Inicio de la clase, indagando los saberes previos de los alumnos,

preguntando: ¿Qué figuras geométricas vistas en anteriores clases

conocen? Una vez mencionados las figuras geométricas conocida por los
alumnos, construiremos la definición de cuadrilátero: es un polígono de
cuatro lados. Digo la DEFINICIÓN DE CUADRILÁTERO: Los polígonos limitados por cuatro
lados y que además forman entre sí cuatro ángulos, se denominan “Cuadriláteros”.

Luego pego figuras de distintos cuadriláteros para poder clasificarlos

pregunto: ¿cuál creen que es la diferencia entre ellos?

¿Por qué creen que se llaman paralelogramo?

A partir de la respuesta de los alumnos formo un concepto de

paralelogramo, trapecio y trapezoide.

Seguidamente con las figuras puestas en la pizarra explico algunas de las

propiedades de los cuadriláteros.
PROPIEDADES DE LOS CUADRILÁTEROS:

1. Los “LADOS OPUESTOS” son iguales y que no tienen ningún vértice en común.

2. Los “LADOS CONSECUTIVOS” son los que tienen un vértice en común.

3. Los “VÉRTICES Y ÁNGULOS OPUESTOS” son los que no pertenecen a un mismo lado, siendo los
ángulos iguales.

A continuación presento la clasificación de los cuadriláteros y enseño los mismos

-Si los lados opuestos son paralelos entre sí, se les denomina “PARALELOGRAMOS”.

CUADRADOS: Es un polígono regular que tiene sus ángulos y lados iguales.

RECTÁNGULOS: Es un paralelogramo que tiene sus lados contiguos desiguales, es decir, solamente
sus lados opuestos son iguales; sus cuatro ángulos son rectos.

ROMBOS: Paralelogramos que tiene sus lados iguales y sus ángulos son oblicuos, es decir, sus
ángulos no son rectos.

ROMBOIDES: Paralelogramo que tiene sus lados contiguos desiguales, es decir, solamente sus lados

opuestos son iguales y sus ángulos son oblicuos.

Si únicamente dos de sus lados opuestos son paralelos, es decir, los que se llaman “Bases” y los
otros dos no, se denominan “TRAPECIOS”

 TRAPECIO ESCALENO: Es aquel que tiene los lados no paralelos desiguales.

 TRAPECIO ISOSCELES: Es aquel que tiene los lados no paralelos de igual

longitud, formando con las bases ángulos adyacentes iguales.

 TRAPECIO RECTÁNGULO: Es aquel que tiene un lado perpendicular a las

bases, formando un ángulo recto con cada base.

Los cuadriláteros cuyos lados opuestos no son paralelos entre sí, se denominan “TRAPEZOIDES”.

 TRAPEZOIDES SIMÉTRICOS: Son los que tienen dos pares de lados

consecutivos iguales pero el primer par de lados consecutivos iguales es
diferente del segundo.

 TRAPEZOIDES ASIMÉTRICOS: Son aquellos que no ofrecen ninguna de las

características de un trapezoide simétrico.
Para finalizar entrego fotocopias que contengan concepto y una guía de ejercicios para ser resuelto en

¿’¿¡[[[forma individual.
1. Si únicamente dos de sus lados opuestos son paralelos, es decir, los que se llaman
“Bases” y los otros dos no, se denominan “TRAPECIOS”

 TRAPECIO ESCALENO: Es aquel que tiene los lados no paralelos desiguales.

 TRAPECIO ISOSCELES: Es aquel que tiene los lados no paralelos de igual

longitud, formando con las bases ángulos adyacentes iguales.

 TRAPECIO RECTÁNGULO: Es aquel que tiene un lado perpendicular a las

bases, formando un ángulo recto con cada base.

2. Los cuadriláteros cuyos lados opuestos no son paralelos entre sí, se denominan
“TRAPEZOIDES”.
 TRAPEZOIDES SIMÉTRICOS: Son los que tienen dos pares de lados
consecutivos iguales pero el primer par de lados consecutivos iguales es
diferente del segundo.

 TRAPEZOIDES ASIMÉTRICOS: Son aquellos que no ofrecen ninguna de las

características de un trpezoide simétrico.