SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Junín – Pasco - Huancavelica

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SAN RAMÓN

ESTUDIANTE: JESENIA VASQUEZ SINCHE

ID: 001356273

BLOQUE: 38NAEDE501-202310

CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

INSTRUCTOR: LUIS ENRIQUE MENDOZA PARI

SEMESTRE: V DEL: 24/04/2023 AL: 28/04/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

MESA DE PARTES / INSTITUCIÓN EDUCATIVA INA 18 20/02/2023 28/04/2023 7

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Identificar el público objetivo al que

01 X X
apunta la empresa
Identificar necesidades insatisfechas del
02 X X
consumidor
Inducir al potencial comprador en cada
03 etapa del proceso desde que descubre X X
la necesidad a cubrir
Determinar el o los tipos de Marketing a
04 X X
utilizar en una campaña
Participar en la elaboración de un Plan
05 X X
de Marketing
Participar en la elaboración de un Plan
06 X X
de Marketing
Determinar el precio del producto y que
07 X X
sea rentable para la empresa
Determinar el precio del producto y que
08 X X
sea rentable para la empresa
Identificar el tipo de producto a
09 X X
promocionar
10 Participar en el desarrollo de productos X X
Determinar el grado de Innovación de un
11 X X
producto
Seleccionar el envase óptimo para el
12 X X
producto a posicionar en el mercado
Diseñar el empaque óptimo para el
13 X X
producto a posicionar en el mercado
Seleccionar el embalaje óptimo para el
14 X X
producto a posicionar en el mercado
 Determinar el comportamiento del
15 X X
mercado
16 Determinar las tendencias del mercado X X
Identificar a los competidores existentes X X
17
en el mercado
Analizar la satisfacción de los X X
18 consumidores con los productos
existentes en el mercado
Segmentar mercados identificando sus X X
19
diferencias.
20 Realizar el posicionamiento del mercado X X
21 Registrar información de la empresa X X
Supervisar el flujo continuo de la X X
22
información a las áreas dependientes
Seleccionar la información de marketing X X
23
para su análisis
Fijar el precio del producto considerando X X
24
factores económicos
Fijar el precio del producto considerando X X
25
factores estratégicos
Conocer la organización y funciones del X X
26
área de comercialización y ventas
27 Aplicar técnicas de ventas eficientes X X
Prepara una negociación considerando X X
28
sus etapas
29 Implementar un punto de venta. X X
Implementar publicidad en el X X
30
punto de venta
Aplicar técnicas de X X
31
Merchandising.
32 Aplicar el Visual Merchandising. X X
33 Gestionar la promoción de un producto. X X
 Realizar campañas para hacer conocer X X
34
la empresa.
Alcanzar para un producto una mayor X X
35
cobertura de mercado.
Consolidar y proyectar la imagen de la X X
36
organización.
Coordinar virtualmente con proveedores X X
37
y clientes.
38 Implementar un catálogo virtual. X X
Realizar transacciones de compra y X X
39
venta en la red.
Ofrecer productos mediante un sitio web X X
40
en internet
41 Publicitar productos en la red. X X
Desarrollar y mantener una App en las X X
42
tiendas virtuales.
 INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N°7 DEL 24 DE ABRIL AL 28 DE ABRIL DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES  Recepción de documentos 8

 Entrega de certificados

MARTES  Actualización del padrón de padres de familia 8

 Recepción de documentos

MIERCOLES  Redacción de informe del Plan de trabajo 8

 Visto bueno en el cuaderno de incidencias del
4to “A”

JUEVES  Verificación del reglamento interno 8

 Redacción de Declaración Jurada

VIERNES  Redacción de solicitud 8

 Recepción de documentos

TOTAL 40
Tarea más significativa:
DECLARACIÓN JURADA
Descripción del proceso:
La tarea que me designo el Director al llegar a la institución educativa fue ir a comprar
materiales a la librería las cuales son:
- 2 Tijeras
- 1 Goma en barra
- 1 Juego de reglas
- 1 Cinta embalaje
Para lo cual ya realizada la compra pido el boleto respectivo a nombre de la institución
educativa para que de esta forma el tenga una prueba al momento de rendir el balance
a todos los profesores.

Brevemente me pongo a realizar una Declaración Jurada de dicha compra.

En primer lugar iniciamos adjuntando los datos personales (nombre y apellido)
continuamos adjuntando el número de DNI y la dirección domiciliaria actual.
Ya culminado con los datos personales proseguimos con el juramento y con el honor a
decir la verdad sobre la copra que se realizó.
Mediante esto explicamos cuales son los materiales que compramos con sus respectivos
precios ya adjuntado todo lo necesario, proseguimos con la firma respetiva y con el visto
bueno del Director con la cual se estaría culminando.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

DATOS PERSONALES
(NOMBRE Y
APELLIDO)

NÚMERO DE DNI,
DIRECCIÓN
DOMICILIARIA ACTUAL

DECLARACIÓN
JURADA

RESUMEN SOBRE LA
COMPRA REALIZADA
CON SUS
RESPECTIVOS
PECIOS

FIRMA RESPECTIVA Y
VISTO BUENO DEL
DIRECTOR
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
3 JUSTIFICADAS: FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE