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Oficina de Desarrollo del Ministro Iglesia del Nazareno Kansas City, Missouri
816-999-7000 ext. 2468; 800-306-7651 (EUA)
2007
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Derechos Reservados 2007 Nazarene Publishing House, Kansas City, MO USA. Publicado por la Oficina de Clergy Development, Church of the Nazarene, Kansas City, MO USA. Aviso a los proveedores de educacin: Este es un contrato. Al utilizar estos materiales usted acepta todos los trminos y condiciones de este acuerdo. Este acuerdo cubre todas las Guas para el maestro, las Guas para el estudiante y los recursos de instruccin incluidos en este mdulo. Por aceptar este acuerdo, la Oficina de Clergy Development le otorga a usted una licencia no exclusiva para utilizar dichos materiales curriculares, siempre y cuando est de acuerdo con lo siguiente: 1. Uso de los mdulos. Puede distribuir este mdulo en forma electrnica o a otros proveedores educativos. Puede hacer y distribuir copias electrnicas o en papel a los estudiantes para propsitos de instruccin, mientras que cada copia contenga este acuerdo y los avisos de los derechos intelectuales y otros avisos concernientes al mdulo. Si baja el Mdulo desde la Internet u otro recurso similar en lnea, debe incluir el aviso de los derechos de autor del a Oficina de Clergy Development para el mdulo con cualquier distribucin en la lnea y en cualquier medio que utilice y que incluya el mdulo. Puede traducir, adaptar y o modificar los ejemplos y los recursos educativos para el propsito de hacer la enseanza culturalmente relevante para sus estudiantes. Sin embargo, debe estar de acuerdo en que no vender estos materiales modificados sin el permiso expreso de la Oficina de Clergy Development. 2. Derechos de autor. El mdulo es propiedad de la Oficina de Clergy Development y est protegido por las leyes de propiedad intelectual de los Estados Unidos y las provisiones del Derecho Internacional. Con las excepciones indicadas anteriormente, no se le otorga a usted ningn derecho sobre la propiedad intelectual de este mdulo. 3. Restricciones: No se pueden vender copias de este mdulo en forma alguna, excepto para recuperar el costo mnimo de reproduccin por medios electrnicos o los gastos de fotocopias. Los derechos no publicados estn reservados bajo las leyes de Derecho de Autor de Estados Unidos. 4. Quedan reservados los derechos no publicados bajo las leyes de derechos de autor de Estados Unidos. Oficina de Clergy Development Iglesia del Nazareno 6401 The Paseo Kansas City, MO 64131 USA El Curso Modular de Estudios Ministeriales es un currculo basado en resultados, diseado para implementar el paradigma educativo definido por las Consultas de Breckenridge. La Oficina de Clergy Development es responsable por el mantenimiento y la distribucin del Curso Modular de Estudios Ministeriales para la Iglesia del Nazareno. Los Miembros del comit de desarrollo del Curso Modular de Estudios Ministeriales fueron: Michael W. Vail, Ph.D., Editor de las series de estudio Daniel Copp, Director de la Oficina de Clergy Development Jerry D. Lambert, Comisionado de la Junta Internacional de Educacin. Al Truesdale, Ph.D., Seminario Teolgico Nazareno (jubilado) Robert L. Woodruff, Ph.D., Coordinador de Educacin de Misin Mundial. David Busic, Pastor, First Church of the Nazarene, Bethany, Oklahoma Michael W. Stipp, Oficina de Clergy Development Prologo de la serie. Escrito por Al Truesdale Ensayo periodstico. Escrito por Rick Ryding Colaboradores principales. Estn indicados en cada mdulo en las Guas para el maestro especficas. Traduccin: Roberto Hodgson Revisin y redaccin: Jos Cardona y Jos Pacheco En todo este curso se usa la Versin Reina-Valera 1995 de la Biblia a partir de los mdulos traducidos desde principios de 2007. En los anteriores se us la Versin Reina-Valera 1960. Cuando se citen otras versiones se dar el crdito correspondiente, p. ej., NVI Nueva Versin Internacional.
El programa del Master Teacher Plan (MTP) es uno de los Objetivos de aprendizaje de la Estrategia Global para la Educacin Teolgica La Gran Comisin de Pastores para el Siglo 21, preparada por el Instituto de Recurso Internacional de Educacin (Junta Internacional de Educacin IBOE, Seminario Teolgico Nazareno, Servicios Para Pastores y Misin Mundial), capacitacin y certificacin de pastores-maestros en contenido y metodologa para que enseen los cursos (mdulos) en sus localidades (traduccin del documento en ingles, revisin de julio 7, 2000). La oficina de Misiones Hispanas y con la aprobacin del Comit de Estrategia Hispana y de Educacin, adopt el MTP como estrategia integral para la preparacin de los nuevos ministros hispanos-latinos en Estados Unidos y Canad, en el cumplimiento de la Gran Comisin a travs del currculo oficial de los mdulos. Jess dijo: A la verdad la mies es mucha, mas los obreros pocos. Rogad, pues, al Seor de la mies, que enve obreros a su mies (Mateo 9:37-38). Con el acelerado crecimiento de la comunidad hispana latina en Estados Unidos y Canad, este mandato de Jess cobra una enorme actualidad. Gracias a Dios por los esfuerzos de muchos lderes pioneros, quienes desde hace muchos aos han desarrollado programas a lo largo y ancho de Estados Unidos y Canad, para preparar nuevos pastores y lderes entre la comunidad hispana nazarena; deseamos que contine. Hoy es el tiempo de incrementar la formacin de nuevos siervos(as) del Seor para los diferentes ministerios que el reto actual nos impone, el cual es ineludible. Necesitamos fundadores de iglesias, evangelistas, pastores(as) para puntos de predicacin, para misiones e iglesias organizadas y para tantos otros ministerios como nuestra creatividad nos pueda guiar. Son muy alentadoras las iniciativas educativas de los Centros de Estudios Ministeriales de distritos, la colaboracin entre distritos, el programa nacional de ENTE y el programa va Internet de la Universidad Nazarena del Northwest, de Nampa, Idaho, quienes estn usando el sistema curricular de los mdulos.
Reconocimientos En primer lugar al Dios Todopoderoso que hace las cosas posibles. A la Junta de Superintendentes Generales por la visin de declarar Estados Unidos y Canad como campo misionero. Al Dr. Tom Nees, Director del Departamento de Misin y Evangelismo de Estados Unidos-Canad, por su apoyo en asignar recursos para el proyecto de la traduccin de los mdulos. Al Dr. Mike Vail, de la oficina de la Junta Internacional de Educacin y la oficina del Desarrollo del Ministro por su asesoramiento en el proceso formativo de la estrategia del Master Teacher Plan, y por facilitar los mdulos en ingls. A todas las personas que de una u otra forma contribuyeron en la elaboracin de los mdulos, particularmente a los educadores que los escribieron originalmente en ingles. A los traductores de los mdulos quienes han hecho posible que este recurso indispensable para la preparacin ministerial llegue a todos los centros de educacin ministerial. Al Rdo. Jos Pacheco, Coordinador de Desarrollo de Literatura Hispana USACanada por la edicin final de los mdulos. Detrs de todo proyecto siempre hay un grupo de personas que trabajan para que la visin de hoy se convierta maana en realidad y esa realidad en el impacto del futuro. A los pastores-maestros que se involucrarn en la enseanza de los cursos modulares. Los pastores-maestros son los instrumentos en la preparacin de los futuros hombres y mujeres que Dios est llamando al ministerio en Estados Unidos y Canad en el cumplimiento de la Gran Comisin. Esperamos Un nuevo da en la educacin ministerial y una Nueva generacin de ministros. En su misin, Roberto Hodgson Director Nacional de Ministerios Hispanos USA/Canada Iglesia del Nazareno
Nota: El Master Teacher Plan desarroll cinco talleres para ayudar en la capacitacin de los pastores-maestros, los cuales usted puede ver en el CD de los cursos modulares o en la pgina de Internet: www.nazarenosusacan.org
Prlogo de la serie
Una visin para el ministerio cristiano: Educacin de los ministros en la Iglesia del Nazareno El propsito principal de todas las personas, de hecho, de toda la creacin, es la adoracin, amor y servicio a Dios. Dios mismo se ha dado a conocer en sus actos de creacin y redencin. Como el Redentor, Dios ha llamado a la existencia a un pueblo, la Iglesia, quien incluye, celebra y declara Su nombre y Sus caminos. La vida de Dios con su pueblo y el mundo constituye la Historia de Dios. Esa historia est registrada principalmente en el Antiguo y Nuevo Testamentos, y contina siendo dicha por el Cristo resucitado quien vive y reina como Cabeza de Su Iglesia. La Iglesia vive para declarar la Historia de Dios completa. Esto lo hace en varias maneras: en las vidas de sus miembros quienes estn, incluso, siendo transformados por Cristo, a travs de la predicacin, los sacramentos, el testimonio oral y la misin interna. Todos los miembros del Cuerpo de Cristo son llamados a ejercer un ministerio de testimonio y servicio. Nadie est excluido. En su sabidura, Dios llama a algunas personas para cumplir el ministerio de la proclamacin del evangelio y cuidar del pueblo de Dios en forma conocida como un Ministerio ordenado. Dios es el inicial actor de este llamado, no los seres humanos. En la Iglesia del Nazareno creemos que Dios llama y que las personas responden. Ellas no eligen el Ministerio Cristiano. Todas las personas a quienes Dios llama para el ministerio ordenado se admiran de que l los llamara. Continan siendo humildes y se admiran del llamado divino. El Manual de la Iglesia del Nazareno dice: Reconocemos y sostenemos que la Cabeza de la Iglesia llama a algunos hombres y mujeres a la labor ms oficial y pblica del ministerio, y agrega: La Iglesia, iluminada por el Espritu, reconocer el llamado del Seor (Manual de la Iglesia del Nazareno, prrafo 400). Un Ministro Cristiano Ordenado tiene como su principal responsabilidad declarar en muchas formas la entera Historia de Dios cumplida en Jess de Nazaret. Su encargo es cuidar el rebao de Dios... no por fuerza, pero con solicitud, no por ganancia deshonesta pero... no como tomando control de los dems, sino siendo ejemplo del rebao (1 Pedro 5:2.3). El Ministro cumple este encargo bajo la supervisin de Cristo, el Pastor principal (1 Pedro 5:4). Tal ministerio pude llenarse solamente despus de un perodo de cuidadosa preparacin. De hecho, dadas las siempre cambiantes demandas sobre el ministro, su preparacin nunca cesa. Una persona que entra en el ministerio cristiano llega a ser en sentido amplio un mayordomo del evangelio de Dios (Tito 1:7). Un mayordomo es aquel a quien se le confa el cuidado de lo que pertenece a otro. Un mayordomo puede ser aquel que cuida a otra persona y administra la propiedad de alguien ms. Todos los cristianos son mayordomos de la gracia de Dios. Pero adems, en un sentido peculiar, un Ministro Cristiano es un mayordomo del misterio de Dios, que es Cristo, el Redentor, el Mesas de Dios. En toda fidelidad, el ministro es llamado a dar a conocer el misterio del evangelio (Efesios 5:19). Como Pablo, l o ella debe predicar fielmente Las inalcanzables riquezas de Cristo y hacer a todos los hombres ver cul es el plan del misterio escondido por las edades en Dios quien cre todas las cosas; que a travs de la iglesia (Efesios 3:8-10).
Para cumplir esta comisin, hay mucho espacio para la diligencia y la vigilancia, pero no hay lugar para la pereza o licencia (Tito 1:5-9). Los buenos mayordomos reconocen que son solamente eso, mayordomos, no los dueos, y que darn cuenta de su mayordoma a su Maestro. Fidelidad a aquel cargo y al Seor que lo ha dado es la principal pasin de la mayordoma. Cuando es comprendido apropiadamente, el Ministerio Cristiano nunca se considera como un trabajo. Es ministerio nicamente ministerio cristiano. No hay mayor responsabilidad o gozo que pueda ser conocido que convertirse en mayordomo de la Historia de Dios en la Iglesia de Cristo. La persona que abraza el llamado de Dios para el ministerio ordenado se colocar en la compaa de los apstoles, los primeros Padres de la Iglesia, Los Reformadores de la Edad Media, los Reformadores protestantes, y muchas personas alrededor del mundo de hoy que gozosamente sirven como mayordomos del evangelio de Dios. Obviamente, quien no reconozca, o quien comprenda pero rechace, lo que es la completa e inclusiva mayordoma de un ministro no debera comenzar el camino que le gua hacia la ordenacin. En un sentido particular, un ministro cristiano debe en todos los aspectos ser modelo del evangelio de Dios. l o ella est para evitar el amor al dinero. En cambio, el ministro debe seguir la justicia, la piedad, la fe, el amor, la paciencia, la mansedumbre... l o ella debe pelear la buena batalla de la fe y echar mano de la vida eterna a la que fueron llamados (1 Timoteo 6:11-12). De ah que la Iglesia del Nazareno crea que el ministro de Cristo debe ser ejemplo en todo para el rebao (en puntualidad, discrecin, diligencia, seriedad, en pureza, comprensin, paciencia y bondad, en el Espritu Santo y en amor sincero; en hablar la verdad y en el poder de Dios; con armas de justicia a diestra y a siniestra (2 Corintios 6:6-7) (Manual, Iglesia del Nazareno, prrafo 401.1). El ministro de Cristo es irreprochable, como administrador de Dios; no soberbio, no iracundo, no dado al vino, no amigo de contiendas, no codicioso de ganancias deshonestas. Debe ser hospedador, amante de lo bueno, sobrio, justo, santo, dueo de s mismo, retenedor de la palabra fiel tal como ha sido enseada, para que tambin pueda exhortar con sana enseanza y convencer a los que contradicen (Tito 1:7-9). Para ser buen mayordomo de la Historia de Dios uno debe, junto con otras cosas, estudiarse a s mismo cuidadosa y sistemticamente, antes y despus de la ordenacin. Esto suceder no porque l o ella estn obligados a hacerlo, sino por amor a Dios y a su pueblo, el mundo en que l est trabajando para redimir, y por un ineludible sentido de responsabilidad. No exageramos al decir que la actitud que uno trae a la preparacin para el ministerio dice mucho acerca de lo que l o ella piensa de Dios, el evangelio y la iglesia de Cristo. El Dios que lleg a encarnarse en Jess y quien hizo un camino de salvacin para todos hizo lo mejor en la vida, muerte y resurreccin de su Hijo. Para ser un buen mayordomo, un ministro cristiano debe responder de igual forma. Jess cont muchas parbolas acerca de mayordomos que no reconocieron la importancia de lo que se les haba confiado (Mateo 21:33-44; 25:14-30; Marcos 13:34-37; Lucas 12:35-40; 19:11-27; 20:9-18). La preparacin, es decir, la preparacin de uno en todas sus dimensiones, debe buscarse a la luz de la responsabilidad delante de Dios y su pueblo que el ministerio involucra. Esto implica que debe uno aprovechar los mejores recursos de educacin que se tengan a mano. La Iglesia del Nazareno reconoce cun grande es la responsabilidad asociada con el ministerio cristiano y la acepta totalmente. Una manera de reconocer nuestra responsabilidad delante de Dios consiste en enfatizar los requisitos que tenemos para
2002, Casa Nazarena de Publicaciones, Iglesia del Nazareno 6
la ordenacin y la prctica del ministerio. Creemos que el llamado a y a la prctica del ministerio Cristiano es un don, no un derecho o un privilegio. Creemos que Dios toma a un ministro a la ms alta norma religiosa, moral y profesional. No nos oponemos a esperar que tales normas deban ser guardadas desde la ocasin del llamado de uno hasta la muerte. Creemos que el ministerio cristiano debe ser primero una forma de adoracin. La prctica del ministerio es, a la vez, una ofrenda a Dios y un servicio a su Iglesia. Por el milagro de la gracia, la obra del ministerio puede llegar a ser un medio de gracia para el pueblo de Dios (Romanos 12:1-3). La preparacin de uno para el ministerio tambin es una forma de adoracin. Los mdulos que comprenden el Curso de Estudios que pueden guiar a una persona hacia la candidatura para la ordenacin han sido cuidadosamente diseados para prepararla para el tipo de ministerio que describimos. Su propsito comn es proveer una preparacin integral para entrar ene l ministerio cristiano ordenado. Estos mdulos reflejan la sabidura, experiencia y responsabilidad de la iglesia delante de Dios. Tambin muestran en gran medida la preocupacin de la Iglesia del Nazareno respecto del evangelio, el pueblo de Dios, el mundo por el que Cristo dio su vida y el ministerio cristiano. Completarlos normalmente le tomar de dos a cuatro aos. Pero nadie debera sentirse presionado para cumplir con esta agenda. El estudio cuidadoso de lo que requieren los mdulos debe mostrar que, delante de Dios y su Iglesia, uno acepta como mayordomo la responsabilidad asociada con el ministerio ordenado.
