SESIÓN DE APRENDIZAJE

I .DATOS INFORMATIVOS.
1.1- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Francisco Izquierdo Ríos
1.2.-DIRECTOR : Carlos Enrique Suarez Vela
1.3.-SUBDIRECTOR : Dolibeth Trigoso Arévalo
1.4- DOCENTE : Loida Meléndez Pezo
1.5- GRADO Y SECCIÓN : Quinto “ B ”
1.6- FECHA DE APLICACIÓN : Jueves 01 de junio del 2023
1.7- ÁREA : COMUNICACIÓN.

“LEEMOS: “NUESTRO DERECHO A VIVIR EN UN AMBIENTE SANO”

¿QUÉ APRENDIZAJE ESPERAMOS PROMOVER? ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Que los estudiantes comprenden lo que leen, analizan y Diccionario, cuaderno, lapiceros, colores,
reconozcan los beneficios de la lectura: mejora el separatas de información, fichas de trabajo.
lenguaje, fortalece la concentración y alimenta la
imaginación.

ENFOQUE TRANSVERSAL COMPETENCIA TRANSVERSAL

EMPATÍA GESTIONA SU APREN
DIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
Los estudiantes identifican, valoran y destacan continuamente Organiza acciones estratégicas para
actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otro, alcanzar sus metas de aprendizaje.
dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que
lo requieren.

1.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
INSTRUMENT
COMPETENCIA Y
ACTIVIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA O DE
CAPACIDADES
EVALUACIÓN

-Identifica Responde
Lee diversos LEEMOS: información Reconocerán que preguntas
tipos de textos NUESTRO explícita y tener derecho a un para
completar el LISTA DE
en su lengua DERECHO A complementaria ambiente sano
cuadro en su COTEJO.
materna. VIVIR EN UN que se implica que debemos
cuaderno de RÚBRICA
-Obtiene AMBIENTE encuentra en cuidar el agua, la
SANO”. Tierra y el aire, y que trabajo.
información del distintas partes
Pág. DEL 78 AL del texto. toda persona debe
texto.
82. Cuadernillo Selecciona datos ser capaz de vivir en
-Infiere e un ambiente propicio
de trabajo 2023 específicos e
interpreta para su salud y
información del integra
bienestar.
texto. información
-Reflexiona y explícita cuando
evalúa la forma, se encuentra en
el contenido y distintas partes
contexto del del texto.
texto..
 I. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO
 Iniciamos la actividad, Saludando cariñosamente a los estudiantes, dando gracias
a Dios por las bendiciones de cada día.
Recordamos la actividad anterior en el área de comunicación.
 ¿Qué actividad se desarrolló en el área de comunicación?
 ¿Qué aprendieron de la lectura : A licia y el coronavirus?
 ¿Por qué se aburrió Alicia?
 ¿Cuál fue la explicación del papá de Alicia?
 ¿Qué estrategias empleaba para evitar el contagio del coronavirus?
 ¿Te gustaría continuar leyendo otros textos?
DARÉ A CONOCER EL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Estimados estudiantes, hoy leerán el texto: Nuestro derecho a vivir en un ambiente sano,
espero que al finalizar la actividad, reconocen que tener un ambiente sano implica que
debemos cuidar el agua, la Tierra y el aire y que cada uno de nosotros debe ser capaz de
vivir en un ambiente propicio para su salud y su bienestar.

Acordamos y escribimos las normas de convivencia

Practicar la escucha activa..
Respetar las opiniones de los demás compañeros
Trabajar con entusiasmo.
Levantar la mano para hacer uso de la palabra.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
DURANTE LA LECTURA

.Presentaré el siguiente texto:

DESPUÉS DE LA LECTURA

 Los estudiantes desarrollan las interrogantes propuestas en su

cuadernillo. MED
 Presentan el trabajo realizado.
 Exponen sus conclusiones.
 El profesor lo complementa.
CIERRE:
REFLEXIONAMOS:
¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron?
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Qué hicieron para superarlo?
 COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Apellidos y Nombres -Identifica información explícita, relevante y complementaria
que se encuentra en distintas partes del texto.

N° INICIO PROCESO LOGRADO NICIO PROCESO LOGRADO

1 BANEO ORBE, Ross Gelen
2 CASTILLO PHILIPS, Gimena
3 CHONG RIOS, José Manuel
4 CIEZA SANGAMA, Fabiana Melisa
5 COLLANTES TUANAMA, Sami Kaori
6 DAVILA JIMENES, Melany Fernanda
7 FARGE ACHO, Francesca Fernanda
8 FLORES MELENDEZ, Amy Fernanda
9 GAMONAL NEIRA, Lincoln Lenin
10 GARCIA GONZALES, Angel Jesús
11 GARCIA RUIZ, María Fernanda
12 GUERRERO MEJÍA, Leonardo
13 GUEVARA TAPIULLIMA, Frank Santiago
14 INOÑAN DAVILA, Wilmer Daniel
15 ISUIZA LOPEZ, Dennis Jeraldin
16 LOPEZ SILVA, Alex Miguel
17 LOPEZ YI, Li Xue, Camila
18 OLANO FASANANDO, Sarita Cristel
19 PRIETO PAIMA, Yamil Yoshiro
0 QUIROZ FLORES, Iris Naley
21 RAMIREZ DEL AGUILA, Rachelle Anthuanett
22 RAMIREZ LOPEZ, Anabel Xiomara
23 RODRIGUEZ NAVARRO, Xiaru Yidda
24 SABOYA SANGAMA, Eymi Analia
25 SINTI CASTILLO, Angelo Rodrigo
26 TELLO MELENDEZ, Jhon Jeremy
27 TORRES SATALAYA, Neymar
28 TUANAMA ISHUIZA, Emerson Frans
29 ULLOA HUAYMANA, Sandra Roberts
0 USHIÑAHUA ARAUJO, José Caleb
31 VALDIVIA SINARAHUA, Miguel Angel
2 VALLES TENAZOA, Renzo Rashid
33 VELA FLORES, Jhostin Gabriel
34 VILLACORTA SABOYA, Kaory Nicol
LISTA DE COTEJO: JUEVES 01-05