“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

COMUNICACIÓN LEEMOS AUTOBIOGRAFÍAS

Propósito: Hoy leeremos autobiografías para reconocer su estructura y característica

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1. Lee la siguiente autobiografía.
MI AUTOBIOGRAFÍA

Mi nombre es Milagros. Nací un 25 de octubre de 2011 en la ciudad de Trujillo, pronto cumpliré nueve años.
Mis padres son Marilú y Sebastián, quienes me pusieron ese nombre porque, al nacer, enfermé. Ellos sabían
que iba a sanar y nunca perdieron la fe. Soy la segunda de tres hermanos, somos dos mujeres y un varón.
Mi familia es muy unida, todos nos ayudamos y cuidamos. Papá dice que no hay nada mejor que la familia.

Mi mamá me contó que mis primeros dientes me salieron a los seis meses, también que aprendí a hablar y
di mis primeros pasos a los nueve meses. El día que me bautizaron, al echarme el agua bendita, ella dice que
esbocé una gran sonrisa de felicidad. Los presentes se quedaron sorprendidos por eso. Sobre estos
acontecimientos, mi mamá guarda muy bien nuestro álbum familiar con fotografías; cada vez que nos las
enseña se llena de emoción. Durante mi infancia, tuve varios momentos significativos. Recuerdo que, cuando
cumplí los tres años, mi abuelita Esperanza me preparó una gran torta de chocolate, la cual compartí con
mis amiguitos del barrio. Estaba tan rica que nada quedó. De allí en adelante siempre prepara mi torta. Ella
dice que le pone el mejor chocolate, pero, sobre todo, mucho amor, por eso siempre le sale deliciosa. Un
recuerdo especial es el día que fui a inicial en compañía de mi abuelita. Al llegar a la puerta, vi que varios
niños lloraban. No quise quedarme; ella, tan amorosa, se quedó conmigo. Mi maestra, para tranquilizarnos,
dio una función de títeres cuyo personaje era el Patito Feo. Desde entonces descubrí mi afición por este
tipo de representación, tanto así que le pedí a mi mamá que hiciéramos nuestros propios títeres. Una
anécdota que recuerdo es que, cuando estábamos reunidos toda la familia por el cumpleaños de mi papá, me
animaron a que les presentara una función de títeres en homenaje al agasajado. Se divirtieron mucho por
el cambio de voces y la creatividad en cada personaje, por lo cual me felicitaron y me dijeron que seré una
gran cuentacuentos.

Ahora que estoy en primaria, mi maestra ha organizado un grupo de teatro y de vez en cuando hacemos
funciones de títeres para las niñas y los niños de mi barrio. Ella dice que soy la mejor en el manejo y en la
interpretación de las voces de los personajes que me toca asumir. Cuando sea grande, estudiaré teatro y
viajaré por todo el Perú compartiendo mi arte, lo que me ayudará a mejorar mis presentaciones.

2. Con las siguientes palabras completa cada recuadro que se muestra en el texto , luego une
con cada imagen que se relaciona.
Narración de los hechos
Final (metas) Presentación más significativos y
anécdotas
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

3. Responde las siguientes preguntas:

¿Para qué crees que se escribió este texto?

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¿Quién narra la historia?
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¿Quién es la protagonista?
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4.Completa el siguiente cuadro con la información del texto.
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DATOS AUTOBIOGRAFÍA DE MILAGROS
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Fecha y lugar de nacimiento
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Nombre de sus padres
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Anécdotas que le han sucedido

Anécdotas que le han sucedido

Lo que más le gusta hacer

¿Qué metas tiene?

5.Regresa al texto y ubica palabras o expresiones según el tiempo que indican; luego,
completa el siguiente esquema.