 Ejercicios de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Instrucciones: Realiza lo que te pide cada columna, fíjate en el ejemplo.

PALABRA DIVIDE EN SILABAS ESCRIBE LA CLASIFICA EN AGUA, GRAVE,

SÓILABA ESDRUJULA O SOBRESDRÚJULA
TÓNICA
Pásamelo pá - sa - me – lo

Música mú - si – ca

Cárcel cár - cel

Matemática ma - te - má - ti - ca

Reloj re - loj

Juégatela jué - ga - te - la

Cortina cor - ti - na

Papel pa - pel

Dígaselo dí - ga - se - lo

Destaco des - ta - có

Débil dé - bil

Tráigaselo trái - ga - se – lo

Jarra Ja-rra

Bailo bai - ló

Mamifero ma - mí - fe - ro

Sapo sa - po

fértil Fértil

Pájaro pá - ja - ro

Mentir Men- tir

Revólver Re-vól-ver

Salmón Sal-món

catálogo Ca-tá-lo-go

Lectores Lec-to-res

Ballena Ba-lle-nas

Cayó Ca-yó
  Las siguientes oraciones tienen palabras ennegrecidas, fíjate en
ellas y:

- Pinta de color amarillo las oraciones que tienen palabras agudas

- Pinta de color rojo las oraciones que tienen palabras graves.

1.- La idea me resulta ridícula (esdrújula)

2.- Haremos una sesión de meditación en un retiro espiritual. (AGUDAS)

3.- El gobierno confirmó la salida del ministro de Educación (AGUDAS)

4.- La playa es un lugar perfecto para vacacionar. (graves)

5.- El virus se esparció a gran velocidad. (graves)

6.- Al niño no le gusta el brócoli. (esdrújula)

DESAFIO

¿Cuál de las siguientes oraciones contiene palabras agudas, graves y esdrújulas con tilde?

a) Mayúsculas y minúsculas aprendió rápidamente

b) Su mamá tomó el teléfono y al colegio llamó
c) Y ser médico algún día, su máxima aspiración
d) El pelícano Andrés quería ir a la escuela

I. La oración a.
II. Solo la oración d.
III. La oración d y b
IV. La oración b, c y d