a. ¿De qué enfermedad está hablando el texto? ¿Cómo se origina? b. ¿Qué función cumple el sistema endocrino en este caso? c. ¿Se pueden realizar pruebas de diagnóstico? d. ¿Existen mecanismos para prevenir? ¿Cuáles? Actividad N°2 Elaborar una red conceptual donde se integren todos los conceptos principales trabajados en clase. Para la realización del mismo, sugiero que no se olviden de incluir los conectores. Partiendo de: