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Metodologia Del Estudio Superior EPIER I-B
Metodologia Del Estudio Superior EPIER I-B
1 PERFIL DEL
ESTUDIANTE
DEL
CIERTA ESTUDIANTE
DESTREZA ALA
HORA DE
CALCULAR Y
RAZONAR
TENASCIDAD Y
INTERES EN CAPACIDAD DE TRABA
JO
LAS EN CONSIDERAR COM
O
MATEMATIC UN RETO LA
AS RESOLUCION DE
Y FISICAS
PROBLEMAS
debemos tomar en cuenta los roles representados en
la autodisciplina, auto aprendizaje, en saber analizar,
reflexionar y en participar en el trabajo colaborativo,
ya esto nos permite que el proceso de aprendizaje sea
de manera eficiente
ROL DE
El estudiante universitario se desempeña como un
investigador, es un pensador analítico que no solo va
a desempeñar actividades dentro de la universidad si
no también va a realizar actividades que beneficien
ESTUDIANTE
a la comunidad
APRENSIZAJE
"ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-
monitorearse, tener habilidades de auto-aprendizaje
que le permitan aprender para toda la vida, saber
resolver problemas, ser empático, flexible, creativo y
responsable.
REFLEXIVO
PERSEVERANTE
GANAS DE
ESTUDIAR
NUEVAS
IDEAS