Semana 4

Ciclo Escolar 2023 1
Semana 14 - 13 al 17 de febrero 2023

Grado: 4to Bachillerato
RECOMENDACIONES IMPORTANTES PARA TU CLASE VIRTUAL

 Lee, revisa e investiga el contenido de este documento según se indica en cada bloque.
 Tener el contenido copiado en tu cuaderno antes de la clase virtual ayudará a que entiendas mejor los temas.
 Conéctate siempre con cámara encendida y micrófono apagado.
 Recibe tus clases virtuales en un espacio sin distracciones con tu material listo.
 Sé responsable realizando las tareas a tiempo y enviándolas en las horas establecidas.
Pero todo debe hacerse de una manera apropiada y con orden.

- 1 Corintios 14:40
SMALL GROUPS (Atención a grupos pequeños)

Este programa de atención a grupos pequeños es para los estudiantes que tienen dudas, preguntas o necesitan una atención
más personalizada.
Todos los estudiantes de secundaria y diversificado tienen derecho a pertenecer a este programa, solamente deben de cumplir
con las reglas que cada profesor establezca y conectarse según el área de su interés.
Esta actividad se realiza en todas las áreas (inglés, español, científica, entre otras) a través de Zoom con la contraseña CCG.
En la página # 2 encuentra un horario con especificaciones de día y hora de los small groups según el maestro y la clase que
imparte.
HORARIO PARA SMALL GROUPS

Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Matemática Programación Ingles
1:00 a 1:30 p.m. 930 0526 1057 914 7378 9927 964 5657 5512
Pro. Sergio Galicia Pro. Sergio Galicia Miss. Loren Reyes
LISTADO DE ESTUDIANTES QUE NECESITAN ASISTIR A LOS SMALL GROUPS OBLIGATORIAMENTE

Estas tutorías están disponibles para todos aquellos estudiantes que quieran reforzar conocimientos o tengan dudas y preguntas
 Zarbya Yanina Hernández Hernández 
 Jose Omar Aguilar Lara 
 Ever José Fabián Jerónimo velarde 
 Josué Daniel Nolasco Solís 
 Paula Gabriela Aguilar Samayoa 
 
 
 
TIME BLOQUE MONDAY TUESDAY TUESDAY THURSDAY FRIDAY

7:30 a 8:10 Bloque 1 Matemática ESL Matemática Estadística Física I
a.m. Ver página 04 09 14 19 24
8:10 a 8:20 Take a break
a.m.
8:20 a 9:00 Bloque 2 Grammar Programación Grammar Computación Matemática
a.m. Ver página 05 10 15 20 26
a.m.
9:10 a 9:50 Bloque 3 Ortocaligrafía Contabilidad Ortocaligrafía Estudios Sociales ESL
a.m.
Ver página 06 11 16 21 27
9:50 a 10:00
Take a break
a.m.
10:00 a 10:20
Devocional ID: 918 7566 7140 CONTRASEÑA: CCG
a.m.
10:20 a 10:50
RECESO
a.m.
Comunicación y
10:50 a 11:30 Bloque 4 Contabilidad Actividad día Contabilidad Programación
Literatura
a.m.
Ver página 07 De la Amistad 17 22 28
a.m.
Comunicación y
11:40 a 12:10 Bloque 5 Física I Lógica Matemática ESL Ortocaligrafía
Literatura
a.m.
Ver página 08 13 18 23 29
12:10 a 12:20 Dismiss
SMALL GROUP
13:00 a 13:30 Matemática Programación Ingles
Bloque 6
a.m. 02 02 02
RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Instrucciones: Realizar las actividades indicadas en cada bloque antes de la
clase virtual.
El tener conocimiento previo a la clase facilita el aprendizaje significativo en
cada estudiante.
LUNES
BLOQUE 1
7:30 a.m. a 8:10 a.m.
Curso: Página de folleto: Fecha:

Matemática 13 / 02 / 2023
Indicaciones para la clase virtual:
ID: 930 0526 1057
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
(Apoyo para ampliar información antes de recibir la clase)
https://www.youtube.com/watch?v=zRlJgiDVcPo
https://www.youtube.com/watch?v=Pj95vjGSctg
Tema (Título y subtítulos)
Instrucciones: copiar el título y/o subtítulos en su cuaderno
Suma (adición) y Resta (sustracción) de polinomios
Enseñanza directa (Pizarrón)
Instrucciones: copiar lo siguiente en su cuaderno
Para obtener la suma de dos polinomios cualesquiera en x, podemos sumar
coeficientes de potencias semejantes de x.
Ejercicio
Ver página 11 del folleto
Tarea
Instrucciones: realizar las actividades que se solicitan y publicarlas en
el espacio habilitado en Google Classroom.
BLOQUE 2
8:20 a.m. a 9:00 a.m.

Grammar 23 13/02/2023

1. Conectate a Zoom con la siguiente información.
Meeting ID: 255 751 3302
Passcode: CCG
2. Mirar el video, Link compartido en Uso de tecnología
3. Escribir lo que se le pide en enseñanza directa en su cuaderno antes
de recibir la clase.
4. Los ejercicios se harán en clase
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=nvVdIJ0las0
https://www.youtube.com/watch?v=MI3S3kdkofo
Simple present
affirmative, negative and interrogative form (A/N/I/)
Verbs have some qualities you should know about. One of these is tense, which
has to do with time. The tense of a verb tells you when the action took place.
Verbs are the only action part of speech, so they are the only part of speech
with tense. As you know, things can take place in the past, in the present, or in
the future.
1. My friend often draws nice posters.

2. My friend doesn’t draw nice posters (it uses the auxiliary do, does and
not)
3. Does my friend draw nice posers? (it set the auxiliary at the beginning and
a question mark at the end)
Ejercicio:
Instructions will be provided during class.
Tarea:
Instrucciones: Realizar las actividades que se solicitan y publicarlas en
No Homework
BLOQUE 3
9:10 a.m. a 9:50 a.m.

Ortocaligrafía 16 a 18 13 – 02 - 2023

ZOOM
ID: 937 9241 7783
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
Ver página 16 del folleto.
Transformación de oraciones
Oraciones según la actitud del hablante

Las oraciones se pueden clasificar según la actitud del hablante en:
 Dubitativas
 Exclamativas
 Interrogativas
 Desiderativas
 Declarativas
 Exhortativas
Ejercicio
Trabajar página 17 del folleto.
Tarea
N/A
BLOQUE 4
10:50 a.m. a 11:30 a.m.
Curso: Contabilidad Página de folleto: Fecha:

N/A 13-2 lunes

ID: 484 867 4346
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://youtu.be/hX4cH1pozkM

LIBRO DIARIO O DE PRIMERA ENTRADA

LIBRO DIARIO
El libro diario, como su nombre lo sugiere, sirve para registrar
cronológicamente las operaciones contables diarias de los negocios.
Al proceso de contabilización en este libro se le llama jornalización, la cual
implica efectuar anotaciones con la fecha, número correlativo, descripción de
cuentas con sus valores, el motivo del registro, suma y cuadre del debe y del
haber y cierre de cada registro con doble línea.
Cada registro contable se denomina partida o póliza, cuyo principio es la
“partida doble”. Lo que se recibe o está a favor se anota a la izquierda (debe)
y lo que sale o deudas que se tienen que pagar se anotan a la derecha (haber).
Es fácil, solo es cuestión de lógica y práctica.
Ejercicio
Realizar los ejemplos de partidas que dará la profesora en clase.
Tarea
Terminar el ejercicio en casa.

BLOQUE 5
11:40 a.m. a 12:20 p.m.
Curso:Física 1 Página de folleto: 13-14 Fecha: 13/02/2023

Conectarse en meet
Uso de tecnología
Verifique el siguiente link antes de ver el tema:

(1) https://www.youtube.com/watch?v=2MDnspCJ6og
Desplazamiento unidimensional y velocidad

Definimos desplazamiento como la distancia en línea recta entre dos puntos,

junto con la dirección del punto de partida a la posición final. A diferencia de
la distancia (un escalar), el desplazamiento puede tener valores positivos o
negativos, donde el signo indica la dirección a lo largo del eje de
coordenadas. Por lo tanto, el desplazamiento es una cantidad vectorial. En
otras palabras, un vector tiene tanto magnitud como dirección.
Ejercicio
Verificar la página 14 de folleto (parte 1)
Tarea
NA

clase virtual.
cada estudiante.
MARTES
BLOQUE 1
7:30 a.m. a 8:10 a.m.

ESL 16 14/02/2023
Meeting ID: 255 751 3302
Passcode: CCG
Uso de tecnología
(4) homófonos en la gramática inglesa | Lista básica de homófonos para
niños de clase 1 - YouTube
Homophones
What Is a Homophone?
A homophone is a word that sounds the same as another word but is usually
spelled differently and has a different meaning. Homophones may consist of
two or more words, although pairs are more common than three or more words
that sound the same. Examples of homophones that have three words are to,
too, and two, and their, there, and they're.
Ejercicio:
Prepare 3 homophones to share during class.
You can take them from the video shared in “Use of technology”
Remember that is important to know the meaning.
Tarea:
No Homework
BLOQUE 2
8:20 a.m. a 9:00 a.m.

Programación 14 / 02 / 2023
ID: 914 7378 9927
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=mIAPti7iUKk
Operadores Relacionales y Laboratorio Practico

Ejercicio
BLOQUE 3
9:10 a.m. a 9:50 a.m.
Curso: contabilidad Página de folleto: Fecha:

N/A 14-2 martes

ID: 484 867 4346
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://youtu.be/nE6tdEXk96w

LIBRO MAYOR
LIBRO MAYOR O CENTRALIZADOR

Las cuentas, valores y otros datos de cada póliza contable, simplemente se
trasladan del diario al libro mayor, pero agrupadas o centralizadas por cada
cuenta, siempre considerando el mismo lado en que están jornalizadas (debe
o haber).
Existen dos formas de llevar el mayor: a doble folio y a folio simple. A
doble folio, solo abres tu cuaderno por la mitad, a tu izquierda estaría el debe
y a tu derecha, el haber, así de simple.
Alguien, al ver un libro así, imaginó que forma una T, por ello muchos
estudiantes confunden la T gráfica con el mayor. La T gráfica solo es una forma
rápida y simplificada de representar al libro mayor. En los
ejercicios el profesor te puede permitir trabajar este libro con T gráficas, pero
debes tener claro que no es el mayor.
Ejercicio
 Realizar los ejemplos del Libro Mayor que explicara la profesora en
clase.
Tarea
Terminar el ejercicio en casa.

BLOQUE 4
10:50 a.m. a 11:30 a.m.
Actividad del dia del cariño
Para los estudiantes virtuales:

Debe conectarse al ID: 988 2297 1355, contraseña: CCG
Además tener playera roja, jeans y un chocolate o su snack favorito
Para los estudiantes presenciales:

Deben presentarse con playera roja y jeans no rotos
Se hará un intercambio y una refacción(el docente indicará en clase lo que
pueden aportar)
BLOQUE 5
11:40 a.m. a 12:20 p.m.
Curso: Lengua y Página de folleto: 17 -18 Fecha: 14 -02-2023

literatura

Plataforma zoom
ID: 971 8390 0396 contraseña: CCG
Uso de tecnología
1. Ver los videos de la página 17 de tu folleto

Niveles de la lengua
Los niveles de la lengua tienen que ver, en primer lugar, con

el contexto comunicativo: con quién nos comunicamos, en qué situación y
para qué; y en segundo lugar con las capacidades lingüísticas de cada quien,
esto es, con su nivel de instrucción educativo, su talento para el manejo del
lenguaje y su léxico.
Ejercicio
Traer impresa la página 18 del folleto

Tarea
Adjunta tu trabajo a tu folder

clase virtual.
cada estudiante.
MIERCOLES
BLOQUE 1
7:30 a.m. a 8:10 a.m.

ID: 930 0526 1057
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=6-1NJt3-lTg
https://www.youtube.com/watch?v=gpBEUnFBhGc
Multiplicación (producto) y División (cociente) un de polinomios
Empezamos por usar una propiedad distributiva, tratando al polinomio
como un solo número real:
Ejercicio
Tarea
BLOQUE 2
8:20 a.m. a 9:00 a.m.

Grammar 24,26 / 29,30 15/02/2023
Meeting ID: 255 751 3302
Passcode: CCG
5.
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=MI3S3kdkofo
(3) Simple Past - YouTube
Simple present & Simple past
Affirmative, negative and interrogative form (A/N/I/)
Instrucciones: Temas a evaluar
Simple present: We use the simple present tense when an action is
happening right now, (it uses the auxiliary do, does and not).
Simple past: Actions finished in the past

(It happened in the past, and it is over.) (It uses the auxiliary did).
Ejercicio:
Links for Online students only.
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_mix.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_ed2.htm
Face-to-face Students
Tarea:
No homework
BLOQUE 3
9:10 a.m. a 9:50 a.m.

