CÓDIGO:PGA-FO-18

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO VIGENCIA: 13/01/20

“Educando para la vida, la Paz y la Democracia” VERSIÓN: 2.0
GUÍAS Y TALLERES
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TECNOLOGI
AE ESTUDIANT GRAD
ÁREA/ASIGNATURA: 8A
INFORMATI E: O:
CA
Relaciona correctamente los conocimientos científicos y
tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones
DESEMPEÑO(S): del mundo a través de la historia para resolver problemas y
transformar el entorno.
CRITERIOS DE INDICADOR DE
CONOCIMIENTOS BÁSICOS
DESEMPEÑO DESEMPEÑO
Emplea normas de
mantenimiento y utilización
ARTEFACTOS PROCESOS Y Identifica la relación de artefactos, productos,
SISTEMAS TECN0LOGICOS entre artefacto proceso y servicios, procesos y
sistema. sistemas tecnológicos de
mi entorno para su uso
eficiente y seguro.
GUIA 3 SISTEMAS TECNOLOGICOS

PRESENTACION DE LA GUIA

La guía de aprendizaje lo llevará a reconocer y apropiarse sobre los conceptos de los

sistemas tecnológicos y su uso eficiente y seguro para mejorar su entorno. Su
participación se hará mediante con el aprendizaje autónomo colaborativo y
desescolarizado.

REFLEXION INICIAL

¿¡LA TECNOLOGIA
DESHUMANIZA?

Es muy frecuente que escuchemos que la tecnología nos deshumaniza, es decir, que
nos despoja de las características que nos hacen humanos. Pero ¿qué es la tecnología?
y ¿nos hace menos humanos?
Relacionamos la palabra “Tecnología” con cosas muy nuevas, generalmente
electrónicas, pero se trata de un concepto muy antiguo. “Tecnología” es una palabra
de raíces griegas. “Tekné” significa “arte” u “oficio”, y “logos” estudio o conocimiento.
La tecnología es el conocimiento aplicado a la solución de un problema o al
mejoramiento de alguna capacidad humana. La aplicación de la tecnología nos
permite, por ejemplo:
Desplazarnos más lejos y más rápido.
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Aplicar más fuerza con menos esfuerzo.

Ver las cosas lejanas como si estuvieran cerca y las cosas pequeñas verlas grandes.
Hacer llegar nuestra voz muy lejos y escuchar lo que está lejano.
Recordar cosas que podríamos olvidar.
¡Inventar nuevas tecnologías!
Hasta los inventos más humildes y rústicos son aplicaciones tecnológicas. Entonces ¿un
lápiz, una bicicleta, una computadora o un videojuego nos deshumanizan?
Primero tendríamos que preguntarnos ¿qué tenemos los humanos que no tengan muy
desarrolladas otros seres? Para empezar, a diferencia de otros animales que se
adaptan a su entorno o perecen, los humanos somos capaces de adaptar el entorno a
nuestras necesidades o gustos. ¿Es eso lo que nos hace humanos? La discusión es
filosófica y profunda, pero podemos estar de acuerdo en algunas características que
los seres humanos hemos desarrollado más:
El razonamiento, muy vinculado a un lenguaje complejo que nos permite pensar y
comunicar ideas abstractas. Gracias al lenguaje podemos discutir acerca de eventos
pasados, posibles futuros, incluso imaginarios. El lenguaje en sí mismo es una
tecnología, y la escritura, que nos permite conservar ideas para futuras generaciones,
es también una tecnología.

El arte. Esas actividades que nos permiten expresar y compartir emociones e ideas,
como la danza, el teatro, la pintura y la escultura, están profundamente asociadas con
aplicaciones de la tecnología.
La guerra. Somos la única especie que, gracias a las tecnologías para matar, es capaz
de extinguirse a sí misma.
Así pues, resulta que la tecnología, más bien, es la que nos ha humanizado, para bien o
para mal. Pero al final, no es la tecnología en sí misma la que nos transforma, sino el
uso que hacemos de ella, ya que sólo es capaz de potenciar nuestras propias
habilidades. Como dijo el científico y escritor alemán Georg Christoph Lichtemberg:  
“Aquello tuvo el efecto que por general tienen los buenos libros. Hizo más tontos  a los
tontos, más listos a los listos y los miles restantes… quedaron ilesos”.
Finalmente La mejor manera realmente aprovechar las tecnologías es desarrollar
primero …  todo aquello que podemos hacer sin ellas.

