Docente: Ing.

Fernández Ramiro

Fecha: 26 febrero del 2023

Curso: Segundo “B”

Ciclo: octubre 2022 – marzo 2023

Tema: Solución de ejercicios

# Horas 4H

Integrantes: Mayra Lizbeth Toaquiza Toapanta

1 Introducción

En el presente trabajo se da a conocer los modelos de regresión las cuales se utiliza para
detallar la relación entre dos o más variables explicativas y una variable de respuesta
encajando una ecuación lineal a los datos observados. Cada valor de la variable
independiente (x) está asociado a un valor de la variable dependiente (y). El análisis de
regresión utiliza un método de estimación elegido, para crear una ecuación que estima
valores para la variable dependiente.

Y las pruebas no paramétricas engloban una serie de pruebas estadísticas que tienen como

denominador común la ausencia de asunciones acerca de la ley de probabilidad que sigue
la población de la que ha sido extraída la muestra.

Las pruebas no paramétricas son aquellas en las que no existen supuestos sobre la

distribución de los parámetros de la población. Se aplican con mayor frecuencia a los datos
nominales y ordinales, si bien pueden emplearse también para analizar datos continuos
transformados a una escala ordinal.

2 Objetivos

- Establecer las variables mediante los modelos de regresión y la distribución de

las pruebas no paramétricas.

- Analizar su desarrollo estadístico mediante el estudio de estos modelos y

pruebas obteniendo la frecuencia de los datos.

- Calcular las variables, probabilidades y la distribución identificando los

modelos para la estimación y contraste de hipótesis de los diferentes
coeficientes de regresión y correlación.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Cinco niños de 2, 3, 5, 7 y 8 años de edad pesan, respectivamente, 14, 20, 32, 42 y

44 kilos.
x y x*y x2
 1 2 14 28 4
2 3 20 60 9
3 5 32 160 25
4 7 42 294 49
5 8 44 352 64
TOTA 25 152 894 151
L

 Hallar la ecuación de la recta de regresión de la edad sobre el peso.

Ecuaciones a b
1 152 = 5 + 25
2 894 = 25 + 151

-25 -3800 = -125 + -625

5 4470 = 125 + 755
670 0 130

b= 5,153846 Por cada edad de los niños, el peso se incrementa en 5,15 kilos.
a= 4,630769 Cuando un niño no cumple todavía más edad, su peso mínimo será de
4,63 kilos.

 ¿Cuál sería el peso aproximado de un niño de seis años?

Y= 4,630769 + 5,153846 * 6
Y= 35,553846 ≈ 36 kilos
El peso aproximado de un niño de seis años será de 36 kilos.

2. Un centro comercial sabe en función de la distancia, en kilómetros, a la que se

sitúe de un núcleo de población, acuden los clientes, en cientos, que figuran en la
tabla:
Nº de Clientes (x) Distancia (y)
8 15
7 19
6 25
4 23
2 34
1 40

 Calcular el coeficiente de correlación lineal.

N.º Clientes Distancia (x-media) (x-media)2

N.º (x-media) (y-media) (y-media)2
(x) (y) (y-media)
 1 8 15 3,333333 -11 -36,666667 11,111111 121
2 7 19 2,333333 -7 -16,333333 5,444444 49
3 6 25 1,333333 -1 -1,333333 1,777778 1
4 4 23 -0,666667 -3 2 0,444444 9
5 2 34 -2,666667 8 -21,333333 7,111111 64
6 1 40 -3,666667 14 -51,333333 13,444444 196
PROMEDIO 4,666667 26 SUMA -125 39,333333 440

Covarianza (x,y) = -20,833333

Sx= 2,56
sy= 8,563488

r= -0,950174
r = -0.95

 Si el centro comercial se sitúa a 2 km, ¿cuántos clientes puede esperar?