Reconocimiento
Cada mdulo es la acumulacin de esfuerzos de varias personas. Alguien escribe el manuscrito original, otros ofrecen sugerencias para fortalecer el contenido y hacer el material ms fcil de entender, y finalmente un editor formatea el mdulo para su publicacin. Este mdulo no es diferente y varias personas han contribuido para el mismo. Se ha hecho todo esfuerzo para representar adecuadamente la intencin original del contribuidor principal. Contribuyente principal El principal contribuyente para este mdulo es el Dr. William E. McCumber. El Dr. McCumber ha sido profesor de predicacin y de ministerio pastorales en la Universidad Eastern Nazarene, de Boston, y de la Universidad de Point Loma Nazarene, de San Diego. El Dr. McCumber ministr como profesor adjunto del Seminario Teolgico Nazareno de Kansas City. Su experiencia en la enseanza es amplia en el rea de cursos ministeriales incluyendo el rea de Biblia como: Curso Exegtico del Nuevo Testamento, Griego, Teologa Paulina, Teologa Juanina, Historia de la Iglesia Cristiana, Teologa Sistemtica, Doctrina de la Santidad, Teologa Wesleyana, La Vida y el Ministerio de Jesucristo y Filosofa. E Dr. McCumber obtuvo su licenciatura y maestra del Colegio Universitario de Pasadena, actualmente Universidad de Point Loma. Complet tres aos de estudios de posgrado del Seminario Teolgico de Columbia, de Decatur, Georgia. El Dr. McCumber tiene 27 aos de experiencia pastoral. Sirvi por 13 aos como editor de El Heraldo de Santidad en ingls y siete aos en el ministerio radial Lluvias de Bendicin. El Dr. McCumber ha escrito 20 libros y cientos de artculos. El Dr. y la Sra. McCumber viven en Gainesville, GA donde el Dr. McCumber sirve como pastor de la Primera Iglesia del Nazareno. Tienen cinco hijos, trece nietos y ocho bisnietos.
Tabla de Contenido
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Prlogo........................................................................................................... 5 Reconocimiento ............................................................................................... 8 Descripcin del curso.......................................................................................10 Leccin 1: El Fundamento del Ministerio Cristiano ................................................17 Leccin 2: La Persona Involucrada en el Ministerio Cristiano..................................25 Leccin 3: El Conocimiento Requerido para el Ministerio Cristiano ..........................30 Leccin 4: Las Habilidades Necesarias de la Comunicacin para el Ministerio Cristiano41 Leccin 5: Las Fuentes Comunes del Ministerio Cristiano.......................................47 Leccin 6: El Ministerio Cristiano como Servicio ...................................................55
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Presuposiciones educacionales.
1. La obra del Espritu Santo es esencial en cualquier proceso de educacin cristiana y en cualquier nivel. Constantemente pediremos la presencia del Espritu Santo dentro de nosotros y entre nosotros. 2. El proceso de enseanza y aprendizaje cristiano se realiza mejor en el contexto de comunidad (personas que estn y trabajan juntas) La comunidad es un don del Espritu que puede ser reforzado o impedido por el esfuerzo humano. Las comunidades tienen valores, historias, prcticas y metas comunes. Se har un esfuerzo consciente para reforzar el espritu de comunidad dentro de la clase. Se har trabajo en grupo en cada leccin. 3. El estudiante adulto tiene experiencias y conocimientos que puede aportar a la clase. No aprendemos solamente del instructor y las lecturas asignadas, sino tambin los unos de los otros. El estudiante se valora en la clase como un aprendiz, pero tambin como un profesor. Por esta razn, algunos ejercicios en el curso son de naturaleza cooperativa y de colaboracin. 4. La elaboracin de un diario personal es un medio ideal para unir la teora y la prctica, mientras que los estudiantes sintetizan los principios y contenidos de las lecciones, con sus propias experiencias, preferencias e ideas.
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OBJETIVOS DEL CURSO Investigar en discusiones breves y bsicas El significado y el fundamento del ministerio cristiano. El conocimiento y las habilidades necesarias para el ministerio cristiano. Las funciones comunes del ministerio cristiano. El carcter y el comportamiento apropiado del ministerio.
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Este no es un diario para escribir de todo. Est guiado o enfocado a que la experiencia educativa y sus implicaciones sean seleccionadas para reflexin y escritura. Los forjadores de estos estudios estn preocupados por la forma en que el estudiante llega a saber acerca de la Biblia o acerca de la Formacin Espiritual, ms que en el aprendizaje mismo (es decir, conocer e internarse en la Biblia y los principios espirituales). La experiencia de escribir un diario asegura que el componente ser, del ser, conocer y hacer, est presente en el curso de estudio. Sea fiel en cumplir todas las asignaciones relacionadas con el diario. Trabajo diario: este mdulo tiene asignaciones regulares. Se le llama trabajo diario, aunque la clase se rena una vez a la semana; el estudiante deber trabajar en el mdulo sobre bases diarias. A veces las asignaciones son bastante pesadas. Las tareas son importantes. Incluso, si la tarea no se discute en la clase, el trabajo debe entregarse. Esto le da al instructor una idea del progreso del estudiante en el curso. El tiempo normal para entregar las tareas sern al inicio de cada clase. Esto es preferible, en vez de esperar hasta el examen final o a la entrega de los trabajos escritos donde se puede reveler al final del curso que el estudiante est teniendo dificultad en el aprendizaje de los temas del curso. Todas las asignaciones deben ser cumplidas en el tiempo establecido por el maestro. Cualquier incumplimiento en el proceso de los trabajos se debe discutir con el maestro lo ms pronto posible, para hacer nuevos arreglos de fechas.