Ortocaligrafía Página 16 a 18 15 – 02 - 2023

ZOOM
ID: 937 9241 7783
Contraseña: CCG
Uso de tecnología

Oraciones según la estructura

Son aquellas que cuentan con un solo miembro porque en ellas no es posible
establecer una partición entre sujeto y predicado.
 Oraciones unimembres
 Oraciones bimembres
 Oraciones activas y pasivas
 Oraciones simples
 Oraciones compuestas
Ejercicio
En clase realizaremos ejemplos de los tipos de oraciones.
Tarea
N/A
BLOQUE 4
10:50 a.m. a 11:30 a.m.
Curso: Contabilidad de Página de folleto: Fecha:

Sociedades 4º. PC N/A 15-2- miércoles

ID: 484 867 4346
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://youtu.be/5b_ypm-2ENc

LIBRO DE BALANCES
.
LIBRO DE ESTADOS FINANCIEROS
Contiene varios reportes que resumen la situación financiera de una empresa. De
acuerdo con la NIC1
los principales EF de una empresa son: balance general, estado de resultados, estado
de flujo de efectivo, notas a los estados financieros.
De igual forma, solo son traslados que vienen del mayor y hay varios reportes:
a) Balance de sumas y saldos que se extraen de la suma de totales del debe y el haber
de cada cuenta y de la diferencia entre ellas.
Ejercicio
 Realizar los ejemplos que realizara la profesora en clase.

Tarea
Instrucciones: realizar las actividades que se solicitan y publicarlas en el espacio
habilitado en Google Classroom.
BLOQUE 5
11:40 a.m. a 12:20 p.m.
Curso: Lógica Página de folleto: 16-17 Fecha:15/02/2023

matemática

Conectarse en meet
Uso de tecnología

(1) https://www.youtube.com/watch?v=Lp9_9zZpTik
Simbolización de proposiciones proposición condicional

Las reglas para el uso de los términos de enlace son las mismas.
cualesquiera que sean las proposiciones atómicas que enlazan o en las que
se han utilizado. La forma de las proposiciones moleculares construidas
depende del término de enlace seguido, ¡no de! contenido de la proposición
o proposiciones atómicas. Es decir, si en una proposición
molecular se sustituyen las proposiciones atómicas por otras proposiciones
atómicas cualesquiera. la forma de la proposición molecular se conserva. La
misma manera de escribir el término de enlace «si ...• entonces ... ».
Ejercicio

Tarea
NA

clase virtual.
cada estudiante.
JUEVES
BLOQUE 1
7:30 a.m. a 8:10 a.m.
Curso: Estadística Página de folleto: 22-23 Fecha:16/02/2023

Conectarse en meet
Uso de tecnología

(1) https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE
Diagrama de barras
El diagrama de barras es de las gráficas más utilizadas en los diferentes

tipos de informes debido a que dan a conocer de forma fácil y sencilla las
características de un grupo de elementos de una muestra o una población,
especialmente cuando están asociadas a variables cualitativas o
cuantitativas discretas. El diagrama de barras consiste en líneas gruesas que
constituyen rectángulos de anchura variable que representan los valores que
toma la variable, y de longitud definida por las frecuencias absolutas o
relativas. Las barras se construyen de forma horizontal o vertical y cada una
puede ser representada con frecuencias absolutas o relativas.
Ejercicio
Tarea
NA
BLOQUE 2
8:20 a.m. a 9:00 a.m.

Computación 16 / 02 / 2023
ID: 914 7378 9927
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=fsuroRYmagw&t=106s
Diferenciación Entre Los Tipos De Computador Y Distintos Sistemas
Operativos Al Accesar Información
Sistema monoprocesador: existe una sola unidad de procesamiento central
(CPU) capaz de ejecutar una serie de instrucciones de índole general.
Sistemas multiprocesadores: también llamados sistemas paralelos o de
acoplamiento estrecho, tienen dos o mas unidades de procesamiento central
que comparten buses y a veces el reloj, la memoria y los dispositivos
periféricos.
Sistema distribuido: presenta una colección de procesadores que no
comparten memoria o reloj, y se comunican por una red interconectada.
Sistemas operativos de equipos portátiles: aquellos dispositivos de
pequeñas dimensiones que pueden ser manipulados con una mano, como
por ejemplos las tabletas, los teléfonos inteligentes y las notebook, poseen
un sistema operativo que adicionalmente controla las comunicaciones y la
interfase.
Tarea
BLOQUE 3
9:10 a.m. a 9:50 a.m.

