EVIDENCIA

3 ACTIVIDADES

1 PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES

2 DOCUMENTO AVANCE

3 PRESENTACIÓN DEL TEMA

32
INDICE
Manual de como crear una tabla dinámica ......................................................................................... 4
Evidencia del uso de IA en el póster. ................................................................................................... 7
Manual de como crear una tabla dinámica
Paso 1: Iniciar a Excel

Abra el programa Microsoft Excel en su computadora. Verá una pantalla blanca con una red de
celdas donde puede trabajar.

Paso 2: Prepara los datos

Introduzca los datos que desea utilizar en su tabla dinámica. Colocarlos en varias columnas y filas,
asegurándose de que cada columna tenga un título descriptivo.

Paso 3: Seleccione sus datos.

Haga clic y mueva el cursor para seleccionar todos los datos que desea incluir en la tabla dinámica.
Asegúrese de desactivar todas las columnas y archivos necesarios.

Paso 4: Seleccione "Tabla Dinámica" en el menú.

Encuentre el botón "Insertar" en la parte superior de la ventana de Excel y haga clic en él. Seleccione
"Tabla Dinámica" en el grupo "Tablas". Esto abrirá una nueva puerta.

Paso 5: Configurar la tabla dinámica

Asegúrese de que la opción "Tabla dinámica nueva" esté seleccionada en la ventana "Crear tabla
dinámica" antes de hacer clic en "Acuerdo". Esto resultará en la creación de una nueva hoja de
cálculo para su tabla dinámica.

Paso 6: Organización de los campos

Verá una lista de los encabezados de columnas para sus datos en el lado derecho de la ventana.
Coloque títulos en las áreas "Fila", "Columna" y "Valor" según cómo desee organizar y resumir la
información en su tabla dinámica.
Paso 7: Personaliza la tabla dinámica
Haga un clic derecho en la tabla dinámica y seleccione sus opciones de personalización preferidas.
Puede cambiar el diseño, aplicar filtros y hacer otras configuraciones para ajustar la apariencia y los
datos que se muestran.

Paso 8: Actualizar la tabla dinámica

Si realiza cambios en sus datos originales, es necesario actualizar su tabla dinámica. Para ello,
seleccione la tabla y haga clic a la derecha. Luego, seleccione "Actualizar" para que los cambios se
reflejen en la tabla dinámica.

Paso 9: Ver y compartir

Una vez que esté satisfecho con su tabla dinámica, guarde el archivo de Excel para guardar los
cambios. Después de eso, puede distribuir el archivo a cualquiera que pueda obtener de la
información resumida en la tabla.

Y eso sería todo ya tienes tu tabla dinámica.

Evidencia del uso de IA en el póster.
35
 ÍNDICE

2 FUNDAMENTO TEÓRICO ........................................................................................................ 1

2.1 INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL .................................................................... 1

2.1.1 GENERALIDADES ....................................................................................................... 1

2.1.2 PERFIL DE INGRESO Y EGRESO .............................................................................. 1

2.1.3 APLICACIONES ........................................................................................................... 3

2.2 INFLACIÓN EN MÉXICO .................................................................................................. 3

2.2.1 GENERALIDADES ....................................................................................................... 3

2.2.2 MOMENTOS IMPORTANTES ..................................................................................... 4

2.2.3 DATOS IMPORTANTES .............................................................................................. 5

2.3 ESTADO DEL ARTE ......................................................................................................... 5

2.3.1 Gilberto Espinoza Tapia, La inflación y el crecimiento económico en México.

Consideración del umbral inflacionario y simultaneidad, 1993-2017, México ...................................... 5

2.3.2 Secretaría del Trabajo y Previsión Social, 2023, Informe mensual del comportamiento

de la economía. Dirección técnica, México. .......................................................................................... 6

2.3.3 Estudio Económico del América Latina y el Caribe, 2021, México, México. ................ 6

2.3.4 Varela Llamas Rogelio, 2009, Estimación de la tasa de desempleo no aceleradora de

la inflación en México, México. .............................................................................................................. 6

2.3.5 Figueroa Hernández Esther, 2016, El desempleo y la inflación en México, México. .. 6

2.3.6 Miguel Ángel Díaz Carreño, 2023, Pobreza laboral e Inflación en México 2006-2022,

México. 7

2.3.7 Verónica Cerezo García, 2019, Crecimiento económico e inflación en México, 1993-

2018: ¿una relación lineal o no lineal?, México} ................................................................................... 8

iii
 2.3.8 Rosas Rojas, E., (2020). Los efectos asimétricos de la inflación, la incertidumbre

inflacionaria y el crecimiento económico en México. Análisis Económico, XXXV(90), 45-66, México. 8

3 BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 10

4 ANEXOS .................................................................................................................................. 11

4.1 EVIDENCIA DEL USO DE LA IA EN EL TRABAJO ....................................................... 11

4.2 EVIDENCIA DE LA PRESENTACIÓN DEL PÓSTER .................................................... 14

iv
 2 FUNDAMENTO TEÓRICO

En los siguientes apartados se describirá las características de la carrera de Ingeniería en Gestión

Empresarial y sus aportes, así como las generalidades del tema de interés a tratar, en este caso, la

inflación em México.

2.1 INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

La ingeniería en Gestión Empresarial tiene como objetivo general formar profesionales que contribuyan

a la gestión de empresas e innovación de procesos; así como al diseño, implementación y desarrollo de

sistemas estratégicos de negocios, optimizando recursos en un entorno global, con ética y

responsabilidad social (Tecnológico Nacional de México, 2023).

2.1.1 GENERALIDADES

Los conocimientos fundamentales como ingeniero en gestión empresarial son el manejar los

fundamentos de la administración y la contabilidad, amplios conocimientos en ciencias básicas, poseer

un sentido práctico y resolutivo, así como interés por la macro y microeconomía, y las finanzas

(Tecnológico Nacional de México, 2023).

2.1.2 PERFIL DE INGRESO Y EGRESO

Perfil de ingreso.

El ingreso al estudio de Ingeniería en Gestión Empresarial requiere:

• Conocimientos fundamentales adquiridos en el nivel bachillerato: matemáticas, física, química

e inglés.

• Razonamiento lógico matemático.

• Razonamiento verbal.

• Habilidad para las matemáticas.

• Habilidad para el español.

• Habilidad para las tecnologías de la información y comunicación.

1
 • Práctica de un código de valores que permita la convivencia social (Tecnológico Nacional de

México, 2023).

Perfil de egreso

Los egresados como ingenieros en gestión empresarial deberán de tener las siguientes capacidades:

• Aplica habilidades directivas y de ingeniería en el diseño, gestión, fortalecimiento e innovación

de las organizaciones para la toma de decisiones en forma efectiva, con una orientación

sistémica y sustentable.

• Diseña e innova estructuras administrativas y procesos, con base en las necesidades de las

organizaciones para competir eficientemente en mercados globales.

• Gestiona eficientemente los recursos de la organización con visión compartida, con el fin de

suministrar bienes y servicios de calidad.

• Aplica métodos cuantitativos y cualitativos en el análisis e interpretación de datos y modelado

de sistemas en los procesos organizacionales, para la mejora continua atendiendo estándares

de calidad mundial.

• Diseña, y emprende nuevos negocios y proyectos empresariales sustentables en mercados

competitivos, para promover el desarrollo.

• Diseña e implementa estrategias de mercadotecnia basadas en información recopilada de

fuentes primarias y secundarias, para incrementar la competitividad de las organizaciones.

• Implementa planes y programas de seguridad e higiene para el fortalecimiento del entorno

laboral.

• Gestiona sistemas integrales de calidad para la mejora de los procesos, ejerciendo un liderazgo

estratégico y un compromiso ético.

• Aplica las normas legales para la creación y desarrollo de las organizaciones.

• Dirige equipos de trabajo para la mejora continua y el crecimiento integral de las organizaciones.

• Interpreta la información financiera para detectar oportunidades de mejora e inversión en un

mundo global, que propicien la rentabilidad del negocio.

2
 • Utiliza las nuevas tecnologías de información y comunicación en la organización, para optimizar

los procesos y la eficaz toma de decisiones.

• Promueve el desarrollo del capital humano, para la realización de los objetivos

organizacionales, dentro de un marco ético y un contexto multicultural.

• Aplica métodos de investigación para desarrollar e innovar modelos, sistemas, procesos y

productos en las diferentes dimensiones de la organización.

• Gestiona la cadena de suministro de las organizaciones con un enfoque orientado a procesos

para incrementar la productividad.

• Analiza las variables económicas para facilitar la toma estratégica de decisiones en la

organización.

• Actúa como agente de cambio para facilitar la mejora continua y el desempeño de las

organizaciones.

• Aplica métodos, técnicas y herramientas para la solución de problemas en la gestión

empresarial con una visión estratégica (Tecnológico Nacional de México, 2023).

2.1.3 APLICACIONES

La carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial tiene como especialidades:

• Innovación y Desarrollo de Modelos de Negocios de Base Tecnológica.

• Gestión del Capital y Talento Humano (Tecnológico Nacional de México, 2023).

2.2 INFLACIÓN EN MÉXICO

Como área de interés a tratar se propone la inflación en México, sus causantes y su crecimiento, o en

su defecto, la disminución de esta.

2.2.1 GENERALIDADES

Algunos de los conceptos básicos fundamentales son:

• Inflación: Es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios de un

país. Para su medición se utilizan los índices de precios.

3
• Inflación no subyacente: Es el aumento de los precios del subconjunto del INPC que contiene

a los genéricos de bienes agropecuarios, energéticos y tarifas autorizadas por el gobierno y

servicios cuyos precios no responden directamente a condiciones de mercado, sino que se ven

altamente influenciados por condiciones externas como el clima o por las regulaciones del

gobierno.

• Inflación subyacente: Es el aumento de los precios del subconjunto del INPC que contiene a los

genéricos con cotizaciones menos volátiles o con evolución mas estable, producto de las

fuerzas del mercado, asimismo, mide la propensión inflacionaria de mediano plazo y su

resultado es muy valioso y útil en el análisis de la tendencia de los precios a mediano plazo y

como referencia para la instrumentación de las políticas monetarias y fiscal.

• Índice Nacional de Precios al Consumidor: Es un indicador económico global cuya finalidad es

la de medir, a través de tiempo, la variación de los precios de una canasta básica y servicios

representativa del consumo de los hogares del país. Se construye a partir del precio de 299

genéricos que son levantados en las 55 ciudades principales del país, asegurando

representatividad nacional.

• Producto Interno Bruto: Suma de los valores de mercado de todos los servicios y bienes finales

producidos por los recursos de la economía que residen en un país.

• Tendencia: Movimiento general a largo plazo de una serie de datos (Social, Enero 2023).

2.2.2 MOMENTOS IMPORTANTES

• Segunda Guerra Mundial. Entre 1939 y 1947 el general de precios aumentó un 2.6 veces en

México. La participación de los salarios en el ingreso nacional cayó de 30 a menos de 22% en

ese periodo, en tanto que la de las utilidades subió de 26 a 45%, que equivalió a una verdadera

revolución social en sentido inverso, sin la cual no se explicarían muchas de las características

sociales y políticas de nuestro país en el momento actual (Váquez, 1956).

• Reforma agraria llevada a cabo de 1934 a 1940, influyó en el comportamiento de la oferta de

alimentos (Váquez, 1956).

• Pandemia COVID 19. Los estragos que la pandemia y las medidas de confinamiento

ocasionaron en la actividad económica llevaron a que en México se perdieran un total de 12,5

4
 millones de puestos de trabajo en abril de 2020, los cuales comenzaron a recuperarse al final

del año (CEPAL, 2021).

2.2.3 DATOS IMPORTANTES

Entre los riesgos al alza para la inflación destaca la persistencia del componente subyacente en niveles

elevados. Asimismo, la evolución de la inflación podría verse afectada por presiones externas asociadas

con la evolución de la pandemia, así como por nuevas presiones sobre los precios de algunos alimentos

y energéticos. Aunado a lo anterior, no puede descartarse que ocurran episodios de depreciación

cambiaria ni que se presenten mayore presiones de costos. En cuanto a los riesgos a la baja, figura la

posibilidad de menores presiones ante una desaceleración económica global mayor que la anticipada.

Además, una evolución más favorable de la pandemia o una mitigación del conflicto bélico en Ucrania

podrían reducir las presiones sobre los precios. Asimismo, podría observarse un menor traspaso de las

presiones de costos y las medidas del Gobierno Federal para mitigar los incrementos de precios podrían

tener un efecto mayor al previsto (México, 2023).

2.3 ESTADO DEL ARTE

La inflación es el aumento sostenido y generalizado de los precios de los bienes y servicios de una

economía a través del tiempo. Se calcula con base en la canasta básica. Es importante ya que una

inflación controlada permite mantener el poder adquisitivo de los individuos al mismo tiempo que

incentiva la producción de bienes. Una inflación demasiado baja es tan mala como una inflación

demasiado alta: si es muy baja los comerciantes pierden interés en ofrecer sus bienes, y si es

demasiado alta los individuos reducen su capacidad de compra.

2.3.1 Gilberto Espinoza Tapia, La inflación y el crecimiento económico en México.

Consideración del umbral inflacionario y simultaneidad, 1993-2017, México

La inflación representa el aumento sostenido y generalizado de los precios de esos bienes y servicios,

siendo especialmente importante al fungir como un indicador que permite tomar decisiones relacionadas

con la inversión el ahorro y el consumo.

5
 2.3.2 Secretaría del Trabajo y Previsión Social, 2023, Informe mensual del comportamiento de

la economía. Dirección técnica, México.

Presenta un resumen de la situación económica, como son los niveles de salarios mínimos, el Índice

Nacional de Precios al Consumidor INPC. Muestra cómo han evolucionado las previsiones de inflación

del Banco de México y el crecimiento económico del país en años recientes.

2.3.3 Estudio Económico del América Latina y el Caribe, 2021, México, México.

Presenta los rasgos generales de la evolución económica de la economía mexicana reciente, la política

económica (fiscal, monetaria, financiera y cambiaria). La evolución del sector externo, su crecimiento

económico, la inflación y el empleo.

2.3.4 Varela Llamas Rogelio, 2009, Estimación de la tasa de desempleo no aceleradora de la

inflación en México, México.

El artículo "Estimación de la tasa de desempleo no aceleradora de la inflación en México" se enfoca en

analizar la relación entre la tasa de desempleo y la inflación en México. En particular, el autor busca

identificar una tasa de desempleo que no tenga efectos significativos sobre la inflación, es decir, una

tasa de desempleo no aceleradora de la inflación (TDAI). Para lograr este objetivo, el autor utiliza

modelos econométricos para estimar la relación entre la tasa de desempleo y la inflación en México

durante el período 1994-2016. Los resultados indican que la tasa de desempleo que no acelera la

inflación se sitúa en torno al 4.5%. Además, el autor encuentra que esta TDAI es estable a lo largo del

tiempo y no se ve afectada por choques económicos. El artículo concluye que la identificación de una

TDAI en México es importante para la formulación de políticas económicas, ya que permite a los

responsables de la toma de decisiones establecer objetivos de empleo y de inflación realistas y

coherentes. Asimismo, el autor sugiere que otros países pueden llevar a cabo estudios similares para

identificar sus propias TDAI.

2.3.5 Figueroa Hernández Esther, 2016, El desempleo y la inflación en México, México.

Analiza la relación entre la tasa de desempleo y la inflación en México durante el período 2000-2014.

El autor utiliza modelos econométricos para estimar esta relación y encuentra que hay una relación

positiva entre ambas variables, es decir, que un aumento en la tasa de desempleo se asocia con un

6
aumento en la inflación. Además, el autor encuentra que hay un efecto de retroalimentación entre la

inflación y el desempleo, es decir, que la inflación puede afectar a la tasa de desempleo y viceversa.

El artículo también analiza la relación entre la inflación y otros factores económicos, como el tipo de

cambio y la tasa de interés, y encuentra que estos factores también tienen un efecto significativo en la

inflación. El autor concluye que la relación entre el desempleo y la inflación en México es compleja y

que se deben considerar múltiples factores para entenderla completamente. Asimismo, el artículo

sugiere que las políticas económicas que buscan reducir la inflación pueden tener efectos negativos

en el empleo, por lo que se deben implementar políticas que busquen abordar ambas problemáticas

de manera simultánea.

2.3.6 Miguel Ángel Díaz Carreño, 2023, Pobreza laboral e Inflación en México 2006-2022,

México.

Los resultados de esta investigación apuntan a que tanto la inflación en alimentos como la

ocupación en el sector informal promueven significativamente el crecimiento de la pobreza laboral

en México, en tanto que el crecimiento económico, medido por la variación positiva del producto

interno bruto (PIB), la inhibe. Adicionalmente, variables como el crecimiento de la economía de los

Estados Unidos (EE. UU.), así como la inflación general y, en particular, en los rubros de bienes

energéticos y agropecuarios resultaron con coeficientes no significativos en la explicación del

fenómeno de la pobreza laboral para el periodo de estudio. Este artículo se organiza de la siguiente

manera. Primeramente, se exponen los principales elementos del enfoque de las capacidades, el

cual se plantea principalmente en términos de los aportes de Sen (1976, 1981 y 1996), enseguida

se describe la especificación del modelo econométrico, así como de cada una de las variables que

lo integran. Posteriormente se presentan los elementos fundamentales de la metodología de la

regresión cuantifica. Finalmente se discuten los resultados de las estimaciones econométricas y

se presentan las conclusiones. En este estudio se analizó el fenómeno de la pobreza laboral en

México de acuerdo con el enfoque teórico de las capacidades y la estimación de modelos

econométricos de regresión cuantifica. En el enfoque de capacidades la pobreza es un fenómeno

multifactorial que se genera debido a la restricción de libertades de los individuos. Es decir, que la

pobreza vulnera la libertad de un individuo para acceder a una vida digna a partir de la escasez de

7
alimento, la falta de atención médica, el empleo precario y la falta de educación. Los principales

resultados de este trabajo sugieren que la inflación en alimentos constituye un elemento

fundamental en la explicación del crecimiento de la pobreza laboral en México para el periodo de

estudio. Además, se encontró que el crecimiento económico medido por el aumento porcentual

del PIB representa también un factor relevante en la explicación de la variable dependiente del

estudio, por lo que se establece con base en los resultados de este estudio que un crecimiento

sostenido de la economía mexicana reduce significativamente el aumento de la pobreza laboral.

2.3.7 Verónica Cerezo García, 2019, Crecimiento económico e inflación en México, 1993-2018:

¿una relación lineal o no lineal?, México}

Examina la relación entre el crecimiento económico y la inflación en México durante el período

1993- 2018. El autor utiliza modelos econométricos para investigar si esta relación es lineal o no

lineal. Los resultados indican que hay una relación negativa entre el crecimiento económico y la

inflación en México, lo que significa que a medida que la economía crece, la inflación tiende a

disminuir. Además, el análisis sugiere que esta relación no es lineal y que hay un punto de inflexión

en el que el crecimiento económico comienza a tener un efecto más significativo en la inflación. El

artículo también examina la relación entre la inflación y otros factores económicos, como la tasa

de interés y el tipo de cambio, y encuentra que estos factores también tienen un efecto significativo

en la inflación en México. En general, el autor concluye que la relación entre el crecimiento

económico y la inflación en México es compleja y no lineal, lo que tiene implicaciones importantes

para la política económica y la toma de decisiones. Se sugiere que las políticas económicas deben

tener en cuenta esta relación no lineal para evitar efectos no deseados en la inflación.

2.3.8 Rosas Rojas, E., (2020). Los efectos asimétricos de la inflación, la incertidumbre

inflacionaria y el crecimiento económico en México. Análisis Económico, XXXV(90), 45-66,

México.

Examina los efectos de la inflación y la incertidumbre inflacionaria en el crecimiento económico de

México, utilizando un enfoque asimétrico. Los autores encuentran que la inflación y la incertidumbre

inflacionaria tienen efectos asimétricos en el crecimiento económico. Específicamente, la inflación

tiene un efecto negativo en el crecimiento económico, pero el efecto es más pronunciado cuando

8
la inflación es alta en comparación con cuando es baja. Por otro lado, la incertidumbre inflacionaria

tiene un efecto negativo en el crecimiento económico, pero el efecto es más fuerte cuando la

inflación es baja. Los autores concluyen que las políticas económicas deben centrarse en reducir

la inflación y la incertidumbre inflacionaria para promover un crecimiento económico sostenible en

México.

9
 3 BIBLIOGRAFÍA

1. CEPAL, C. E. (2021). Estudio Económico de América Latina y el Caribe 2021. México.

2. Chat OpenAI. (2023). Obtenido de https://chat.openai.com/c/e7167e25-726b-4926-a1ad-

1fc01e17f0a8

3. México, B. d. (2023). Programa Monetario 2023.

4. Social, S. d. (Enero 2023). Informe Mensual del Comportamiento de la Economía. Ciudad de

México.

5. Tapia, G. E. (2018). La inflación y el crecimeinto económico en México. Consideración del

umbral inflacionario y simultaneidad, 1993-2017. Tijuana, Baja California, México: El Colegio de

la Frontera Norte.

6. Tecnológico Nacional de México. (2023). Obtenido de https://culiacan.tecnm.mx/ing-gestion-

empresarial/

7. Ulrich, K., & Eppinger, S. (2013). Diseño y desarrollo de productos (5ª edición ed.). México, D.F.:

Mc Graw Hill.

8. Váquez, J. N. (1956). El desarrollo económico y la inflación en México y otros países

latinoamericanos. Revista Investigación Económica XVI. Obtenido de Ola finanaciera UNAM.

10
 4 ANEXOS

En este apartado se adjuntará evidencia de la información que complementó al tema con base de la

Inteligencia Artificial (IA). También se adjuntará una imagen de la presentación del póster.

4.1 EVIDENCIA DEL USO DE LA IA EN EL TRABAJO

La Inteligencia Artificial (IA) es una base de datos muy útil la cual se implementará en este proyecto

para enriquecer la información contenida. En este caso utilizamos Chat OpenAI, en donde se le hicieron

preguntas necesarias sobre nuestro tema y así recabar información útil para el proyecto.

User
hola
ChatGPT
¡Hola! ¿En qué puedo ayudarte hoy?
User
me gustaria que tomes el rol de un banquero
ChatGPT
¡Claro! Como modelo de lenguaje, puedo asumir el rol de un banquero y ayudarte con preguntas
relacionadas con servicios bancarios y financieros. ¿En qué puedo ayudarte hoy?
User
que opinas acerca de los estudiantes universitarios que obtienen por primera vez una tarjeta de credito
ChatGPT
Como banquero, creo que obtener una tarjeta de crédito por primera vez puede ser una oportunidad
valiosa para que los estudiantes universitarios aprendan a manejar sus finanzas y establezcan un buen
historial crediticio.

Sin embargo, también es importante que los estudiantes comprendan las responsabilidades que
conlleva el uso de una tarjeta de crédito. Deben asegurarse de gastar solo lo que pueden pagar y de
pagar sus facturas a tiempo para evitar cargos por intereses y cargos por pagos tardíos.

También es importante que los estudiantes entiendan que su historial crediticio puede afectar su
capacidad para obtener crédito en el futuro, como préstamos para comprar una casa o un automóvil,
por lo que deben tomar en serio su responsabilidad de manejar su tarjeta de crédito de manera
responsable y mantener un buen historial crediticio.
User
me pudieras hacer un pequeño analisis sobre los factores que influyen en el historial creditios en los
estudiantes universitarios.
ChatGPT
Claro, los factores que influyen en el historial crediticio de los estudiantes universitarios pueden incluir:

Pago puntual: el pago de la tarjeta de crédito en el plazo establecido es un factor crítico en la

construcción de un historial crediticio sólido. Los pagos atrasados pueden afectar negativamente su
puntaje crediticio.

Deuda pendiente: el monto de la deuda pendiente es otro factor importante a considerar. Un alto saldo
deudor en relación con el límite de crédito disponible puede afectar negativamente el puntaje crediticio.

Duración del historial crediticio: el tiempo que una persona ha tenido una cuenta de crédito activa es
otro factor a considerar. Los prestamistas prefieren prestar a personas con un historial crediticio estable

11
y prolongado.

Tipo de crédito: el tipo de crédito utilizado también puede afectar el historial crediticio. La combinación
de diferentes tipos de crédito, como una tarjeta de crédito y un préstamo estudiantil, puede ser
beneficioso para el puntaje crediticio.

Consultas de crédito: cada vez que una entidad crediticia revisa el historial crediticio de un individuo, se
registra una "consulta de crédito". Demasiadas consultas en un corto período de tiempo pueden afectar
negativamente el puntaje crediticio.

En resumen, para mantener un buen historial crediticio, los estudiantes universitarios deben asegurarse
de pagar sus facturas a tiempo, mantener bajos los saldos pendientes, tener una combinación saludable
de tipos de crédito y limitar las consultas de crédito.

User
hazme un analisis cuantitativo de los factores que influyen en el historial crediticio en estudiantes
universitarios
ChatGPT
Como modelo de lenguaje, no tengo acceso a datos específicos sobre estudiantes universitarios y su
historial crediticio. Sin embargo, en términos generales, algunos estudios y análisis han identificado los
siguientes factores cuantitativos que pueden influir en el historial crediticio de los estudiantes
universitarios:

Índice de utilización de crédito: es la relación entre el saldo adeudado y el límite de crédito disponible.
Un índice de utilización alto puede tener un impacto negativo en el historial crediticio.

Historial de pagos: los pagos atrasados o perdidos pueden tener un impacto negativo significativo en el
historial crediticio de un estudiante universitario.

Duración del historial crediticio: la duración del historial crediticio puede ser un factor importante, ya que
las agencias de crédito prefieren otorgar préstamos a personas con historiales de crédito estables y
prolongados.

Cantidad de crédito solicitada: solicitar demasiado crédito a la vez puede tener un impacto negativo en
el historial crediticio de un estudiante universitario.

Tipos de crédito utilizados: la combinación de diferentes tipos de crédito, como tarjetas de crédito,
préstamos estudiantiles y préstamos para automóviles, puede tener un impacto positivo en el historial
crediticio.

Consultas de crédito: cada vez que una entidad crediticia revisa el historial crediticio de un estudiante
universitario, se registra una "consulta de crédito". Demasiadas consultas en un corto período de tiempo
pueden tener un

User
Analisis Cualitativo de los Factores que influyen en el historial crediticio en estudiantes universitarios
ChatGPT
El análisis cualitativo de los factores que influyen en el historial crediticio en estudiantes universitarios
puede incluir factores como:

Conocimiento financiero: los estudiantes universitarios que tienen un mayor conocimiento financiero y
entienden cómo funcionan las tarjetas de crédito y los préstamos son más propensos a tomar decisiones
informadas y responsables con respecto al uso del crédito y el pago de las facturas.

Responsabilidad financiera: los estudiantes universitarios que son responsables financieramente y

establecen un presupuesto, planifican sus gastos y mantienen un seguimiento de sus ingresos y gastos

12
tienen más probabilidades de utilizar el crédito de manera responsable y mantener un buen historial
crediticio.

Estabilidad financiera: los estudiantes universitarios que tienen estabilidad financiera, como un trabajo
a tiempo parcial o un ingreso regular, son más propensos a utilizar el crédito de manera responsable y
mantener un buen historial crediticio.

Redes de apoyo: los estudiantes universitarios que tienen una red de apoyo financiero, como padres o
tutores que pueden ayudarles en caso de emergencias financieras o problemas con el crédito, pueden
tener menos riesgo de caer en problemas financieros.

Cultura de consumo: la cultura de consumo y el entorno universitario también pueden influir en el uso
del crédito y el historial crediticio de los estudiantes universitarios. Los estudiantes que viven en un
ambiente de consumo excesivo y gastan más allá de sus medios pueden tener más dificultades para
mantener un buen historial crediticio.

En resumen, el análisis cualitativo de los factores que influyen en el historial crediticio en estudiantes
universitarios destaca la importancia de la educación financiera, la responsabilidad financiera, la
estabilidad financiera y las redes de apoyo en la gestión responsable del crédito y la construcción de un
buen historial crediticio.
User
me da referecias de la informacion anterior
ChatGPT
Por supuesto, a continuación te proporcionaré algunas referencias que podrían ser útiles para ampliar
la información sobre los factores que influyen en el historial crediticio en estudiantes universitarios:

Fox, J., Bartholomae, S., & Lee, J. J. (2005). Building the bridge to financial freedom: Developing a
financial education program for college students. Journal of Family and Consumer Sciences, 97(3), 44-
48.

Lyons, A. C., Chang, Y., & Scherpf, E. (2006). Graduating with debt: Student loans and debt burden in
the great recession. Journal of Consumer Affairs, 40(1), 135-155.

National Endowment for Financial Education (2015). Financial education in colleges and universities:
Challenges and opportunities. Retrieved from
https://www.nefe.org/Portals/0/WhatWeProvide/PrimaryResearch/PDF/Financial-Education-in-
Colleges-and-Universities.pdf

U.S. Consumer Financial Protection Bureau (2019). Understanding credit scores. Retrieved from
https://www.consumerfinance.gov/consumer-tools/credit-scores-and-reports/

U.S. Department of Education (2019). Federal Student Aid. Retrieved from

https://studentaid.ed.gov/sa/types/loans

Espero que esta información sea útil. Recuerda siempre verificar la fuente y asegurarte de que la
información sea precisa y confiable antes de utilizarla.

13
36