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Anexo  2  Tarea  4  –  Planes  de  futuro  personal  y  profesional.

Etapa  2:  Diseña  tu  presentación  oral

Siga  los  criterios  de  la  siguiente  tabla  para  evaluar  las  características  de  su  presentación  (Power  Point/  
Canva/  Genially)  y  decidir  si  está  lista  o  se  puede  mejorar.

DIAPOSITIVAS
Portada  (1  diapositiva)
CRITERIOS  DE  
LA  LISTA  DE   SÍ  NO
VERIFICACIÓN  Incluya  su  información  personal,  un  
título,  el  logotipo  de  la  Universidad,  el  nombre  de  sus  
tutores  y  el  número  de  su  grupo  colaborador.

Introducción  (1   Presente  su  opinión  sobre  el  tema  con  su  declaración  
diapositiva) de  tesis.  Utilice  entre  20  y  30  palabras  en  cada  
diapositiva.
Recuerda  que  la  información  añadida  se  utiliza  para  
ser  explicada  y  no  para  ser  leída.  Incluir  una  imagen  
sobre  el  tema.
Contenido  (8  a  10   Secuencia  lógica,  ideas  claras  para  sustentar  su  idea  
diapositivas) de  tesis.  Mencione  algunos  pro/contras.  Incluya  una  
imagen,  gráfico  o  diagrama.  Los  títulos  están  incluidos  
Use  entre  20  y  30  palabras  en  cada  diapositiva.

Recuerda  que  la  información  añadida  se  utiliza  para  
ser  explicada  y  no  para  ser  leída.  Comparta  sus  
propias  ideas  y  evite  copiar  de  otras  fuentes  (use  las  
pautas  de  APA).  Los  colores  del  fondo  mejoran  la  
legibilidad  del  contenido.

Conclusiones  (1  o  2   Resume  tu  punto  de  vista.  Usa  entre  20  y  30  palabras  
diapositivas) en  cada  diapositiva  Revisa  la  gramática,  la  ortografía  
y  el  tamaño  de  fuente  en  las  diapositivas  anteriores.

Referencias Las  referencias  a  los  recursos  se  citan  utilizando  
las  pautas  de  la  APA.

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Etapa  3:  STT  ­  Tiempo  de  conversación  de  los  estudiantes

SST  –  ESTUDIANTES  CONVERSANDO  HORARIO  EVIDENCIA:  Complete  toda  la  información  en  la  
siguiente  tabla  sobre  cada  taller  asistido  durante  todo  el  período  académico.

Agrega  
TUTOR ¿Qué  aprendí   una  captura  de  pantalla  de
NOMBRE   del  taller? su  
FECHA: SUJETO:
(del   participación  en  el  
taller): taller.

Etapa  4:  STT  –  Preguntas  de  autoevaluación

Redacte  un  párrafo  de  autoevaluación  sobre  su  desempeño  en  el  trabajo  individual  para  el  
desarrollo  de  la  actividad  respondiendo  a  estas  preguntas:

•  ¿Qué  aprendí  de  esta  tarea?

•  ¿Es  importante  lo  que  estoy  aprendiendo?  ¿por  qué?

•  ¿Cómo  contribuirá  esto  a  mi  vida  profesional  y  personal?