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Universidad Catlica del Tchira Facultad de Humanidades Y Educacin Escuela de Educacin Coordinacin de Prctica Profesional

Informe de Pasanta Social (Hogar San Pablo)

Autores: Becerra Dais C.I: 18091913 Chinchilla Vanessa C.I: 19056473 Cobos Luis C.I: 17503563 Duran Carlos C.I: 18642836 Estvez Leelian C.I: 17863836 Garca Bianyi C.I: 20225270 Molina Mara C.I: 19632196 Ramrez Maykol C.I: 20121531 Rusa Jessica C.I: 19631676 Vivas Iris C.I: 20938889 Equipo: N 2 Mencin: Biologa y Qumica Asesora Acadmica: Nancy Chvez

San Cristbal, Enero de 2009

Planteamiento del Problema Actualmente se transita por los inicios de un milenio llevado por fuertes modificaciones es su economa, cambios en las fronteras polticas de las naciones, la difusin de la informacin se orienta hacia una crisis de identidad entre los pueblos globalizantes que lo hacen concebir como punto de referencia condicionado por los procesos histricos. Esta condicin exige la concepcin de un sistema educativo que forma al individuo integralmente para poder acceder de forma eficiente a los cambios constantes que promueve la ciencia y la tecnologa para diversificar sus conocimientos y consolidar su cultura, idiosincrasia e incorporarse como ente productivo a su medio ambiente. Por lo tanto, la educacin se presenta como un medio imprescindible para la supervivencia de los individuos y de las comunidades, tomndose como actividad social que se cumpla siempre en todas partes y que propicia el desarrollo de los valores, el progreso de las regiones. Al respecto Albornoz (1999), plantea que se requiere una actividad educativa novedosa para alcanzar niveles ptimos en el desempeo personal dentro de la sociedad. Los aspectos descritos tambin incluyen la calidad de un actor importante, el docente y la forma como el mismo operacional iza las estrategias de aprendizaje para conducir la enseanza del alumno en funcin de su integralidad y poder enfrentar los retos de los nuevos cambios sociales que generan la ciencia y la tecnologa, la comunicaciones y la economa. De

LISTA DE CUADROS

LISTA DE GRFICOS

INTRODUCCIN

CAPITULO I

DESCRIPCIN DE LA INSTITUCIN SOCIAL.

Nombre: Hogar San Pablo.

Ubicacin Geogrfica: Avenida Principal con Avenida Espaa. Pueblo Nuevo, Diagonal a la Panificadora Gran Avenida. Apartado 387

Tipo de Dependencia: Resea Histrica: El Hogar San Pablo fue fundado el Da 29 de Junio del ao 1.958 por el Seor Don Belarmino Santos Salas, quien don la casa, pequea para un poblacin de 30 plazas, pidi nos hiciramos cargo de ella. Despus se ha ido

ampliando y reformando estructuralmente y esto sea a podido realizar gracias a unas ayudas de algunos organismos y de los bienhechores que conocen bien nuestra

misin, siendo as que ahora estamos con capacidad para albergar 110 ancianos ambos sexos. Fundacin de las Hermanitas de los Ancianos Desamparados: Dentro de la transformacin del siglo XIX, hay que registrar, el campo de mentalidad sufrida en torno a la beneficencia. En el perodo que consideramos, se produjo el cambio de la caridad, como medio de Asistencia Social, a la atencin de cuantos sin medios de subsistencia ni recursos, entre estos Ancianos provocan un conflicto abierto en la sociedad. Nacen las Hermanas: En Barbastro Espaa, Octubre de 1.872 se daba el Nacimiento de una nueva Congregacin espaola en medio de los aciagos tiempos que atravesaban para socorrer a los Ancianos ms desvalidos y desprovistos de amparo. Fundadora: Santa Teresa Jornet Eibars. Naci en Daytona Lrida (Catalua), el 09 de Enero de 1.842. Falleci el 26 de agosto de 1.897. Visin: EL Hogar San Pablo esta fortalecido, que desde su ser y hacer ciudadano y catlico erradica un ambiente agradable y espiritual a todos sus moradores. Prestador de servicios al adulto mayor, que llena los requisitos para que un usuario pueda vivir integralmente como persona y en comunidad, donde cada integrante aporta en las medidas de sus posibilidades lo necesario para vivir en un ambiente humano social y cristiano. Brindar al anciano cada da una mejor calidad de vida. Misin: El Hogar San Pablo ofrece el servicio de atencin al adulto mayor, carente a veces de lo material, econmico, afectivo, familiar incluso lo espiritual. Dicho Hogar es prestador de servicios biopsicosociales al adulto mayor, dentro de un clima agradable, familiar, comunitario y fortalece las necesidades bsicas y ultimas del ser humano. Asistencia y cuidado de los ancianos desamparados desde que llegan al hombre.

Organigrama:

Personas Atendidas: El Hogar San Pablo atiende a un total de 125 ancianos formado por abuelas y abuelos.

CAPITULO II

DESCRIPCIN DEL CONTEXTO SOCIAL

Objetivo Dar albergue a ancianos desamparados de la regin, ofrecindoles as un mejor nivel de vida.

