1 beep ft peed ps sep iss fed spe y pete fd fd fy a bse seis side dy ty beta dd te te » 4 ot ly Fidddfe fi deity fist sy 3 hospi jt oped jy 7 . ° 0 Aono oy | a ty poe oe ee ee a eS eid ee ee eee ee, PLL fy ; i: ot 4% 2 Phan tsi danse on el os woe 950 28 ne 2 niraica ¥ MeTRICA bP yy HLL fy ® u » fed fo PY 7h HAD HOLD AY Pe PY a peje jd sd jd day pdt pe pe te Py Ppp pf af pl Pl MTRITMIOA Y MATRICA — neruroa Y wermica as Re $F Poe Po wh OH SH PR Na WL SR sh Ayano jy Pw aya Hiab Nina hay we Ho jt a Met a Ww RE Mat A oH Fide Sf I VY YY FM aRITMICA ¥ MBTRICA uaa, ning AAs ea ey whe SS RE ay RW GY wiaipeap aston ny fee SS ey i fe aaa, wt he Sh Sh. Ai i Wasa ab sina IAAL bap ab abas 32 RITMICA Y MaTRICA 20 bjs ie Lt Id 44 4 J44 ? ° ° 0 a a mA hot LO fei Jetted dts dy pps feat bes ake Sedetes Ey 7 ® ° 10 pod pd dy lod ped yd Ly ted eH AGP LYRA a ae rn oes oa 4 33ube fi 4 it ae HE rH Ro wai oe Afni Lectura Loos ejersision de esta parte del eclfeo, necessrioe sin los pro blemas de medida, tanto como ellos, para acostumbrar, en todas lae claves, a la lectura rapida y firme de las notas, van aqui en compa- racién con los de Ritmica, con cierta limitacién. ir una obra completa especial para este estudio, Escuela Normal de Musica de esa ciudad europea, y. seguro de ou valor pedagégico, la implanté, desde luego, en mi clase del Conservatorio Nacional, habiendo visto, con complacencia, aus en seguida fuera adoptada también, de propin cuenta, por todos mis comprofesore Me refiero al “Manual Prictico para el Estudio de las Claves de Sol, Fa y Do", por Georges Dandelot —ediciones Max Eachig, Pa- ris— habiends sido en la clase de Solfeo del autor de tan excelente ‘obra en donde adverti los ventajosos resultados de une ensefianza independiente de la lectura de las notas, en las diferentes claves. La parte que concierne a la Lectura, bastante amplia en este mé- todo, puede continuarse, quiere mayor grado de perfecciona- miento, en el libro del cicios con medida que en cada trime iarse, en la clave que corresponds, después de las diez o quince primerae lecciones de Ritmica y Métrica. La Lectura sin medida o, mejor dicho, de valores iguales, debe hacerse, primero, lentamente, a golpe de metrénomo, y aumentar gradualmente la rapidez, colocando dos, tres, cuatro y hasta seis notas por golpe en el movimiento Moderato, hasta alcanzar la velo- cidad mis grande posible, 34 M1 | RM 35‘RITMIOA ¥ MATRIOA Rirmica ¥ Mereica ee ee eee fon Oe ip , A 5.5 4 2 B <7 DY i's peda pede Ed | » ” Loon * “oa BE » * Ls Lf. AY we ae) wa wa } 1 . ida sioa dpa atau afas sas Agua] BETAS i pH ,| ed peat 4 ott Roy miofmat tay | Fada Tomi foray ey ae te) oo pe dds t pe teaet pe tey o cn 7 = j tp drdrs py sity pops etd dy 1 2 a ‘ 5 6 | . pik Hoo to | ao 7 Pe ty a dada i . . 7 7 . _ f = be A TT SG GT pe » io pT DT pe ne bt)kiruica ¥ MeTRICA RITMICA Y MBTRICARITMICA Y METRICA RITMICA Y MOTRICA - 2 : ‘ fl a 3 . . 7 false fae peda | ee tt ead at lee ® py a} D a os wow s % a » ws % ee yuan iar er fw vous ’ Te: Poin apop ain ,| pel ty ol 1 2 a6 5 oo * » 7 a3 Hep die Dp ded dey pehps pp has 2 bp, Paid bi. , 0 n 2 3 “ yy a7, 1 Ses s ‘ 1 . 1 + : . | edi Ps pris yds Di Dp 20a ddped dy SLD drp di didi J at; 2 rar a, te : * ’ » a) a ry et » u " 3 RMT 7Rirmioa Y MATRICA 1 a 2 ‘ ‘ © Véanse on al capitulo “Maximoe Divisoras Ritmicoe", los ejemplos 3 y 4 n AM RITMIOA ¥ MATRICA M1 Bpiruica ¥ warsio Sees nb fay oe DOG Bein por er a dy HBB BAG Bu Bg yoo a Re, Put © Véanse on ol eapitulo “Miximor Comvnes Divisores Ritmicos”, loe sje loc 3, 6.7 7 8, que corresponden « las lecciones que van de ln 35 0 la | ‘convionan en al capitulo “Lectura” a las lacciones s pertir de Ia 31. | ht AM 75RITMICA Y MSTRIOA t+ I a TY ee UTRITMICA ¥ MATRICA | RITMICA ¥ METRICA (pb SED omRITMICA Y MBTRIOA Lectura mi fa sol la si do re mi fa sella si do ve = zs = SSS #F Sa : : ae Ee = 5 a ws Pid}: oy w we - in 80 FM