PLANIFICACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORES DE AULA:
 Carlos Fernand Amaya Vidal
 Ana María Romero Chagua
 María Elena Valencia Huaringa
 Victor Sabino Corzo Egoavil
 Manuel Steven Peche Mauricio

GRADO Y SECCIÓN: 5 GRADO DE PRIMARIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL AÑO
ESCOLAR 2023

N° ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

II BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
EDA1 EDA2 EDA3 EDA4 EDA5 EDA6 EDA7 EDA8

Mejoramos nuestra convivencia

nuestro ambiente a través de la

con una alimentación saludable

nuestro ambiente saludable!”

Prevenimos las enfermedades
oportunidad para mejorar la

Fomentando el consumo de

campaña “¡cómo mantener

Promovemos el cuidado de
Valoremos nuestra riqueza
El buen trato escolar como

“Tomamos decisiones para

cuidar el medio ambiente”
relaciones interculturales
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Promovemos las buenas

convivencia en el aula
evitando la violencia.

alimentos saludables
ÁREAS

COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES

cultural
18 días 24 días 25 días 23 días 24 días 25 días 24 días 24 días
1 Construye su identidad x x x x
PERSONAL-

2 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común x x x x x x x x

SOCIAL

3 Construye interpretaciones históricas x x

4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente x x x x
5 Gestiona responsablemente los recursos económicos x x x x
6 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
EDUC
ACIÓ

7 Asume una vida saludable

8 Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
9 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales x x x x x x
ARTE
Y

10 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos x x x x x x

11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna x x x x x x x x

COMUNICAC

12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna x x x x x x x x

IÓN

13 Se comunica oralmente en su lengua materna x x x x x x x x

14 Resuelve problemas de cantidad x x x x x x x x

MATEMÁ

15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio x x x x x x x x

TICA

16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización x x x x x x

17 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre x x x x x x x x
18 Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos x x x x x x x x
CIENCIA

19 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, x x x x

materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Y

20 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su x x x x x x x x

entorno
21 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y x x x x x x x x
EDUCAC

trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al

IÓN

diálogo con las que le son cercanas

22 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su x x x x x x x x
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
23 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC x x x x x x x x
COMPETE
NCIAS

24 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma x x x x x x x x

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
 Enfoque Intercultural x x x x
 Enfoque de Atención a la diversidad x x x x x x
 Enfoque de Igualdad de género x x x x x x x X
 Enfoque Ambiental x x
 Enfoque de Derechos x x X x x x x x
 Enfoque de Búsqueda de la Excelencia x x X x x x x x
 Enfoque de Orientación al bien común x x x x x x

El Agustino, marzo del 2023

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Carlos Amaya Vidal Ana María Romero Chagua
PROFESOR DEL 5° A PROFESORA DEL 5° B

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María Elena Valencia Huaring Victor Sabino Corzo Egoavil
PROFESORA DEL 5° C PROFESOR DEL 5° D

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Manuel Steven Peche Mauricio Verónica Alva Palacios
PROFESOR DEL 5° E SUBDIRECTORA

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DIRECTOR