Guía de Matemática Patrones.

Nombre……………………………………………………………………………………………………………………. Curso……………

Fecha……………………………….

La unidad de patrón es
la parte que se repite
Identificar La Unidad de Patrón varias veces

Un patrón es la repetición de un modelo o regla.

1) Encierra las unidades de patrón:

2) Reconozca la unidad de patrón y enciérrela. Completa el patrón con las correspondientes figuras.
 3) Use algunas de las figuras del recuadro para crear patrones según forma.

TRADUCIR PATRONES:

A cada figura le corresponde una letra. Las figuras y las letras forman el mismo patrón.

4) Use letras para formar el mismo patrón.

Ejemplo:

5) Descubra la regla que aumenta y escríbela. Escriba el número siguiente y dibuje los elementos.

a) 3 6 9 12 _____ _____ _____ _____

Regla:____________________________
b) 1 3 5 7 _____ _____ _____ _____
Regla: ____________________________
c) 2 6 10 14 ______ _____ ______ _______
Regla _____________________________

6) Descubre la regla que disminuye y escríbela. Anota el número siguiente en cada secuencia numérica.

a) 10 8 6 4 _______ _______ Regla: ______________

b) 25 20 15 ______ ______ Regla: ___________________

c) 21 18 15 ______ ______Regla: ___________________

d) 100 90 80 70 60 50 _____ _____ _____ _____ Regla:

____________________________