Objetivos Especficos Dar alimentacin a los moradores del Hogar. Brindar atencin permanente a los ancianos. Velar por la salud de los mismos. Crear un ambiente agradable para que pasen sus ltimos das tranquilos y felices.

Funciones que Cumple la Institucin

Recursos Humanos

Necesidades El Hogar San Pablo carece de personal obrero, los ancianos tiene poca atencin medica, las hermanas y las personas que all laboran no comparten ni motivan a los abuelos a juegos recreativos.

Limitaciones

Potencialidades

CAPTULO III

ACTIVIDADES

Cronogramas de Actividades Planificadas

HORA 7:30Am 9:00Am

LUNES 16 Servir el desayuno

MARTES 17 MIRCOLES 18 Servir el desayuno Lecturas de Servir el desayuno

JUEVES 19 Servir el desayuno Juegos de

VIERNES 20 Servir el desayuno

9:30Am Reconocimiento 11:30Am de las instalaciones

peridicos, revistas y cuentos recreativos

Manualidades: Pintar, Cocer y dibujar

Mesas: Domino, bingo, cartas y ludo. JUEVES 26 VIERNES 27 Bailoterapia

HORA

LUNES 23

MARTES 24 MIRCOLES 25

7:30 Am 9:30 Am 9:30 Am 11:30Am

Servir el desayuno Entrega de accesorios y ropa para los abuelos

Servir el desayuno Maana de cine

Servir el desayuno

Servir el desayuno

Servir el desayuno Cena Navidea (cierre)

Rifas y Dinmicas

Bailoterapia

Desarrollo de las Actividades Cumplidas

El desarrollo de nuestras pasantas sociales en el Hogar San Pablo se dio en un lapso de 10 das durante los cuales realizamos una serie de actividades en convivencia con los abuelos. En nuestro primer da conocimos las instalaciones del hogar y a las personas que se encuentran laborando y viviendo all. En el segundo da compartimos lecturas de peridicos, revistas y fabulas con los abuelos. En el tercer da realizamos manualidades y cartas junto con los abuelos, las cuales fueron pintar y dibujar utilizando como recursos hojas blancas y colores. En el cuarto da jugamos con los abuelos ludo, domino, cartas y bingo en el cual se le daban detalles a los que ganaban para motivarlos a que siguieran jugando. En el quinto da les hicimos bailoterapia a los abuelitos en esta participaron pocos, pero disfrutaron mucho. En el sexto da donamos ropa y accesorios al hogar y compartimos con los abuelos escuchando sus historias y ancdotas las cuales resultaron ser muy interesantes. En el sptimo da no pudimos realizar la actividad planificada puesto que el hogar no contaba con los recursos necesarios para desarrollar dicha actividad la cual era montar un escenario tipo cine y ver algunas pelculas con los abuelos, por lo que sustituimos esta actividad con una serie de debates sobre diferentes temas aunque no todo los abuelos participaron.

En el octavo da realizamos rifas y dinmicas con los abuelitos como cantar y contar chistes, el que mejor cantara o contara chiste se ganaban unos caramelos o galletas. En el noveno da realizamos una segunda bailoterapia donde participaron ms abuelos as como unos miembros del personal obrero del hogar lo cual motivo a algunos abuelos a integrarse a esa actividad. En el decimo da realizamos un compartir con los abuelos que fue un almuerzo navideo durante el cual charlamos y bromeamos con ellos, lo cual fue muy agradable para cada uno de nosotros.

Descripcin de la Actividad de Cierre

El da lunes 30 de noviembre realizamos nuestra actividad de cierre durante la cual se llevo a cabo un almuerzo navideo cuyo plato constaba de una hallaca, ensalada, pan y jamn acompaado de sopa y refresco. La preparacin de la ensalada fue realizada el mismo lunes por nosotros en la cocina del hogar. Decoramos los comedores con bombas y animamos el almuerzo con gaitas. Los abuelos durante la maana estuvieron impacientes ya que ellos saban que iban a disfrutar de un almuerzo diferente. A las 11:00 am servimos el almuerzo, nos sentamos todos juntos a comer, antes de comer todos hicimos un oracin y los abuelos nos agradecieron con aplausos, mientras terminaban de comer los abuelos nos pedan repetir, en sus rostros pudimos ver alegra cuando coman y eso nos lleno de mucha satisfaccin. Al finalizar la comida ordenamos los comedores y la cocina, todos juntos fuimos despidindonos de cada uno de los abuelos lo cual les causo nostalgia y tristeza porque ya habamos terminado las pasantas sociales y ellos queran seguir compartiendo da a da con nosotros as como nosotros con ellos. Nos despedimos y le dimos las gracias a las hermanas y al personal obrero por haber colaborado con nosotros durante las dos semanas que permanecimos all.

CAPTULO IV

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusin

Grafico 1. Distribucin Total

52%

48%
Abuelos Abuelas

Grafico 2. Distribucin de las Abuelas

6%

5%
Caminan con poca dificultad

28%
61%

En silla de ruedas En cama Caminan con andadera

Grafico 3. Distribucin de los Abuelos


8% 33% 59%
Caminan con poca dificultad En silla de ruedas Caminan con andadera