Formato Escolar para Seguimiento de Tutorías.

1° de Bachillerato

1° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo a aplicar esperados

Cruz Pacheco El alumno reprueba en el primer bimestre Platica con la Aprobar las Se le asigna una hora de tutoría en la cual se
Juan Enrique las materias de Introducción a las Ciencias mamá de la materias le proporciona seguimiento a trabajos,
Sociales y Taller de Comunicación, se alumna. tareas y repaso de las diferentes materias
detecta que no cumple con la entrega de durante el segundo bimestre.
trabajos y tareas en tiempo y forma (falta de Tutoría de
responsabilidad) seguimiento
segundo
bimestre.

Muñoz Padilla El alumno reprueba en el primer bimestre Platica con la Aprobar las Se le asigna una hora de tutoría en la cual se
Rodrigo las materias de Introducción a las Ciencias mamá del materias le proporciona seguimiento a trabajos,
Sociales, Inglés l y Taller de Comunicación, alumno. tareas y repaso de las diferentes materias
se detecta que no cumple con la entrega de durante el segundo bimestre.
trabajos y tareas en tiempo y forma (falta de Tutoría se
responsabilidad) seguimiento
segundo
bimestre.

Orozco Rangel La alumna reprueba en el primer bimestre Platica con la Lograr que Se le asigna una hora de tutoría en la cual
Raisha las materias de Introducción a las Ciencias mamá de la apruebe las se le proporciona seguimiento a trabajos,
Sociales y Taller de Comunicación, se alumna. materias. tareas y repaso de las diferentes materias
detecta que no cumple con la entrega de
 trabajos y tareas en tiempo y forma (falta de Tutoría se durante el segundo bimestre.
responsabilidad) seguimiento
segundo
bimestre.

3° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo a aplicar esperados

Orozco Rangel La alumna reprueba en el tercer bimestre Platica con Logre pasar Toma curso CUREA de cada materia, debe
Raisha las materias de Introducción a las Ciencias el profesor las materias realizar las actividades y entregar trabajos o
Sociales y Taller de comunicación, no de las en tareas que pidan los profesores, para que
entrega en tiempo y forma los trabajos y materias extraordinario. sean evaluados.
tareas. para que
seguimiento.
 2° de Bachillerato

1° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo 2° a aplicar esperados

Arenas Olaya El alumno reprueba en el primer bimestre Tutoría de Lograr que Una hora de tutoría para dar seguimiento a
José Miguel las materias de Historia de México, seguimiento apruebe las trabajos de investigación, realización de
Anatomía y Fisiología Humana, Crecimiento segundo materias. tareas y repaso de las diferentes materias, a
y Desarrollo; se detecta re falta de bimestre. lo largo del segundo bimestre.
responsabilidad para cumplir con la entrega
de trabajos y tareas.

Cosío Tarija La alumna reprueba en el primer bimestre Platica con Lograr que Una hora de tutoría para dar seguimiento a
Erika Valeria las materias de Historia de México, la mamá de apruebe las trabajos de investigación, realización de
Anatomía y Fisiología Humana, Crecimiento la alumna. materias. tareas y repaso de las diferentes materias, a
y Desarrollo; se detecta falta de lo largo del segundo bimestre.
responsabilidad para cumplir con la entrega Tutoría se
de trabajos y tareas. seguimiento
segundo
bimestre.

Diego Peláez El alumno reprueba en el primer bimestre Platica con Lograr que
José Pablo las materias de Historia de México, la mamá del apruebe las
Anatomía y Fisiología Humana, Crecimiento alumno. materias.
y Desarrollo; se detecta falta de
responsabilidad para cumplir con la entrega
Se da platica y estrategias de hábitos de
estudio; una hora de tutoría para dar
seguimiento a trabajos de investigación,
realización de tareas y repaso de las
diferentes materias, a lo largo del segundo
 de trabajos y tareas, falta de técnicas y Tutoría se bimestre.
hábitos de estudio. seguimiento
segundo
bimestre.

Ronquillo El alumno reprueba en el primer bimestre
Tapia Manuel las materias de Geometría Analítica y
Alejandro Funciones, Historia de México, Física I,
Anatomía y Fisiología Humana, Crecimiento
y Desarrollo; se detecta falta de
responsabilidad para cumplir con la entrega
de trabajos y tareas, falta de técnicas y
hábitos de estudio.
Platica con Lograr que Se da platica y estrategias de hábitos de
la mamá del apruebe las estudio; una hora de tutoría para dar
alumno. materias. seguimiento a trabajos de investigación,
realización de tareas y repaso de las
Tutoría se diferentes materias, a lo largo del segundo
seguimiento bimestre, se mantiene informada a la mamá
segundo del alumno sobre los diferentes trabajos para
bimestre. que se le apoye en casa.

2° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo 2° a aplicar esperados

Diego Peláez El alumno reprueba en el segundo bimestre Platica con Logre Se platicó con los profesores de las materias
José Pablo las materias de Historia de México, la mamá del aprobar las para que le den seguimiento al alumno en
Crecimiento y Desarrollo, no repasa de alumno. materias. clase, se repite la hora de tutoría para que se
forma adecuada los temas para presentar realicen los trabajos y tareas de cada materia,
parciales, no entrega en tiempo algunos Tutoría de y repaso de temas.
trabajos. seguimiento.