 Después de leer el texto responde a la pregunta ¿ la tecnología deshumaniza?

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION

LOS ARTEFACTOS

Los artefactos son herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas creadas y utilizadas por el

hombre que ayudan al desarrollo de nuestras actividades diarias y a la creación de nuevas
clase de inventos en la tecnología. 
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Las herramientas: son instrumentos usados para realizar operaciones mecánicas. 

Los Aparatos: son artificios mecánicos compuestos de diferentes piezas que se combinan
para obtener un fin determinado. 
Las Máquinas: son el conjunto de piezas coordinadas para recibir una forma de energía y
transformarla en otra para producir un efecto determinado . 
 

LOS PROCESOS
Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones
para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.
Los procesos tecnológicos contemplan decisiones con relación a propósitos, recursos y
procedimientos para la obtención de un producto o servicio.
EJEMPLO:
La leche se labora: yogurt, queso, cuajada, kumis, postres, lechera, arequipe......
El cuero: zapatos, bolsos, correas.....
El petróleo: plásticos, gasolina, aceites...
La madera: papel, sillas, camas..

LOS SISTEMAS
Son conjunto o grupo de  elementos ligados o relacionados entre si por  estructuras o
funciones diseñadas para lograr colectivamente un objetivo.

Y se manifiestan en diferentes contextos como:

- La salud.
-El transporte.
-La comunicación.
-La industria.
-El hábitat.
-El comercio entre otros.
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Un sistema tecnológico hace referencia al conjunto de elementos, variables, procesos,

todos internamente relacionados que van a permitir al ser humano transformar su
entorno, con el propósito principal de facilitar una tarea o mejorar su calidad de vida.
son técnicas u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo humano;
Tecnología de la comunicación y la información

Es posible distinguir 4 tipos básicos de sistemas tecnológicos. Entre ellos están:

SISTEMAS TECNOLOGICOS observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?

v=x8iy7h0zU-A

SISTEMA MECÁNICO: Se caracteriza por conformarse de elementos o piezas sólidas, con el

objetivo de realizar movimientos por acción o efecto de una fuerza. Ej.: molinos manuales, la
bicicleta, etc.
SISTEMAS HIDRÁULICOS: se produce movimiento de circulación, este fluido puede ser agua
o aceite actúa al ser comprimido transmitiendo presión recibida con igual intensidad en todas
las direcciones.se utilizanen los frenos de las ruedas,una red de tuberías, el sistema
hidráulico se asemeja en el cuerpo humano el corazón funciona como una bomba
central, que envía el oxígeno al cuerpo usando un fluido a presión: la sangre,
SISTEMAS NEUMÁTICOS: La neumática es la tecnología que emplea el aire comprimido
como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanism os.
El Aire es un material elástico y por tanto, al aplicarle una fuerza, se
comprime ,mantiene esta compresión y devolverá la energía acumulada cuando se le
permita Expandirse, según la los gases ideales .por ejemplo un compresor
SISTEMA ELÉCTRICO: Son aquellos que a través de la energía eléctrica producen un
movimiento, luz o calor. Electricidad: Produce :Calor. Ej. Plancha. Movimiento. Ej.
Ventilador Luz. Ej. Bombillas .La energía eléctrica fluye a través de distintos
componentes eléctricos y electrónicos conductores como cables, resistencias,
transistores ,motores eléctricos, etc.

ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO

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ACTIVIDAD 1 Dibuje 1 artefactos que pertenezcan a cada uno de los sistemas

Tecnológicos..
ACTIVIDAD 2.Responde las siguientes preguntas
A ¿Qué es un sistema tecnológico?
B ¿Cuál es la importancia de los sistemas tecnológicos?
C. ¿En dónde se utilizan los sistemas tecnológicos?
ACTIVIDAD 3 consultar sobre un proceso industrial puede ser (elaboración de papel,
calzado , yogurth etc) y describirlo brevemente.
ACTIVIDAD 4 elabore un crucigrama con la teoría de la guía no olvide escribir las
pistas y la solución del mismo.
.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tomará fotos del trabajo planteado contestando las actividades y las enviará a través de
whatsap. O PLATAFORMA OVI

ENTREGAS:

AL FINALIZAR LA SEMANA EN QUE SE ENVIO.

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRE Clara Lorena
S Hernandez Sandoval
CARGO Docente
FECHA 2 0
2020
(DD-MM-AA) 8 5