Estudios Sociales N/A 16 – 02 - 2023

ZOOM
ID: 937 9241 7783
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=5f4S38WWNTE

Sociedad Contemporánea
La sociedad contemporánea: análisis de algunos de sus principales rasgos,

tales como: la masificación y democratización, la transformación en la
inserción social de las mujeres, la creciente autonomía de los jóvenes, el
derrumbe de las utopías sociales y el fortalecimiento de la religiosidad.
La sociedad actual, producto de profundos cambios económicos que han
traído aparejados importantes transformaciones culturales, es abordada y
hasta denominada de diferentes maneras.
Stuart Hall designa esta época como "postfordista", considerándola un estadio
posterior del capitalismo. El mismo autor considera esta etapa como resultado
de una profunda transformación en los modos de trabajo (tecnología de por
medio), en los productos y esencialmente en su comercialización y consumo.
Ejercicio
Realizar listado de las características de la sociedad contemporánea.
Tarea
N/A
BLOQUE 4
10:50 a.m. a 11:30 a.m.
Curso: Lengua y Página de folleto:19-20 Fecha: 16-02-2023

literatura

Plataforma zoom
ID: 971 8390 0396 contraseña: CCG
Uso de tecnología
1. Ver los videos de la página 19 de tu folleto

Niveles de la lengua
Los niveles de la lengua tienen que ver, en primer lugar, con
el contexto comunicativo: con quién nos comunicamos, en qué situación y
para qué; y en segundo lugar con las capacidades lingüísticas de cada quien,
esto es, con su nivel de instrucción educativo, su talento para el manejo del
lenguaje y su léxico.
Ejercicio
Traer impresa las páginas 20
Tarea
Adjuntar a tu folder la hoja de trabajo
Empezar a leer el libro

La metamorfosis de Franz Kafka
https://drive.google.com/file/d/1_M9-
FfawRRtpU04xAIB1SXdFqu29MuDE/view
Lee las 10 páginas siguientes
BLOQUE 5
11:40 a.m. a 12:20 p.m.

ESL 18 16/02/2023

Meeting ID: 255 751 3302
Passcode: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=NCU1c9ATxeI
Misspelled words
Commonly misspelled words
They are words that are frequently but unintentionally misspelled in general
writings. The English language has many spelling rules for writers to follow;
however, for every rule, there are enough exceptions to make writers misspell
words. For example, a common rule is if a suffix starts with a consonant, it
does not change the spelling of the word. So, pain becomes painless, or play
becomes playful. However, true becomes truly. Truly is an exception because
its spelling changes although the suffix -ly starts with a consonant.
Ejercicio:
Booklet - Print page 19-20
Do not complete before class.
Tarea:
No Homework

clase virtual.
cada estudiante.
VIERNES
BLOQUE 1
7:30 a.m. a 8:10 a.m.
Curso:Física 1 Página de folleto: NA Fecha: 10/02/2023

Conectarse en zoom
ID:995 8720 8725
Contraseña:CCG
Uso de tecnología

(1) https://www.youtube.com/watch?v=oG12LQWqsoY
Distancia y rapidez
Después de reflexionarlo un poco, seguramente llegará a la conclusión de

que el
movimiento (o moverse) implica un cambio de posición. El movimiento puede
describirse en parte especificando qué tan lejos viaja algo al cambiar de
posición;
es decir, qué distancia recorre. Distancia es simplemente la longitud total del
trayecto recorrido al moverse de un lugar a otro. Cuando algo se mueve, su
posición cambia con el tiempo. Es decir, el objeto se mueve cierta distancia
en cierto tiempo.
Ejercicio
Tarea
NA
BLOQUE 2
8:20 a.m. a 9:00 a.m.

ID: 930 0526 1057
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=zRlJgiDVcPo
https://www.youtube.com/watch?v=6-1NJt3-lTg
Suma (adición) y Resta (sustracción) de polinomios
Multiplicación (producto) y División (cociente) un de polinomios
Ejercicio
Tarea
BLOQUE 3
9:10 a.m. a 9:50 a.m.

ESL 19-20 17/02/2023
Meeting ID: 255 751 3302
Passcode: CCG
4. 4. Los ejercicios se harán en clase
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=NCU1c9ATxeI
Misspelled words
Commonly misspelled words
They are words that are frequently but unintentionally misspelled in general
writings. The English language has many spelling rules for writers to follow;
however, for every rule, there are enough exceptions to make writers misspell
words. For example, a common rule is if a suffix starts with a consonant, it
does not change the spelling of the word. So, pain becomes painless, or play
becomes playful. However, true becomes truly. Truly is an exception because
its spelling changes although the suffix -ly starts with a consonant.
Ejercicio:
Tarea:
No homework
BLOQUE 4
10:50 a.m. a 11:30 a.m.

Programación 17 / 02 / 2023
ID: 914 7378 9927
Contraseña: CCG
Uso de tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=8yt2mpOnftg
https://www.youtube.com/watch?v=mIAPti7iUKk
Repaso asignación de valores, operadores aritméticos y de relación.

Tarea
Realizar programas asignados en clase.
BLOQUE 5
11:40 a.m. a 12:20 p.m.

Ortocaligrafía 16 a 18 17 – 02 - 2023

ZOOM
ID: 937 9241 7783
Contraseña: CCG
Uso de tecnología

Según el sujeto

según la forma del sujeto la oración puede ser:
 Impersonal
 Persona explícita
 Persona implícita
Ejercicio
Trabajar página 18 del folleto.
Tarea
Publicar los ejercicios realizados durante la semana.

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Ciclo Escolar 2023 1

Semana 14 - 13 al 17 de febrero 2023

RECOMENDACIONES IMPORTANTES PARA TU CLASE VIRTUAL

Pero todo debe hacerse de una manera apropiada y con orden.

SMALL GROUPS (Atención a grupos pequeños)

HORARIO PARA SMALL GROUPS

LISTADO DE ESTUDIANTES QUE NECESITAN ASISTIR A LOS SMALL GROUPS OBLIGATORIAMENTE

TIME BLOQUE MONDAY TUESDAY TUESDAY THURSDAY FRIDAY

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso: Página de folleto: Fecha:

Curso: Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

1. My friend often draws nice posters.

Curso: Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

Enseñanza directa (Pizarrón)

Curso: Contabilidad Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

Tema (Título y subtítulos)

LIBRO DIARIO O DE PRIMERA ENTRADA

Enseñanza directa (Pizarrón)

Realizar los ejemplos de partidas que dará la profesora en clase.

Terminar el ejercicio en casa.

Curso:Física 1 Página de folleto: 13-14 Fecha: 13/02/2023

Indicaciones para la clase virtual:

Verifique el siguiente link antes de ver el tema:

Desplazamiento unidimensional y velocidad

Definimos desplazamiento como la distancia en línea recta entre dos puntos,

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso: Página de folleto: Fecha:

Curso: Página de folleto: Fecha:

Operadores Relacionales y Laboratorio Practico

Enseñanza directa (Pizarrón)

Curso: contabilidad Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

Tema (Título y subtítulos)

LIBRO MAYOR O CENTRALIZADOR

Terminar el ejercicio en casa.

Actividad del dia del cariño

Para los estudiantes virtuales:

Para los estudiantes presenciales:

Curso: Lengua y Página de folleto: 17 -18 Fecha: 14 -02-2023

Indicaciones para la clase virtual:

1. Ver los videos de la página 17 de tu folleto

Los niveles de la lengua tienen que ver, en primer lugar, con

Traer impresa la página 18 del folleto

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso: Página de folleto: Fecha:

Curso: Página de folleto: Fecha:

Simple past: Actions finished in the past

Curso: Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

Ver página 16 del folleto

Enseñanza directa (Pizarrón)

Curso: Contabilidad de Página de folleto: Fecha:

Indicaciones para la clase virtual:

Tema (Título y subtítulos)

 Realizar los ejemplos que realizara la profesora en clase.

Curso: Lógica Página de folleto: 16-17 Fecha:15/02/2023

Indicaciones para la clase virtual:

Verifique el siguiente link antes de ver el tema:

Simbolización de proposiciones proposición condicional

Verificar la página 17 de folleto (parte 1)

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA