Asamblea Facultad de Educacin 15.09.

2011 Tabla: Postura de la Facultad Trabajo en Escuela Brasil (el cual no se alcanz a tratar quedando para la prxima asamblea) Varios.

Se plantea la posicin de nuestra carrera de acuerdo a asamblea de carrera efectuada el da 12.09.2011 Se procede a enumerar la situacin de las diferentes carreras de la facultad concerniente a las movilizaciones y posturas ante la recalendarizacin: 1. 2. 3. 4. 5. Pedagoga en Msica: Rechaza totalmente la recalendarizacin Pedagoga en Artes: No se han reunido a realizar anlisis. Pedagoga en Filosofa: No se han reunido a realizar anlisis. Pedagoga en Historia: Se une a bloque de la facultad. Pedagoga en Matemtica: Rechaza todo tipo de recalendarizacin. Siguen con el estado de movilizacin de paro hasta el final, ya que segn esta carrera esta recalendarizacin es una imposicin y una medida de presin). 6. Educacin General Bsica: Terminarn el semestre slo con trabajos. 7. Pedagoga en Ed. Fsica: Siguen movilizados sin retomar el semestre. 8. Educacin parvularia: Misma situacin que Educacin General Bsica. 9. Educacin Diferencial: Se adhiere a la decisin de la facultad y rechazan recalendarizacin. 10.Pedagoga en Espaol: Continn movilizados hasta cuando tengan salas, biblioteca y jefe de carrera. Adems, para bajar movilizaciones piden cambiar al encargado de prctica y pasantas, y otros puntos que ataen a la situacin interna de la facultad. De las carreras de Biologa y Qumica no asistieron representantes de los centros de alumnos. Se acuerda que los razonamientos de estas posturas dar como resultado a decisin de las movilizaciones. Hasta el momento, la facultad sigue movilizada y sin retomar el semestre, a la espera de la resolucin de las carreras que no asistieron o no han reevaluado su situacin. Representante de Pedagoga en Artes plantea su opinin respecto a la coyuntura de los plazos para las becas, en donde ellos dicen que si no se entregan becas y crditos para el prximo ao, las universidades del CRUCH tendrn serios problemas econmicos y administrativos que provocaran un caos que finalmente repercutira en el Gobierno. Pedagoga en Msica que para recalendarizar es necesario tener en cuenta que deben tener en cuenta la calidad de las clases a reprogramar. Tambin para las personas que se encuentran en inserciones (en didctica) no podrn

terminar stas, ya que los colegios y liceos en donde se realizan dichas inserciones se encuentran tomados. Se manifiesta que la decisin a nivel de la Universidad no est en bloque, ya que en facultades como Derecho o Medicina terminan el 1 semestre e incluso Derecho comienza 2 semestre (debido a que las asignaturas que poseen son de carcter anual) el martes 20 de septiembre. Incluso a nivel de las universidades del CRUCH no se estn tomando las mismas decisiones. Entonces, es necesario tener en consideracin nuevas posiciones respecto a las movilizaciones ya que dentro de nuestra universidad no se respet la unidad del bloque y es necesario tener una opinin (aunque estas carreras o facultades son la minora dentro de la Universidad). Se entiende que los procesos de movilizacin hay que entenderlos dentro del dinamismo del movimiento, ya que los escenarios van cambiando y las decisiones al final varan. Por lo tanto, es necesario replantearse y evaluar nuevos escenarios. Por lo pronto, lo nico que se tiene en claro es no comenzar el segundo semestre. Finalmente lo que queda en discusin es si se asumir una posible recalendarizacin. Esperando a las carreras que no han comunicado la postura frente a la recalendarizacin o el nuevo escenario de movilizacin, queda pospuesta la decisin de evaluar la postura de la Facultad para el da 20 de septiembre del presente a las 16.00 hrs.