cursos se califican con una escala de 7 a 10, siendo la mnima aprobatoria 8 de acuerdo con lo establecido en el documento de Evaluacin de los aprendizajes y las competencias en la Licenciatura en intervencin educativa. Artculo 69. En la modalidad escolarizada el alumno deber asistir al 80 por ciento de las sesiones programadas en el curso para tener derecho a calificacin en periodo ordinario de evaluaciones. Artculo 70. En caso de no cubrir con lo establecido en el artculo anterior se asentar como calificacin 7, y el alumno podr solicitar evaluacin extraordinaria en los periodos establecidos para ello siempre y cuando haya asistido cuando menos al 51 por ciento de las sesiones del curso ordinario. Artculo 71. Cuando el alumno asista a 50 por ciento o menos de las sesiones programadas en el curso, se asentar como calificacin NP (No Present), por lo que deber cursar nuevamente el curso. Artculo 72. Cuando el alumno cumpla con la asistencia al curso pero no logre adquirir la competencia establecida, se asentar la calificacin de 7, en cuyo caso podr acogerse a lo establecido en el artculo 64. Artculo 73. Ser responsabilidad de la oficina de Servicios Escolares de la Unidad emitir las actas de evaluacin en los plazos establecidos por el calendario escolar y dar a conocer a los alumnos las calificaciones al trmino del periodo de evaluacin. Captulo III. De la revisin de las evaluaciones Artculo 74. Para revisar y, en su caso, modificar las actas de evaluacin se proceder de la manera siguiente: a) El alumno solicitar por escrito la revisin al Coordinador de la LIE de la Unidad dentro de los cinco das hbiles siguientes a la notificacin de los resultados, entregando copia a la oficina de Servicios Escolares. b) De manera conjunta el Coordinador y el docente responsable del curso procedern a la revisin del caso (trabajos y exmenes que dieron lugar a la

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c)

d)

calificacin), comunicando por escrito al alumno el resultado en un plazo no mayor de 15 das naturales a partir de la recepcin de su solicitud. El alumno podr apelar el resultado sealado en el inciso anterior en un plazo no mayor a 5 das hbiles a partir de su emisin, en cuyo caso una comisin integrada por el Coordinador de la LIE y dos acadmicos especialistas en la temtica del curso realizar una nueva revisin. Su resolucin es inapelable y se emitir en un plazo no mayor de 10 das hbiles a partir de la recepcin de la solicitud. En caso de proceder una modificacin, el coordinador de la LIE solicitar por escrito a la oficina de Servicios Escolares de la Unidad UPN la elaboracin de un acta adicional asentando la calificacin definitiva. Captulo IV. De la certificacin de competencias de los alumnos

Artculo 75. El alumno podr acreditar las competencias de los cursos del plan de estudios de la LIE mediante una evaluacin de competencias. Contar con 30 das naturales a partir del inicio del semestre para solicitarlo por escrito al Coordinador de la LIE de su Unidad. Artculo 76. La evaluacin ser diseada por una comisin de especialistas. El alumno tendr dos oportunidades para certificar que posee la competencia sealada para el curso. En caso de no acreditarla podr regularizarse optando por las oportunidades sealadas a partir del inciso 3) del artculo 64. Artculo 77. Cuando el alumno solicite acreditar la competencia recibir notificacin por escrito del resultado de su gestin en un plazo mximo de 15 das naturales.

TTULO OCTAVO. DE LAS PRCTICAS PROFESIONALES Captulo nico Artculo 78. Las prcticas profesionales son los espacios curriculares donde se aplican determinadas competencias de intervencin sobre la realidad del campo profesional, con la gua y supervisin de un especialista. Artculo 79. Para realizar las Prcticas Profesionales es condicin que el alumno haya acreditado el total de los cursos del rea de Formacin Inicial en Ciencias Sociales, el 82% de los cursos del rea de Formacin Profesional en Educacin (9) y 29% de los cursos de la Lnea Especfica (4). Artculo 80. La realizacin de las prcticas profesionales se sujetar a lo dispuesto en el Documento de prcticas profesionales de la LIE y la gua correspondiente. Artculo 81. El inicio y trmino de cada periodo de prcticas as como su valor crediticio estn regulados por los documentos de Prcticas Profesionales de la LIE y el plan de estudios, respectivamente.

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TTULO NOVENO. DEL SERVICIO SOCIAL Y DE LA TITULACIN Captulo I. Del Servicio Social Artculo 82. El alumno de la LIE deber cumplir con el servicio social en los trminos que seala el Reglamento para la prestacin del servicio social en la Universidad Pedaggica Nacional. Artculo 83. Es responsabilidad de la Unidad, con base en el reporte de la instancia receptora, emitir la constancia de liberacin del Servicio Social.

Captulo II. De la Titulacin Artculo 84. La Universidad otorgar el ttulo profesional de Licenciado en Intervencin Educativa a quien haya cubierto totalmente los crditos del plan de estudios vigente, liberado su servicio social y cumplido con los dems requisitos establecidos en el Reglamento para la obtencin del ttulo del nivel Licenciatura en la Universidad Pedaggica Nacional.

TTULO DCIMO. TRANSITORIOS Captulo nico. De lo no previsto Artculo 85. Lo no previsto en las presentes Normas Escolares ser resuelto por el Consejo de Unidad o la instancia que proceda, con base en la normatividad establecida por la Universidad Pedaggica Nacional y los documentos especficos de la LIE segn el tema que se trate.

COMISIN REDACTORA Martha Remedios Rivas Gonzlez, Universidad Pedaggica de Durango Alejandro Arrecillas Casas, Unidad 082 Cd. Jurez Eusebio Castro Arellano, Unidad 304 Orizaba Teresa Gmez Cervantes, Unidad 144 Cd. Guzmn Neftal Secundino Snchez, Unidad 122 Acapulco

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Petrona Matus Lpez, Unidad 201 Oaxaca REVISIN Y CORRECCIN Mara Teresa Martnez Delgado Teresa de Jess Negrete Arteaga Universidad Pedaggica Nacional, Unidad Ajusco Participantes en la 1 Reunin de Coordinadores LIE, marzo de 2004.

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