Ronquillo El alumno reprueba en el segundo bimestre Platica con Lograr que En todo momento se ha mantenido informada
Tapia Manuel las materias de Geometría Analítica y la mamá del apruebe las a la mamá del alumno con respecto a la
Alejandro Funciones, Historia de México, Física I, alumno. materias. situación académica de su hijo, a principio de
Anatomía y Fisiología Humana, bimestre se entrevistó con los profesores de
Crecimiento y Desarrollo, se detecta apatía Entrevista cada materia, se concertó platica con la
para realizar trabajos y tareas, no participa con orientadora de la sección; se repite la hora de
en clase, no repasa los temas de las profesores. tutoría para que se realicen los trabajos y
materias, no entrega en tiempo y forma los tareas de cada materia, y repaso de temas.
Platica con
trabajos que piden los profesores. la
orientadora
de la
sección.

Tutoría de
seguimiento.

3° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo a aplicar esperados

Diego Peláez El alumno reprueba en el tercer bimestre Platica con Logre pasar Toma curso CUREA de cada materia, debe
José Pablo las materias de Historia de México, el profesor las materias realizar las actividades y entregar trabajos o
Crecimiento y Desarrollo, no repasa de de la en tareas que pidan los profesores, para que
forma adecuada los temas para presentar materia para extraordinario. sean evaluados.
parciales, no entrega en tiempo algunos que le diera
trabajos. seguimiento.

Ronquillo El alumno reprueba en el segundo Platica con Logre pasar Toma curso CUREA de cada materia, debe
el profesor
Tapia Manuel bimestre las materias de Geometría de la las materias realizar las actividades y entregar trabajos o
Alejandro Analítica y Funciones, Historia de México, materia para en tareas que pidan los profesores, para que
Física I, Anatomía y Fisiología Humana, que le diera extraordinario. sean evaluados.
seguimiento.
Crecimiento y Desarrollo, no participa en
Durante
clase, no repasa los temas de las todo el
materias, no entrega en tiempo y forma los semestre se
trabajos que piden los profesores. mantuvo
informada a
la mamá del
alumno de
su situación
académica.

3° de Bachillerato

1° Momento
 Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento
grupo a aplicar esperados

FLORES Materias reprobadas: Hábitos de estudio, Se espera que el

VILLAFAÑE manual del programa alumno mejore su
JORGE Estadística
Yo No Abandono rendimiento
Historia Universal Número 3; académico
disminuyendo las
Biología II Los hábitos de estudio
materias
ofrecen a las y los
Nutrición reprobadas.
estudiantes la
El alumno refiere un bajo nivel en la posibilidad para
parte cognitiva y procedimental debido desarrollar su
a que no entrega tareas y no participa. capacidad de pensar,
ejercitar su memoria,
la atención y el
pensamiento,
comprender
conceptos, aprender a
aprender, resolver
situaciones de
diversos contextos y
tomar decisiones
adecuadas.

OROZCO Materias reprobadas: Platica con el alumno

FLORES Historia Universal Biología II Hábitos de estudio, Se espera que el
DANIEL manual del programa alumno mejore su
El alumno refiere un bajo nivel en la Yo No Abandono rendimiento
parte cognitiva y procedimental debido Número 3; escolar logrando
a que no entrega tareas y no participa. que se
Los hábitos de estudio responsabilice de
ofrecen a las y los sus actos.
estudiantes la
posibilidad para
desarrollar su
capacidad de pensar,
ejercitar su memoria,
la atención y el
pensamiento,
comprender
conceptos, aprender a
aprender, resolver
situaciones de
diversos contextos y
tomar decisiones
adecuadas.
2° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo a aplicar esperados

FLORES Materias reprobadas: Tutoría entre pares, Se espera que el El alumno mejoro
VILLAFAÑE manual del programa alumno continúe notablemente su
JORGE ESTADISTICA
Yo No Abandono mejorando en su rendimiento gracias a
HISTORIA UNIVERSAL Número 4;la estrategia rendimiento las estrategias
es: académico. aplicadas.
NUTRICION
La propuesta de
aprendizaje
cooperativo para la
construcción de
conocimiento colectivo
entre estudiantes, y
busca incidir en el
aprovechamiento
escolar de sus
compañeros, reducir
los índices de
reprobación y
abandono y favorecer
la adaptación de los
 jóvenes

OROZCO Materias reprobadas: Tutoría entre pares, Se espera que el La actitud del alumno
FLORES ESTADISTICA manual del programa alumno continúe mejoro notablemente
HISTORIA UNIVERSAL con la mejora tanto así como su
DANIEL Yo No Abandono
BIOLOGIA. procedimental rendimiento académico
Número 4;la estrategia como aunque volvió a
es: cognitivamente. reprobar las tres
materias
La propuesta de
aprendizaje
cooperativo para la
construcción de
conocimiento colectivo
entre estudiantes, y
busca incidir en el
aprovechamiento
escolar de sus
compañeros, reducir
los índices de
reprobación y
abandono y favorecer
la adaptación de los
jóvenes.
3° Momento

Estudiante o Problemática detectada Estrategia Resultados Seguimiento

grupo a aplicar esperados

FLORES Materias reprobadas: Platica con el alumno El alumno acredito 1

VILLAFAÑE materias de las 3 que
HISTORIA UNIVERSAL Retroalimentación
JORGE tenía en riesgo.
NUTRICION

OROZCO Materias reprobadas: Retroalimentación Aunque el alumno

FLORES HISTORIA UNIVERSAL mejoro notablemente
BIOLOGÍA II su rendimiento
DANIEL
académico en el último
bimestre presentara 4
materias a
extraordinarios.