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POR QU LOS DOCENTES DECIMOS QUE LA ESCUELA PBLICA EST EN PELIGRO?

Porque la educacin pblica, universal, gratuita y de calidad es un bien irrenunciable que no puede verse sometida a los dictados de las leyes del mercado. Qu est pasando en la Comunidad de Madrid? La nuestra es la comunidad que menos invierte en Educacin. La poltica de austeridad y recortes no es nueva. Entre el 2006 y el 2010 el presupuesto dedicado a la Escuela Pblica decreci un 42%, mientras que las ayudas a otros modelos educativos privados aument un 11%. Los RECORTES de este ao son la gota que ha colmado el vaso de la paciencia de los docentes.

En qu consisten esos recortes y cmo afectan a la calidad de la educacin pblica? LA POLMICA DE LAS VEINTE HORAS LECTIVAS Es impensable que los docentes nos pongamos en pie de guerra contra la Consejera de Educacin por un aumento de dos horas semanales de trabajo en el aula. Explicamos aqu las verdades que desmontan ese argumento: Si bien es cierto que la Ley Orgnica de Educacin (LOE) recoge la posibilidad de que los docentes impartamos hasta 21 horas lectivas a la semana, tambin lo es que lo hace como una medida excepcional. Lo que la Comunidad de Madrid pretende es que esa sea la norma general. El verdadero objetivo del aumento de horas es la reduccin de la plantilla docente en los centros pblicos en un 12%, eliminando a los profesores interinos. Los profesores estaramos dispuestos a impartir ms horas lectivas siempre que se mantuviera el personal necesario para garantizar la calidad de la educacin. Y as se lo proponemos a la Consejera de Educacin. El aumento de horas lectivas slo afectan a la educacin secundaria. Sin embargo las etapas de infantil y primaria llevan aos de recortes cuyas consecuencias ya se estn notando en los alumnos de los institutos. Adems, en las Oposiciones de Maestros de este ao se ha reducido el nmero de plazas convocadas de 2200 a 489, y los Colegios se enfrentan a unas oposiciones ilegales, distintas a las del resto de CCAA, con los exmenes en mitad del curso, lo que har que muchos grupos cambien de profesor en enero con el dao que eso supone para la educacin de los nios y nias.

Afectar esa sobrecarga lectiva a la calidad de nuestro trabajo? Juzguen ustedes mismos: La reduccin de personal supone: Masificacin: menos profesores para atender a ms alumnos en las aulas, en los patios y en las excursiones. Reduccin de horas disponibles de preparacin de las clases, parte esencial del trabajo docente. Desaparicin de los desdobles y refuerzos, horas de biblioteca, laboratorio, actividades extraescolares, manejo de las tecnologas. Fraude al alumnado. Los maestros y profesores somos especialistas en un determinado nivel educativo (infantil, primaria y secundaria) y materia. Adquirir esa especialidad nos supone aos de esfuerzo y dedicacin. Con la falta de personal muchos profesores se ven obligados a impartir materias que no son de su especialidad, es decir para la que no estn preparados a pesar de su buena voluntad. Acaso todos podemos ser maestros de todo? No, la calidad de la educacin exige el mantenimiento de las especialidades, un profesor de historia no puede ni debe impartir lengua ni

ciencias naturales. No se dejen engaar! Si son vctimas de esta estafa Denncienlo a la Consejera de Educacin! Algunos padres y madres ya estn empezando a hacerlo. Imposibilidad de cumplir con el mandato legal de atencin a la diversidad: o Con ms alumnos, menos tiempo y recursos personales en los centros, es imposible atender a los alumnos con necesidades educativas especiales y a los que estn en riesgo de exclusin social. Esto nos lleva directamente al fracaso escolar de miles de alumnos futuros ciudadanos! Qu tipo de sociedad queremos construir? o S se destinan fondos, sin embargo, al Bachillerato de Excelencia o al Bilingismo, es decir, a aquellos programas que fomentan la segregacin de nuestros alumnos, en lugar de atender a la igualdad de oportunidades tal como exige la ley. Nosotros queremos que todos nuestros alumnos sean excelentes, sobre todo aquellos que por circunstancias personales o socioeconmicas tienen ms dificultades para conseguirlo. La eliminacin de la tutora colectiva y lectiva, adems de ser ilegal, impide nuestra labor de orientacin acadmica y formacin en valores. No queremos una recompensa econmica, slo queremos hacer nuestro trabajo y hacerlo bien.

Por qu los profesores hablamos de privatizacin de la Escuela Pblica? Los recortes obedecen a una poltica de acoso y derribo a la Pblica para reducirla a la mnima expresin y favorecer las modalidades de escuela concertada y privada: Se reduce la inversin a la Pblica (80 millones de euros menos para este curso) mientras que se fomenta la matrcula en la privada mediante la desgravacin fiscal a los padres que elijan esta opcin (dinero que dejamos de percibir en las arcas pblicas). Aumentan las ayudas a la escuela concertada por medio de subvenciones (que pagamos todos los ciudadanos) y cesin gratuita de suelo pblico para crear escuelas de gestin privada, la mayora vinculadas a la Iglesia Catlica. Entrada de las empresas privadas en la Pblica por medio de empresas de contratacin con intereses mercantilistas o fundaciones con intereses ideolgicos muy alejados de los principios de igualdad y calidad que rigen nuestro sistema educativo. Cesin de escuelas infantiles a empresas que nada tienen que ver con la educacin como EULEN (empresa de seguridad) o ARTURO CANTOBLANCO (grupo hostelero) primando el plan de negocio sobre el proyecto educativo. Ataque al profesorado, difamndolo y recortando sus condiciones laborales: o Ms de 5000 profesores desechados despus de aos dedicados a la docencia supone un despilfarro de conocimiento y experiencia que esta sociedad no debera permitirse. o Bajada de sueldo al mismo tiempo que aumenta el trabajo. o Recortes en la formacin permanente y eliminacin de las licencias por estudios. o Prdida de la autonoma de los centros y de la participacin de los claustros y consejos escolares en las tomas de decisiones. o Negativa a la negociacin con los representantes sindicales.

Por todo lo que nos estamos jugando, no permanezcas al margen, nete a la movilizacin del profesorado, nete a la #mareaverde! Si te has quedado con dudas y ves a un profesor, no lo dudes, pregntale, seguro que est encantado de explicarte, al fin y al cabo, es nuestro trabajo.

LA EDUCACIN NO ES UN GASTO, ES UNA INVERSIN. NO A LOS RECORTES!