−20,833333
x – 4,666667 = (y – 26)
73,33
(- 0,28) * - 26 + 4,67 = 11,95
x = - 0,28 (y) + 11,95
x = -0,28 * 2 + 11,95
x = 11,39
x= 11 clientes

 Si desea recibir a 5 clientes, ¿a qué distancia del núcleo de población debe

situarse?

−20,833333
x – 4,666667 = (y – 26)
6,53
(- 3,19) + 40,96
x = - 3,19 (y) + 40,96
y = - 3,19 * 5 + 40,96
y = 25 km.

3. Las notas obtenidas por cinco alumnos en Matemáticas y Química son:

 Determinar las rectas de regresión

 Matemáticas (x) Química (y) x*y x2
1 6 6.5 39 36
2 4 4.5 18 16
3 8 7 56 64
4 5 5 25 25
5 3.5 4 14 12,25
TOTAL 26,5 27 152 153,25

Ecuaciones a b
1 27 = 5 + 26,5
2 152 = 26,5 + 153,25

-26,5 -715,5 = -132,5 + -702,25

5 760 = 132,5 + 766,25
44,5 0 64

b= 0,695312 Por cada nota que saquen los niños en matemáticas se incrementara en
química un 0,69.

a= 1,714843 Cuando un niño saque una nota baja en matemáticas, en química su

mínimo será de 1,71.

 Calcular la nota esperada en Química para un alumno que tiene 7.5 en

Matemáticas.
Y= 1,714843 + 0,695312 * 7,5
Y= 6,93
 La nota esperada en química para un alumno que tiene 7,5 en matemáticas es
de 6,93.

4. Las estaturas y pesos de 10 jugadores de baloncesto de un equipo son:

Calcular:
1-La recta de regresión de Y sobre X.

Estatura (x) Peso (y) (x-media) (y-media) (x-media) (y-media) (x-media)2 (y-media)2
1 186 85 -9 -7,1 63,9 81 50,41
2 189 85 -6 -7,1 42,6 36 50,41
3 190 86 -5 -6,1 30,5 25 37,21
4 192 90 -3 -2,1 6,3 9 4,41
5 193 87 -2 -5,1 10,2 4 26,04
6 193 91 -2 -1,1 2,2 4 1,21
7 198 93 3 0,9 2,7 9 0,81
8 201 103 6 10,9 65,4 36 118,81
9 203 100 8 7,9 63,2 64 62,41
10 205 101 10 8,9 89 100 79,21
Promedio 195 92,1 SUMA 376 368 430,9

2-El coeficiente de correlación.

Covarianza (x,y) = 37,6
Sx= 6,07
sy= 6,564297
 r= 0,944225
r2= 89,2%
Aumento de la correlación positiva

3-El peso estimado de un jugador que mide 208 cm.

Estatura (x) Peso (y) x*y x2

1 186 85 15810 34596
2 189 85 16065 35721
3 190 86 16340 36100
4 192 90 17280 36864
5 193 87 16791 37249
6 193 91 17563 37249
7 198 93 18414 39204
8 201 103 20703 40401
9 203 100 20300 41209
10 205 101 20705 42025
TOTAL 1950 921 179971 380618

Ecuaciones a B
1 921 = 10 + 1950
2 179971 = 1950 + 380618

-1950 -1795950 = -19500 + -3802500

10 1799710 = 19500 + 3806180
3760 0 3680

b= 1,021739 Por cada estatura del jugador, se incrementará el peso un 1,02.

a= -107,1391 Cuando la estatura es baja, el peso su mínimo será de -107,14.

y= -107,1391 + 1,021739 * 208

y= 105,382609
y=105,38
El peso estimado de un jugador que mide 208 cm es de 105,38 kg.

5. A partir de los siguientes datos referentes a horas trabajadas en un taller, y a

unidades producidas.

(x-media) (y-
Horas (x) Producción (y) (x-media) (y-media) (x-media)2 (y-media)2
media)
1 80 300 2 -2,6666667 -5,333333333 4 7,11111111
 2 79 302 1 -0,6666667 -0,666666667 1 0,44444444
3 83 315 5 12,3333333 61,66666667 25 152,111111
4 84 330 6 27,3333333 164 36 747,111111
5 78 300 0 -2,6666667 0 0 7,11111111
6 60 250 -18 -52,666667 948 324 2773,77778
7 82 300 4 -2,6666667 -10,66666667 16 7,11111111
8 85 340 7 37,3333333 261,3333333 49 1393,77778
9 79 315 1 12,3333333 12,33333333 1 152,111111
10 84 330 6 27,3333333 164 36 747,111111
11 80 310 2 7,33333333 14,66666667 4 53,7777778
12 62 240 -16 -62,666667 1002,666667 256 3927,11111
Promedio 78 302,6666667 SUMA 2612 752 9968,66667

1.-Identifique las variables dependiente e independiente

Covarianza (x,y) = 217,666667

Sx= 7,92
sy= 28,8222528

2.-determinar la recta de regresión, interprete sus coeficientes de regresión.

y – 302,47 = 3,47 (x – 78)

y= 3,47x + 31,74

3.-determine el coeficiente de correlación lineal e interpretarlo.

r= 0,953994
r= 0,95
Aumento de la correlación positiva
6. La tabla siguiente nos da las notas del test de aptitud, dadas a seis empleados a
prueba y ventas del primer mes de prueba, en cientos de dólares.
Test de Ventas del (x-media) (y-
(x-media) (y-media) (x-media)2 (y-media)2
aptitud (x) primer mes (y) media)
1 25 42 -11,5 -15,833333 182,0833333 132,25 250,694444
2 42 72 5,5 14,1666667 77,91666667 30,25 200,694444
 3 33 50 -3,5 -7,8333333 27,41666667 12,25 61,3611111
4 54 90 17,5 32,1666667 562,9166667 306,25 1034,69444
5 29 45 -7,5 -12,833333 96,25 56,25 164,694444
6 36 48 -0,5 -9,8333333 4,916666667 0,25 96,6944444
Promedio 36,5 57,83333333 SUMA 951,5 537,5 1808,83333

1.-Identifique las variables dependiente e independiente.

Covarianza (x,y) = 158,583333

Sx= 9,46
sy= 17,362955

2.-determinar la recta de regresión, interprete sus coeficientes de regresión.

Test de aptitud (x) Ventas del primer mes (y) x*y x2

1 25 42 1050 625
2 42 72 3024 1764
3 33 50 1650 1089
4 54 90 4860 2916
5 29 45 1305 841
6 36 48 1728 1296
TOTAL 219 347 13617 8531

Ecuaciones a b
1 347 = 6 + 219
2 13617 = 219 + 8531

-219 -75993 = -1314 + -47961

6 81702 = 1314 + 51186
 5709 0 3225

b= 1,770232 Por cada test de aptitud, se incrementará las ventas del primer mes un
1,77.
a= -6,780155 Cuando el test de aptitud es bajo, las ventas del primer mes su mínimo
será de -6,78.

y= -6,780155 + 1,770232 * 47
y= 76,420775
y=76,42

3.-determine el coeficiente de correlación lineal e interpretarlo.

r= 0,964984
r= 0,97
Aumento de la correlación positiva

CONCLUSIÓN 

La regresión lineal se utiliza para predecir el valor de una variable según el valor de
otra, la variable que desea predecir se denomina variable dependiente.
La regresión no lineal es un método para encontrar un modelo entre la variable
dependiente y un conjunto de variables independientes.
 Las pruebas de correlación son de utilidad para identificar la tendencia de dos
variables a ir juntas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La clase de Ysa. (2021, 11 de enero). CORRELACIÓN y REGRESIÓN LINEAL con

EJEMPLOS. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=kYCyNrPToTc

Luis Bianchetti. (2020, 3 de octubre). Regresión y Correlación. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=Y1XNLv_vqQ4

Carmen Olga Rodriguez. (2016, 15 de octubre). CORRELACIÓN Y REGRESIÓN.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xuhl1-HegUY