Primera clase

1. Presentación
1.1. Presentación de practicantes y de los alumnos de manera individual.

Dinámica La Telaraña

El objetivo de esta actividad es iniciar un reconocimiento grupal de manera entretenida, se les

solicitará a los estudiantes que estando de pie, forme una ronda. Inicialmente uno de los
practicantes tomará el ovillo de lana y hará una presentación donde dará a conocer su nombre su
edad y su gusto por las matemáticas. Luego se lo deberá arrojar por el aire o por el piso a otro
participante el cual deberá realizar el mismo procedimiento; hasta que todos los estudiantes hagan
su presentación, y se forme una especie de telaraña.

1.2. Presentación y explicación del proyecto de intervención.

Para este momento se utilizará la biblioteca para la presentación de proyecto por medio de
diapositivas. El objetivo principal de esta actividad es presentar en que cosite el proyecto de
compresión de lectora y su influencia en las matemáticas.

1.2.1 Metodología utilizada en la intervención.

1.2.2 Forma de evaluar cada actividad propuesta por los practicantes.
1.2.3 Recomendaciones y acuerdo sobre la actitud durante la clase.
1.2.4 Opinión por parte de los estudiantes acerca del proyecto.

Duración: 40 minutos aproximadamente.

2. Actividad de diagnóstico.