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3. El Conocimiento Requerido para el Ministerio Cristiano Conozca a su Dios Conzcase a usted mismo Conozca a su pueblo 4. Las Habilidades Necesarias de la Comunicacin para el Ministro Cristiano Aprenda a escuchar Aprenda a comunicar Aprenda la persuasin 5. 6. Las Fuentes Comunes para el Ministerio Cristiano El ministro como adorador El ministro como consejero El ministro como administrador El Ministerio Cristiano como Servicio La vida de servicio Sostenimiento de la vida de servicio Perseverancia en la vida de servicio
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Informacin adicional
Se har un esfuerzo razonable por ayudar a cada estudiante. Cualquier estudiante que tenga discapacidades, problemas para el aprendizaje u otras condiciones que hagan los requisitos del curso sean excesivamente difciles para ellos, debern hacer una cita con el instructor, a la brevedad posible, para ver cules arreglos especiales se pueden hacer. Cualquier estudiante con problemas para entender las tareas, las conferencias, o cualquier otra actividad de aprendizaje deber hablar con el instructor para ver de qu manera puede ayudarle.
reflexiones, otros encuentran que un comentario sencillo es ms valioso. En todo caso, siempre apunte la fecha y el lugar para cada registro que haga en su diario. Esto le ayudar para cuando llegue el momento de revisar sus pensamientos. Es conveniente conversar un poco en cuanto a la logstica de la escritura de un diario espiritual. Todo lo que necesitar para comenzar es un lpiz y un papel. Algunos prefieren las hojas sueltas con tres agujeros para colocar en un cartapacio, mientras que otros prefieren un cuaderno con espiral, mientras que otros disfrutan utilizando cuaderno para composicin. Cualquiera que sea el estilo que utilice, lo ms importante es desarrollar un patrn que trabaje para usted. El establecimiento de un tiempo y un lugar para escribir su diario es esencial. Si no hay un espacio especfico asignado para escribirlo, su diario simplemente no se realizar con la regularidad necesaria como para que valga la pena. Parece natural invertir tiempo en escribir el diario al final del da, cuando usted puede cernir todo lo que ha transpirado. Sin embargo los compromisos familiares, actividades nocturnas y el cansancio pueden interferir con este espacio de tiempo. Las maanas ofrecen otra posibilidad. El dormir filtra muchas de nuestras experiencias y conclusiones del da anterior, y registrarlas ser lo primero que har en la maana. Junto con el tiempo devocional, escribir el diario espiritual, le permiten a usted comenzar a tejer sus experiencias con la Palabra de Dios, y tambin con el material del curso que usted ha estado preparando en el quemador de su mente. Probablemente usted encontrar que llevar su diario consigo le permitir a usted apuntar esas ideas que se vienen en distintos momentos a lo largo del da. Parece que hemos estado diciendo que el Diario se debe escribir a mano. Algunos se estarn preguntando si se puede hacer en la computadora. Tradicionalmente hay una conexin natural entre el lpiz y el papel. Es ms personal, directo, esttico. Es flexible, porttil y disponible. Con el uso regular, el diario se convierte en el almacn de su jornada. As como es de importante hacer los registros regularmente, igual de valioso es revisar su trabajo. Lea al final de la semana todos los apuntes de esa semana. Haga una declaracin sumaria y note los movimientos del Espritu Santo en su propio crecimiento. Haga una revisin mensual de su diario cada treinta das. Esto podra hacerse mejor en un retiro de medio da, en el que puede devotamente enfocar sus pensamientos en la soledad y el silencio. A medida que lo haga, usted podr ver el valor acumulado de la Palabra, su trabajo en el curso y su experiencia en el ministerio juntos de manera que usted no habra considerado posible. Esto es integracin: tejer el desarrollo de la fe con el aprendizaje. La integracin mueve la informacin desde su cabeza a su corazn, as que el ministerio es un asunto de ser, ms que solamente hacer. Escribir su diario le ayudar a contestar la pregunta central de la educacin: Porqu hago lo que hago cuando lo hago?. El diario espiritual es el pivote de la preparacin ministerial. Su diario es la crnica de su jornada a travs de la madurez espiritual y la preparacin acadmica. Estos volmenes tendrn ricos acercamientos que pondrn los elementos de su educacin juntos. Un diario es la herramienta para la integracin. Qu pueda valorar el proceso de escribir su diario!
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Recurso 1-1
La Palabra encarnada
La recepcin imperfecta
La palabra de Dios en Jesucristo ser escuchada sin ninguna distorsin despus de la Segunda Venida
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Recurso 1-2
La Palabra escrita
El Espritu formado en la Palabra
Jess ahora est presente en nosotros en la persona y el poder del Espritu Santo.
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Recurso 1-3
La Palabra escrita
Actividad de grupos pequeos Divida a la clase en grupos de tres para que discutan las siguientes preguntas. Elijan a una persona para que tome notas y informe. En 20 minutos se regresar para el informe de los resultados de la discusin del grupo. Cul es la relacin entre la Palabra Encarnada y la palabra escrita?
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Recurso 1-4
La Palabra predicada
Definicin de la predicacin
Solamente la predicacin que proclama la encarnacin de la Palabra a travs de la exposicin de la palabra escrita de Dios, es la Palabra de Dios.
La predicacin como la Palabra de Dios involucra al predicador en el estudio continuo de la Palabra de Dios.
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Recurso 1-5
Cristianos honestamente buscan entender la voluntad de Dios para sus vidas. Los jvenes cristianos frecuentemente tienen dificultad en conocer la direccin de Dios para sus vidas vocacionales. Los dones y habilidades que Dios nos ha dado pueden ser un buen indicador para conocer la voluntad de Dios. Esta auto evaluacin est diseada para ayudarte a pensar en como Dios te ha equipado para usarte.
Para cada uno de las siguientes declaraciones encierre con un crculo el nmero que mejor le describa en relacin a esa declaracin. Si la declaracin le describe muy bien encierre el numero 5. Si la declaracin no le describe a usted del todo, encierre el numero 1. Use cualquiera de los otros nmeros 2-3-4 dependiendo que tanto la declaracin lo describe o se identifica con ella.
En la primera seccin, por favor piense acerca cuando usted ha sido responsable de un grupo para una tarea o actividad. Si usted no ha tenido la experiencia que se describe en la pregunta-declaracin, por favor piense como usted respondera en esa situacin y as conteste. 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 & 5 5 5 #1. #2. #3. #4. #5. #6. #7. #8. #9. Yo puedo ayudar a otras personas a entender hacia dnde se dirigen. Yo me he afiliado a grupos en la escuela porque ellos apoyan mis valores cristianos. Cuando yo hablo a los grupos, mi mensaje usualmente est lleno de esperanza. Cuando yo estoy a cargo, me gusta hacer las decisiones por si mismo. Cuando yo dirijo el grupo, me gusta involucrar al grupo para hacer las decisiones importantes. Yo tengo problema en convencer al grupo para trabajar juntos como equipo. Me gusta hablarle al grupo acerca de las cosas buenas que son posibles para el futuro. Cuando yo selecciono los lderes para un grupo, probablemente me siento ms cmodo con las personas que me dicen lo que quiero escuchar. Cuando yo soy responsable de un grupo, yo quiero personas que tengan cualidades morales slidas. Cuando yo selecciono lderes para un grupo, yo quiero personas que verdaderamente hagan una diferencia. Yo encuentro formas para fortalecer las relaciones con las personas que trabajan conmigo. Contina en la pgina 2 Pgina 1
5 #10. 5 #11.
2
1
Ahora, por favor piense acerca cuando usted ha sido el responsable de algunas tareas o actividades. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #12. 5 #13. 5 #14. 5 #15. 5 #16. 5 #17. 5 #18. 5 #19. 5 #20. 5 #21. 5 #22. 5 #23. 5 #24. 5 #25. 5 #26. Cuando yo estoy tratando de terminar algo, con frecuencia me distraigo. Usualmente manejo bien las interrupciones y rpidamente regreso a lo que estoy haciendo. Cuando yo soy responsable de hacer algo, usualmente yo puedo enfocarme sobre lo ms importante de ese trabajo. Cuando yo soy responsable de hacer algo, yo encuentro muy difcil eliminar las interrupciones. Cuando yo soy responsable de hacer algo, rpidamente puedo eliminar la mayora de las interrupciones. Yo tengo problema en mantener las decisiones de como hacer las cosas. Yo encuentro fcil fijar buenas metas. Yo soy un buen narrador de historias. Me gusta preparar eventos de celebracin. Yo tengo muy poca creatividad para preparar actividades de celebracin. Usualmente puedo descubrir como hacer que las cosas se hagan. Cuando yo soy responsable para que algo se haga, yo soy muy bueno para organizar las herramientas necesarias. Cuando yo soy responsable para que algo se haga, yo soy muy bueno para planear. En la adoracin, yo me siento incmodo en dirigir a las personas cuando se me ha delegado esa responsabilidad. Cuando soy responsable de dirigir una reunin, yo siento una gran necesidad de controlar las cosas.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Contina en la pgina 3
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Ahora por favor piense acerca sus caractersticas personales. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones? 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 #27. 5 #28. 5 #29. 5 #30. 5 #31. Yo siento mucha felicidad en ayudar a otras personas a que conozcan a Cristo Yo siento una fuerte necesidad de ser exitoso. Me parece que me concentro mejor que la mayora de las personas. I am often frustrated by a weak self-concept. Frecuentemente me siento frustrado por mis debilidades.
1 2 3 4 5 #32. Yo se cuales son las reas en las que tengo talentos especiales. 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 #33. 5 #34. 5 #35. 5 #36. 5 #37. 5 #38. Yo me siento cmodo de saber que tengo talento en ciertas reas y no en otras. Raras veces gano un premio de excelencia. Mirando en retrospectiva, yo dira que usualmente no tengo la fuerza de voluntad para lograr grandes cosas. Generalmente yo soy una persona optimista. Yo deseo que vivamos en los buenos tiempos del pasado. Yo encuentro satisfaccin en organizar cosas.
Ahora usted piense en su relacin con las otras personas. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones? 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 #39. 5 #40. 5 #41. 5 #42. 5 #43. Yo siento la necesidad de hacer las cosas mejor que lo que las otras personas lo han hecho. Me parece que yo tengo un sexto sentido que me dice cuando las personas necesitan ayuda. Cuando yo siento que alguien est sufriendo, yo siento fcil consolarlos. An cuando s que alguien est sufriendo, yo encuentro difcil en saber como puedo ayudarles. La gente me dice que ellos pueden ver que yo verdaderamente me intereso por sus sufrimientos. Contina en la pgina 4 Pgina 3
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5 #44. 5 #45. 5 #46. 5 #47. 5 #48. 5 #49. 5 #50. 5 #51. 5 #52. 5 #53. 5 #54. 5 #55. 5 #56.
Cuando yo veo que alguien tiene necesidad, yo usualmente trato de ayudarlos. Yo pienso que entiendo a las personas porque verdaderamente los escuchos. Cuando yo estoy con alguien que est sufriendo, yo me identifico con ellos. Yo trato de escuchar a las personas, pero no soy muy bueno para eso. En la parbola del Buen Samaritano, probablemente yo sera como el sacerdote que pas a la par. En la parbola del Buen Samaritano, yo encuentro difcil imaginarme que alguien pas y no se detuvo viendo a este hombre en necesidad. Yo creo que debo de demostrarles a los otros que soy digno de su confianza. Yo encuentro muy difcil relacionarme con las personas nuevas. Honestamente, yo me describe como un solitario. Yo no creo que se pueda ayudar a las personas cuando ellos no le conocen y confan en uno. Las personas que me conoce mejor saben que soy tmido. Yo tomo tiempo para conocer a las personas. Usualmente yo puedo mantenerme calmo cuando estoy bajo presin.
1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #57. 5 #58. 5 #59. 5 #60. 5 #61. 5 #62. 5 #63. 5 #64. 5 #65. 5 #66. 5 #67. 5 #68. Yo soy capaz de manejar relaciones tensas. Me gusta la realidad en que las personas son nicas. Yo soy sensible a las personas que estn bajo tensin. Me gusta ayudar a las personas para su superacin. Con regularidad les pregunto a las personas Cmo le puedo ayudar?" Cuando yo estoy escuchando a alguien describirme su problema, con regularidad le interrumpo para asegurarme que les estoy entendiendo. Cuando yo estoy escuchando a alguien describirme su problema, con regularidad les digo que ellos tienen que hacer. Mi inters en las personas depende como ellos me responden. Yo aprecio a las personas por lo que ellos son. Mayormente me intereso por las personas quienes hacen cosas que a mi me agradan. Se me hace difcil mostrarles a las personas mi inters por ellos. Yo pienso que es importante demostrarles a las personas que verdaderamente se interesa por sus necesidades Contina en la pgina 5 pgina 4
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Me gusta ayudar a las personas para que se sientan bien de ellos mismos. Yo encuentro manera para darles reconocimiento a las personase. Yo verdaderamente disfruto de conocer nuevas personas. Yo no soy muy seguro. Yo usualmente tengo la firmeza de decir lo que creo an cuando no es muy popular mi punto de vista Yo tengo problema en luchar por mis convicciones. Cuando yo trato de convencer a alguien acerca de algo, usualmente yo puedo cambiar mi tctica para que se acomode a la situacin. Yo me pronuncio firme en los temas importantes. Yo disfruto el desafo de convencer a alguien para que cambie de parecer. Para mi es importante que las personas vean las cosas desde mi punto de vista. Yo necesito ser ms cortes. Me gusta tener personas talentosas a m alrededor. Yo se que necesito tener amigos quienes me digan la verdad an cuando no me guste escucharla.
5 #82. Me gusta dar la apariencia que soy ms fuerte que las personas a m alrededor. I Ahora piense acerca de su relacin con la iglesia. Qu tan bien le describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #83. 5 #84. 5 #85. 5 #86. 5 #87. 5 #88. 5 #89. 5 #90. 5 #91. Yo soy un miembro leal a la Iglesia del Nazareno (o a mi denominacin). El ao pasado yo he sido muy fiel en la asistencia a la iglesia. Para mi es importante que las personas vean evidencias de la vida santa en mi vida. Las personas me dicen que son atradas a Cristo porque ellos ven en mi vida que la fe funciona. Yo pienso que la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin) tiene una misin muy importante. Yo soy feliz de ser parte de la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin). Yo tengo dificultad en vivir la vida cristiana. Las personas a mi alrededor saben lo que creo. Las personas a mi alrededor saben mis convicciones.
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Finalmente, Por favor piense acerca de sus metas personales. Qu tan bien le describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #92. 5 #93. 5 #94. 5 #95. 5 #96. 5 #97. 5 #98. 5 #99. 5 #100. Cualquiera que sea mi futuro, yo pienso que compartir a Cristo con las otras personas ser importante para m. A mi me gusta establecer nuevos record. Yo quiero ser reconocido como una persona de mucho xito. Yo quiero ser el mejor en mi profesin. Yo soy una persona orientada a las metas. No me gusta establecer metas. Me gusta correr riesgos para alcanzar metas que valen la pena. Es importante invertir en las metas futuras. Las polticas slidas financieras son muy importantes para el xito de las organizaciones.
Oramos para que este ejercicio le haya ayudado a pensar acerca de las formas en que Dios le ha capacitado para usarlo. Ser importante que discuta los resultados de la encuesta con un lder cristiano (pastor, pastor asociado, maestro, o el coordinador de ministerios hispanos). Fin Pgina 6
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Recurso 2-1
La Palabra creadora
El Seor habl la Palabra de creacin.
La Palabra redentora
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Recurso 2-2
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Recurso 2-3
Cules son las variables y los puntos consistentes para el llamado a la predicacin?
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Recurso 2-4
Jess, el Enviado y el que Enva Jess fue el Enviado. Jess es el que Enva. El predicador es enviado y se da a s mismo por los dems La Palabra de Dios es luz a las naciones. El Buen Pastor busca a las ovejas a travs de sus mensajeros.
La predicacin es un instrumento divino El encuentro con la predicacin algunas veces se inicia con el predicador El encuentro con la predicacin algunas veces es iniciado por los oyentes. El encuentro con la predicacin algunas veces se inicia por las circunstancias. El encuentro con la predicacin algunas veces se inicia por las costumbres. De cualquier forma que se inicie este encuentro, la predicacin cumple con el propsito de Dios de enviar su gracia salvadora por medio de la palabra a los oyentes.
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Recurso 3-1
Conozca a su Dios
El lugar para comenzar El lugar para comenzar a conocer a Dios, es en su manifestacin en la persona de Jesucristo.
Para conocer a Dios como se ha revelado en Jesucristo, requiere conocer a Dios como se ha revelado en las Sagradas Escrituras.
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Recurso 3-2
Conozca a su Dios
Actividad de grupos pequeos Divida la clase en grupos de tres para que discutan las siguientes preguntas. Elijan a alguien del grupo para que tome notas e informe. Regresaremos en 20 minutos para informar el resultado de la discusin.
Cmo puede responder a la persona que dice: No necesito ir a la iglesia, puedo relacionarme con Dios en la naturaleza, a la orilla de un lago, o en las montaas?
Sabiendo que Dios se revel en Jesucristo, cmo podemos tener comunin con l, cuando es un personaje del pasado y no est disponible a nuestros medios del mundo de hoy?
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Recurso 3-3
Examnese a usted mismo Asegrese de que la lealtad a Cristo sea la suprema lealtad en su vida.
Asegrese de la lealtad a las necesidades espirituales de las personas que le oyen, lo cual gobernar sus relaciones con ellos y su comportamiento hacia ellos. Desarrollo personal Crezca a travs de las disciplinas espirituales. Crezca a travs de involucrase con su familia. Crezca a travs de reconocer sus capacidades y limitaciones. Crezca a travs del inventario de sus puntos fuertes y dbiles.
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Recurso 3-4
Involucrase vs. aislamiento El predicador distante le habla a una audiencia con odos sordos.
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Recurso 3-5
Conozca a la personas
Actividad de grupos pequeos Divida la clase en grupos de tres para que discutan las siguientes preguntas. Elijan a alguien del grupo para que tome notas e informe. Regresaremos en 20 minutos para presentar el resultado de la discusin.
Cmo el conocer mejor a las personas le ayudar al ministro a comunicar el mensaje del evangelio en forma ms efectiva?
Cules son los peligros al pasar mucho tiempo con las personas?
Seleccione algunos pasajes en los evangelios y comparta en clase acerca de las variedades de personas que se acercaron a Jess y cmo l les hablaba con la verdad.
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Recurso 3-6
______________________ Estado ____________Cdigo Postal ______________ Cristianos honestamente buscan entender la voluntad de Dios para sus vidas. Los jvenes cristianos frecuentemente tienen dificultad en conocer la direccin de Dios para sus vidas vocacionales. Los dones y habilidades que Dios nos ha dado pueden ser un buen indicador para conocer la voluntad de Dios. Esta auto evaluacin est diseada para ayudarte a pensar en como Dios te ha equipado para usarte.
Para cada uno de las siguientes declaraciones encierre con un crculo el nmero que mejor le describa en relacin a esa declaracin. Si la declaracin le describe muy bien encierre el numero 5. Si la declaracin no le describe a usted del todo, encierre el numero 1. Use cualquiera de los otros nmeros 2-3-4 dependiendo que tanto la declaracin lo describe o se identifica con ella.
En la primera seccin, por favor piense acerca cuando usted ha sido responsable de un grupo para una tarea o actividad. Si usted no ha tenido la experiencia que se describe en la pregunta-declaracin, por favor piense como usted respondera en esa situacin y as conteste. 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 & 5 5 5 #1. #2. #3. #4. #5. #6. #7. #8. #9. Yo puedo ayudar a otras personas a entender hacia dnde se dirigen. Yo me he afiliado a grupos en la escuela porque ellos apoyan mis valores cristianos. Cuando yo hablo a los grupos, mi mensaje usualmente est lleno de esperanza. Cuando yo estoy a cargo, me gusta hacer las decisiones por si mismo. Cuando yo dirijo el grupo, me gusta involucrar al grupo para hacer las decisiones importantes. Yo tengo problema en convencer al grupo para trabajar juntos como equipo. Me gusta hablarle al grupo acerca de las cosas buenas que son posibles para el futuro. Cuando yo selecciono los lderes para un grupo, probablemente me siento ms cmodo con las personas que me dicen lo que quiero escuchar. Cuando yo soy responsable de un grupo, yo quiero personas que tengan cualidades morales slidas. Cuando yo selecciono lderes para un grupo, yo quiero personas que verdaderamente hagan una diferencia. Yo encuentro formas para fortalecer las relaciones con las personas que trabajan conmigo. Contina en la pgina 2 Pgina 1
5 #10. 5 #11.
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Ahora, por favor piense acerca cuando usted ha sido el responsable de algunas tareas o actividades. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #12. 5 #13. 5 #14. 5 #15. 5 #16. 5 #17. 5 #18. 5 #19. 5 #20. 5 #21. 5 #22. 5 #23. 5 #24. 5 #25. 5 #26. Cuando yo estoy tratando de terminar algo, con frecuencia me distraigo. Usualmente manejo bien las interrupciones y rpidamente regreso a lo que estoy haciendo. Cuando yo soy responsable de hacer algo, usualmente yo puedo enfocarme sobre lo ms importante de ese trabajo. Cuando yo soy responsable de hacer algo, yo encuentro muy difcil eliminar las interrupciones. Cuando yo soy responsable de hacer algo, rpidamente puedo eliminar la mayora de las interrupciones. Yo tengo problema en mantener las decisiones de como hacer las cosas. Yo encuentro fcil fijar buenas metas. Yo soy un buen narrador de historias. Me gusta preparar eventos de celebracin. Yo tengo muy poca creatividad para preparar actividades de celebracin. Usualmente puedo descubrir como hacer que las cosas se hagan. Cuando yo soy responsable para que algo se haga, yo soy muy bueno para organizar las herramientas necesarias. Cuando yo soy responsable para que algo se haga, yo soy muy bueno para planear. En la adoracin, yo me siento incmodo en dirigir a las personas cuando se me ha delegado esa responsabilidad. Cuando soy responsable de dirigir una reunin, yo siento una gran necesidad de controlar las cosas.
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Ahora por favor piense acerca sus caractersticas personales. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones? 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 #27. 5 #28. 5 #29. 5 #30. 5 #31. Yo siento mucha felicidad en ayudar a otras personas a que conozcan a Cristo Yo siento una fuerte necesidad de ser exitoso. Me parece que me concentro mejor que la mayora de las personas. I am often frustrated by a weak self-concept. Frecuentemente me siento frustrado por mis debilidades.
1 2 3 4 5 #32. Yo se cuales son las reas en las que tengo talentos especiales. 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 #33. 5 #34. 5 #35. 5 #36. 5 #37. 5 #38. Yo me siento cmodo de saber que tengo talento en ciertas reas y no en otras. Raras veces gano un premio de excelencia. Mirando en retrospectiva, yo dira que usualmente no tengo la fuerza de voluntad para lograr grandes cosas. Generalmente yo soy una persona optimista. Yo deseo que vivamos en los buenos tiempos del pasado. Yo encuentro satisfaccin en organizar cosas.
Ahora usted piense en su relacin con las otras personas. Qu tan bien lo describen las siguientes declaraciones? 1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 #39. 5 #40. 5 #41. 5 #42. 5 #43. Yo siento la necesidad de hacer las cosas mejor que lo que las otras personas lo han hecho. Me parece que yo tengo un sexto sentido que me dice cuando las personas necesitan ayuda. Cuando yo siento que alguien est sufriendo, yo siento fcil consolarlos. An cuando s que alguien est sufriendo, yo encuentro difcil en saber como puedo ayudarles. La gente me dice que ellos pueden ver que yo verdaderamente me intereso por sus sufrimientos. Contina en la pgina 4 Pgina 3
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Cuando yo veo que alguien tiene necesidad, yo usualmente trato de ayudarlos. Yo pienso que entiendo a las personas porque verdaderamente los escuchos. Cuando yo estoy con alguien que est sufriendo, yo me identifico con ellos. Yo trato de escuchar a las personas, pero no soy muy bueno para eso. En la parbola del Buen Samaritano, probablemente yo sera como el sacerdote que pas a la par. En la parbola del Buen Samaritano, yo encuentro difcil imaginarme que alguien pas y no se detuvo viendo a este hombre en necesidad. Yo creo que debo de demostrarles a los otros que soy digno de su confianza. Yo encuentro muy difcil relacionarme con las personas nuevas. Honestamente, yo me describe como un solitario. Yo no creo que se pueda ayudar a las personas cuando ellos no le conocen y confan en uno. Las personas que me conoce mejor saben que soy tmido. Yo tomo tiempo para conocer a las personas. Usualmente yo puedo mantenerme calmo cuando estoy bajo presin.
1 Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #57. 5 #58. 5 #59. 5 #60. 5 #61. 5 #62. 5 #63. 5 #64. 5 #65. 5 #66. 5 #67. 5 #68. Yo soy capaz de manejar relaciones tensas. Me gusta la realidad en que las personas son nicas. Yo soy sensible a las personas que estn bajo tensin. Me gusta ayudar a las personas para su superacin. Con regularidad les pregunto a las personas Cmo le puedo ayudar?" Cuando yo estoy escuchando a alguien describirme su problema, con regularidad le interrumpo para asegurarme que les estoy entendiendo. Cuando yo estoy escuchando a alguien describirme su problema, con regularidad les digo que ellos tienen que hacer. Mi inters en las personas depende como ellos me responden. Yo aprecio a las personas por lo que ellos son. Mayormente me intereso por las personas quienes hacen cosas que a mi me agradan. Se me hace difcil mostrarles a las personas mi inters por ellos. Yo pienso que es importante demostrarles a las personas que verdaderamente se interesa por sus necesidades Contina en la pgina 5 pgina 4
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Me gusta ayudar a las personas para que se sientan bien de ellos mismos. Yo encuentro manera para darles reconocimiento a las personase. Yo verdaderamente disfruto de conocer nuevas personas. Yo no soy muy seguro. Yo usualmente tengo la firmeza de decir lo que creo an cuando no es muy popular mi punto de vista Yo tengo problema en luchar por mis convicciones. Cuando yo trato de convencer a alguien acerca de algo, usualmente yo puedo cambiar mi tctica para que se acomode a la situacin. Yo me pronuncio firme en los temas importantes. Yo disfruto el desafo de convencer a alguien para que cambie de parecer. Para mi es importante que las personas vean las cosas desde mi punto de vista. Yo necesito ser ms cortes. Me gusta tener personas talentosas a m alrededor. Yo se que necesito tener amigos quienes me digan la verdad an cuando no me guste escucharla.
5 #82. Me gusta dar la apariencia que soy ms fuerte que las personas a m alrededor. I Ahora piense acerca de su relacin con la iglesia. Qu tan bien le describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #83. 5 #84. 5 #85. 5 #86. 5 #87. 5 #88. 5 #89. 5 #90. 5 #91. Yo soy un miembro leal a la Iglesia del Nazareno (o a mi denominacin). El ao pasado yo he sido muy fiel en la asistencia a la iglesia. Para mi es importante que las personas vean evidencias de la vida santa en mi vida. Las personas me dicen que son atradas a Cristo porque ellos ven en mi vida que la fe funciona. Yo pienso que la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin) tiene una misin muy importante. Yo soy feliz de ser parte de la Iglesia del Nazareno (o mi denominacin). Yo tengo dificultad en vivir la vida cristiana. Las personas a mi alrededor saben lo que creo. Las personas a mi alrededor saben mis convicciones.
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Finalmente, Por favor piense acerca de sus metas personales. Qu tan bien le describen las siguientes declaraciones?
Esta declaracin no me describe del todo. 2 Esta declaracin no me describe bien. 3 Esta declaracin ms o menos me describe. 4 Esta declaracin me describe bien. 5 Esta declaracin me describe muy bien. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 #92. 5 #93. 5 #94. 5 #95. 5 #96. 5 #97. 5 #98. 5 #99. 5 #100. Cualquiera que sea mi futuro, yo pienso que compartir a Cristo con las otras personas ser importante para m. A mi me gusta establecer nuevos record. Yo quiero ser reconocido como una persona de mucho xito. Yo quiero ser el mejor en mi profesin. Yo soy una persona orientada a las metas. No me gusta establecer metas. Me gusta correr riesgos para alcanzar metas que valen la pena. Es importante invertir en las metas futuras. Las polticas slidas financieras son muy importantes para el xito de las organizaciones.
Oramos para que este ejercicio le haya ayudado a pensar acerca de las formas en que Dios le ha capacitado para usarlo. Ser importante que discuta los resultados de la encuesta con un lder cristiano (pastor, pastor asociado, maestro, o el coordinador de ministerios hispanos). Fin Pgina 6
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Recurso 4-1
Aprenda a escuchar
Escuchar es un arte que se aprende
Escuchar a las personas es importante Debemos aprender a escuchar tanto a Dios como a las personas.
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Recursos 4-2
Aprenda a escuchar
Actividad de grupos pequeos Divida la clase en grupos de tres para que discutan las siguientes preguntas. Elijan a alguien del grupo para que tome notas e informe. Regresaremos en 20 minutos para presentar el resultado de la discusin.
Por qu los predicadores con frecuencia fallan en escuchar a Dios por medio de las Escrituras?
Por qu algunas personas dicen escuchar que Dios les dijo cosas que no concuerdan con las Escrituras?
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Recurso 4-3
Aprenda a comunicarse
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Recursos 4-4
Aprenda a comunicarse
Actividad de grupos pequeos Divida la clase en grupos de tres para que discutan las siguientes preguntas. Elijan a alguien del grupo para que tome notas e informe. Regresaremos en 20 minutos para presentar el resultado de la discusin.
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Recurso 4-5
Aprenda a persuadir
Cristo manda a persuadir, pero no a forzar a nadie La persuasin es lo opuesto a la coercin o manipulacin.
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Recurso 5-1
Predicacin de la Palabra La predicacin est fundamentada en las Escrituras La predicacin bblica requiere del estudio diligente La predicacin bblica conlleva poder divino Cada aspecto del servicio de adoracin es importante
Administracin de los sacramentos La Santa Cena es parte esencial en el servicio de adoracin La Santa Cena es una recoleccin de lo que Jesucristo ha hecho y se celebra en memoria de l. La Santa Cena es una anticipacin que llena nuestra nueva esperanza hasta su Segunda Venida donde nuestra salvacin ser completada. La Santa Cena es una proclamacin en la que anunciamos la muerte de nuestro Seor. Con menos frecuencia, pero con regularidad, el ministro se involucrar en el sacramento del bautismo. Algunas posibles complicaciones en el oficio del bautismo.
Un ambiente atractivo invitar a recibir bendicin La adoracin debera darse en el ambiente ms atractivo y placentero que sea posible. Indiscutiblemente, el ministro debe ser y presentarse como modelo de adorador. Indispensablemente, en la adoracin debe de estar la presencia y el poder de Dios.
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Recurso 5-2
Rechazo a ser juez Debe ser parcial en la situacin. Raras veces, y es mejor que no diga directamente lo que las personas deben hacer.
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Recurso 5-3
Direccin de las reuniones de la junta de la iglesia Dirija las reuniones de las juntas con amor. Dirija las reuniones de las juntas con eficiencia. Conozca y analice a los miembros de su junta. Ponga como un proyecto de prioridad el crecimiento espiritual de la junta.
Dirija las reuniones del personal Cuando delega trabajo, tambin delegue autoridad. Haga las reuniones del personal en buen ambiente. Haga los cambios necesarios de su personal con mucha tctica y cuidado.
Capacitar al liderazgo de la iglesia Delegue ms en las personas que hacen el trabajo. La capacitacin de lderes trae beneficios al ministerio de la iglesia. La capacitacin de lderes asegura el xito de la misin.
Finanzas de la misin de la iglesia El liderazgo ministerial es vital para asegurar adecuadamente las finanzas. Se necesitan tesoreros competentes para manejar las finanzas. Los ministros deben asesorar cmo manejar el dinero, pero ellos no deben manejarlo.
Publicidad de la iglesia Use todos los medios de publicidad disponibles. Todos los proyectos de publicidad deben presentarse muy bien. Seleccione con cuidado los anuncios y a los anunciantes.
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Recurso 5-4
Por qu cuando el pastor titular renuncia, el resto del personal asistente tambin tiene que renunciar?
En la evaluacin del informe mensual del tesorero, cules son los aspectos dbiles y fuertes?
Examine y evale los anuncios de actividades de varias iglesias. Cules usted escogera para modelo y cules evitara?
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Recurso 5-5
Localidad
Desierto Desierto
Mensajes
Arrepentimiento/ Perdn Las buenas nuevas El reino de Dios sea acercado Las buenas nuevas de Dios Buenas nuevas a los Pobres Las buenas nuevas del reino Las buenas nuevas del reino de Dios La Palabra El Evangelio Paz Las personas deben de arrepentirse El reino de Diosel evangelio Las buenas nuevas del reino de Dios El evangelio El evangelio Jess es el Hijo de Dios La palabra de Dios Las buenas nuevas acerca de Jess Jess es el Cristo Vulvanse a Diostengan fe en Jess El reino Arrepentos y vulvanse a Dios El reino de Dios El evangelio de Su Hijo El evangelio de Cristo Locura/el mensaje de la cruz El evangelio Jesucristo como Seor Jess El evangelio El evangelio Las inescrutables riquezas de Cristo El evangelio de Dios La palabra de Dios Las buenas nuevas Las buenas nuevas La palabra La palabra del Seor El evangelio Jess es asignado como juez El evangelio/La palabra
Referencias
Lc 3:3 Lc 3:18 Mt 4:17 Mc. 1:14 Lc 4:18 Mt 9:35 Lc 4:43 Mc 2:2 Lc 20:1 Ef. 2:17
Jess
Galilea Galilea Nazaret: sinagoga Galilea: sinagoga Galilea: otras ciudades Capernaum: casa Jerusaln: templo feso Galilea Galilea: aldeas Samaria A todos los pueblos Aldeas Samaritanas Damasco: sinagogas Berea Atenas Corintios feso feso En todo lugar Roma Inespecfico Troas Corintio Corintio Corinto Corinto Galacia Los Gentiles Los Gentiles Tesalnica Inespecfico
Discpulos
Lc 9:2, 6 Hechos 8:12 Hechos 8:40 Hechos 8:25 Hechos 9:20 Hechos 17:13 Hechos 17:18 Hechos 18:15 Hechos 20:20,21 Hechos 20:25 Hechos 26:20 Hechos 28:31 Romanos 1:9 2 Cor. 2:12 1 Cor. 1:21 1 Cor. 15:1 2 Cor. 4:5 2 Cor. 11:4 Gal. 4:14 Gal. 2:7 Ef. 3:8 1 Tes. 2:19 Tito 1:3 Hechos 14:7 Hechos 14:21 Hechos 14:25 Hechos 15:35 Hechos 16:10 Hechos 10:42 1 Ped. 1:12,25
Felipe
Pedro/Juan Pablo
Pablo/ Bernab
Nota: Estas referencias son usadas cuando el contenido de la predicacin sigue los verbos predica, predicaban,y predicando.
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Recurso 5-6
Predicacin de la Palabra
Referencia Marcos 4:33 Hechos 4:31 Hechos 8:25 Hechos 20:32 Romanos 10:8 Romanos 10:17 Efesios 1:13 Filipenses 2:16
Nota: Referencias se refiere a la primera vez que se usa la frase en relacin con la predicacin. Frecuencia se refiere al total de veces que se usa la frase en el Nuevo Testamento en cualquiera que sea el contexto.
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Recurso 5-7
Nota: Referencias se refiere a la primera vez que se usa la frase en relacin a la predicacin. Frecuencia se refiere al total de veces que se usa la frase en el Nuevo Testamento en cualquiera que sea el contexto. El Nuevo Testamento tambin se refiera a: El mensaje del evangelio Hechos 15:7 La luz del evangelio 2 Cor. 4:4 La confesin del evangelio 2 Cor. 9:13 La verdad del evangelio Ga. 2:14 El misterio del evangelio Ef. 6:19
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Recurso 6-1
La vida de siervo
Ministerio apostlico Pablo se describe como siervo de Cristo.
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Recursos 6-2
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Recurso 6-3
En el libro de los Hechos busque los pasajes que mencionan las oraciones de los apstoles. Cules de estas oraciones le impactan ms su vida personal?
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Recurso 6-4
Algunos ministros se dan por vencidos porque las fuerzas se han agotado.
Algunos ministros se dan por vencidos porque las personas son malagradecidas.
Algunos ministros se dan por vencidos porque los resultados son muy mnimos.
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