UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA PENÍNSULA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Odontología 5°
LICENCIATURA: CUATRIMESTRE:

Informática aplicada a la 0535

NOMBRE DE LA MATERIA: CLAVE DE LA MATERIA:
Odontología

GASPAR RAMON ULUAC MAY 2

NOMBRE DEL DOCENTE: HORAS POR SEMANA:

OBJETIVO GENERAL:

Al término del curso, el alumno identificará los aspectos básicos en computación por medio de programas especiales para su práctica
profesional, con el fin de facilitar los procedimientos administrativos y didácticos profesionales.

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“Educación Constante, Servicio de Excelencia”
 UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA PENÍNSULA
PLANEACIÓN POR UNIDAD

Unidad: Explorador de windows. Número: 1

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno conocerá 1.1. Formateo. 12 de enero http://www3.uji.es/ Investigación 40 puntos:
los programas básicos Inicio: El docente presentará ~pacheco/b12/ - Portada 10 puntos.
1.2. Formación de una carpeta desde
de Windows. la asignatura “Informática practica0.pdf - Introducción 10 puntos
- El alumno aprenderá a el explorador. General” y posteriormente - Información 10 puntos.
crear carpeta, copiar, https:// - Conclusión 10 puntos
1.3. Cómo copiar un archivo. presentará los criterios de
pegar, mover archivos y www.formacionprofesional.i
carpetas de un lado a 1.4. Cómo eliminar un archivo. evaluación desglosando los nfo/tutorial-en-linea-de-
otro, de igual forma puntajes de cada uno. windows-10/#2
1.5. Cómo mover un archivo.
podrá eliminar un
archivo o carpeta. 1.6. Cómo cambiar el nombre a un El primer día de clases el https://
docente realizará una www.saludarequipa.gob.pe
archivo.
dinámica para conocer a los /camana/curso1/
1.7. Proceso para restaurar y alumnos. modulos/WINDOWS
%2010.pdf
corrección de discos dañados.
Al inicio de cada sesión el
docente realiza preguntas al
azar para confirmar si los
temas de las clases
anteriores fueron
comprendidos y así poder
complementar la información
abarcada con los alumnos.
Desarrollo: El docente
expondrá de manera virtual a
través de una presentación,
los diferentes temas, cabe
mencionar que durante el
transcurso de la exposición el
docente estará cuestionando
a los alumnos de los temas.
De igual manera se procura
que los alumnos participen
en la exposición
confrontando sus ideas
principales.
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe

2
“Educación Constante, Servicio de Excelencia”

Observaciones:
Unidad:
Objetivo (s)
-El alumno conocerá los
diversos virus que
ocasionan problemas en
la computadora
- el alumno aprenderá a
instalar antivirus en la
computadora
- El alumno Conocerá
los distintos antivirus que
existen en la actualidad
Observaciones:
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alguna, al igual que
cuestiona a los alumnos para
confirmar si quedo
comprendido los temas
vistos.
Virus y vacunas. Número: 2
Tiempo Estrategias de
Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
2.1. Virus en las computadoras. 19 y 26 de Enero https://es.slideshare.net/ - Tareas
Inicio: El docente presentará AndresEduardoMarquezPa Línea de Tiempo 10
2.2. Programas para detección y
la unidad y presentará los rra/diapositivas-de- puntos
eliminación de virus en mecanismos de evaluación 48527683
computadoras. Desarrollo: El docente
2.3. Programas residentes para expondrá de manera virtual
los temas de dicha unidad,
detección automática. por medio de una
2.4. Acciones emergentes cuando no presentación.
se tienen vacunas. De manera aleatoria el
docente le indicará a un
alumno realice la práctica
para que de esa manera
aprendan a realizar dicha
actividad.
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe
alguna.
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“Educación Constante, Servicio de Excelencia”
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Unidad: Compactación y descompactación de archivos. Número: 3

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno conocerá e 3.1. En un solo disco. 2 de Febrero Inicio: El docente presentará https://sites.google.com/ - Practica 10 puntos
instalará distintos la unidad y presentará los site/cursodecb/home/tema-
3.2. En varios discos.
programas de mecanismos de evaluación 1-windows-7/compactar-y-
compactación de descompactar
Desarrollo: El docente
archivos
expondrá de manera virtual
los temas de dicha unidad,
por medio de una
presentación.
De manera aleatoria el
docente le indicará a un
alumno realice la práctica
para que de esa manera
aprendan a realizar dicha
actividad.
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe
alguna.
Observaciones:

Unidad: Procesador de textos. Número: 4

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno conocerá y 4.1. Uso de plantillas. 9 y 16 de febrero Practicas 40 puntos
familiarizará con el
4.2. Formularios. Inicio: El docente presentará https://www.aulaclic.es/ - Tablas 10 puntos
entorno de trabajo office la unidad y presentará los word-2010/ - Insertar imágenes 10
en específico con Word 4.3. Tablas. mecanismos de evaluación puntos
https://ast.aragon.es/ - Crear hipervínculos 10
4.4. Objetos. Desarrollo: El docente
- El alumno trabajará con sites/default/files/ puntos
las herramientas básicas 4.5. Imágenes. expondrá de manera virtual primerospasosword2016_0 - Crear un documento
de Word los temas de dicha unidad, .pdf completo 10 puntos
4.6. Hipervínculos. por medio de una
- El alumno Logrará presentación. http://
obtener el conocimiento De manera aleatoria el prepaabierta.morelos.gob.

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“Educación Constante, Servicio de Excelencia”
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para modificar el texto docente le indicará a un mx/sites/
de un documento del alumno realice la práctica prepaabierta.morelos.gob.
procesador de textos para que de esa manera mx/files/files/ARCHIVOS
Word, utilizando las %20PDF/Curso
aprendan a realizar dicha
funciones de copiar, %20Ofimatica%20Basica
cortar y pegar, etc. actividad. %20Microsoft%20Word.pdf
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe
alguna.

Observaciones:

Unidad: Hojas de cálculo. Número: 5

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno conocerá los 5.1. Formulas. 23 de febrero https:// Practicas 60 puntos
comandos básicos y
5.2. Funciones.
2, 9 y 16 de marzo Inicio: El docente presentará www.ticbeat.com/ - Ingresar formulas 10 ptos
especiales de Excel y la unidad y presentará los - Función Suma 10 ptos
lotus, así como su uso. 5.3. Diferencia entre fórmulas y tecnologias/la-guia- - Función Promedio 10
mecanismos de evaluación
funciones. Desarrollo: El docente
definitiva-para- ptos
- El alumno podrá dominar-excel-trucos- - Realizar una nota de
realizar trabajos en hojas 5.4. Funciones básicas. expondrá de manera virtual venta 10 ptos
de cálculo usando los temas de dicha unidad, formulas-atajos-y-mas/ - Realizar un horario de
5.5. Definición de un área de base de por medio de una
macros y así automatizar clases 10 ptos
los procesos contables datos. presentación. https://excelyvba.com/ - Insertar graficas de una
5.6. Ordenador de datos. De manera aleatoria el curso-de-excel-basico/ tabla 10 ptos
docente le indicará a un
5.7. Filtro y búsqueda de información. alumno realice la práctica https://
5.8. Filtros automáticos. para que de esa manera
support.office.com/es-
5.9. Filtros definidos por el usuario. aprendan a realizar dicha
actividad. es/article/tareas-b
5.10 Gráficas. Cierre: para finalizar el %C3%A1sicas-en-
docente aclara las dudas de excel-dc775dd1-fa52-
los alumnos si es que existe 430f-9c3c-
alguna. d998d1735fca
Observaciones:
}

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“Educación Constante, Servicio de Excelencia”
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Unidad: Diseño de presentaciones. Número: 6

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno podrá 6.1. Presentaciones dinámicas. 23 y 30 Marzo https:// Tareas 30 puntos
realizar presentaciones Inicio: El docente presentará - Realizar un presentación
6.2. Inserción de objetivos. support.office.com/es-
para sus exposiciones, la unidad y presentará los con una portada 10ptos
editando y poniendo 6.3. Hipervínculos. es/article/tareas-b - Realizar una
mecanismos de evaluación
formato, graficas e
6.4. Efectos multimedia. Desarrollo: El docente
%C3%A1sicas-para- presentación con
imágenes, para que así crear-una-presentaci imágenes 10ptos
tenga una presentación expondrá de manera virtual - Realizar una
más presentable. los temas de dicha unidad, %C3%B3n-de- presentación con efectos
por medio de una powerpoint-efbbc1cd- 10 ptos
presentación. c5f1-4264-b48e-
De manera aleatoria el c8a7b0334e36
docente le indicará a un
alumno realice la práctica https://www.uv.mx/
para que de esa manera
personal/llopez/files/
aprendan a realizar dicha
actividad. 2013/12/
Cierre: para finalizar el manualPW2010.pdf
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe https://previa.uclm.es/
alguna. profesorado/
raulmmartin/
Ofimatica/
powerpoint.pdf
Observaciones:

Unidad: La red internet. Número: 7

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumnos conocerá 7.1. ¿Qué es una red? 6 Abril http:// Investigación 40 puntos:
los distintos dispositivos Inicio: El docente presentará www2.infotelecom.es/ - Portada 10 puntos.
7.2. Bancos de información.
que conforman una red la unidad y presentará los ~ecampins/Departament/ - Introducción 10 puntos
- el alumnos expondrá 7.3. Bibliotecas Digitales. mecanismos de evaluación Internet/La%20red - Información 10 puntos.
los distintos %20Internet.htm#:~:text=L - Conclusión 10 puntos

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navegadores que 7.4. Correos electrónico. Desarrollo: El docente a%20red
existen, para que de expondrá de manera virtual %20Internet&text=Una
7.5. Navegadores.
esta forma conozcan los temas de dicha unidad, %20red%20de
cada uno de ellos. 7.6. Motores de búsqueda. %20ordenadores
por medio de una
%20es,puedan
presentación. %20compartir%20datos
De manera aleatoria el %20y
docente le indicará a un %20recursos.&text=Una
alumno realice la práctica %20red%20(o%20un
para que de esa manera %20conjunto,origen%20a
aprendan a realizar dicha %20una%20red%20mayor.
actividad.
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe
alguna.

Observaciones:

Unidad: Introducción al diseño de páginas web. Número: 8

Tiempo Estrategias de
Objetivo (s) Contenidos temáticos Referencias bibliográficas Mecanismos de Evaluación
programado enseñanza – aprendizaje
- El alumno conocerá los 8.1. Conceptos básicos de HTML. 6 de Abril https:// Tareas 10 puntos
conceptos básicos de
8.2. Etiquetas básicas de un Inicio: El docente presentará developer.mozilla.org/es/ - Realizar una página web
html la unidad y presentará los docs/Learn/ básico 10 puntos
- el alumnos aprenderá a documento. mecanismos de evaluación Getting_started_with_the_
usar lo básico de html web/HTML_basics
8.3. Inserción de imágenes. Desarrollo: El docente
8.4. Vínculos. expondrá de manera virtual
los temas de dicha unidad,
por medio de una
presentación.
De manera aleatoria el
docente le indicará a un
alumno realice la práctica
para que de esa manera
aprendan a realizar dicha
actividad.
Cierre: para finalizar el
docente aclara las dudas de
los alumnos si es que existe
alguna.

Observaciones:
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DESCRIPCIÓN DE LOS PERIODOS DE EVALUACIÓN

ELEMENTOS DESCRIPCIÓN

PRIMER PERIODO PARCIAL: SEGUNDO PERIODO PARCIAL: ORDINARIO:

UNIDADES POR EVALUAR: 5, 6, 7 y 8 Examen Escrito y Practico

1, 2, 3 y 4

PROYECTO DE EXAMEN PARA

EVALUACIÓN ORDINARIA:

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA RECURSOS DIDÁCTICOS

 Norton Peter. Introducción a la Computadora. Mc Graw Hill. 2000 Laptop, Internet, Word, Excel PowerPoint, WinRAR, Google Meet, Classroom
 Villareal de Anaya, Sonia. Introducción a la Computación. Guía Práctica para el
Aprendizaje de Paquetes. Mc Graw Hill. 2000
 Tiznado, Marco Antonio. Microsoft Office XP. Mc Graw Hill. 2002

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