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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas CONVOCATORIA INTERNA

NA 03 2009-2010 PARA APOYAR PROYECTOS DE INVESTIGACIN COFINANCIADOS, EN INNOVACIN TECNOLGICA Y PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO, EN REAS CORRESPONDIENTES A LOS PROGRAMAS ACADMICOS DE PREGRADO Y POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS - VUADUSTA PROTOCOLO SEGUNDO AVANCE GUA PARA LA ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE AVANCE DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Ciudad: Ciudad: Bogot, D. C. Programa Acadmico VUAD: Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologas CEAIT-CIENTEC y Sistema de Investigacin Educativa y Pedaggica SIEP CAU: VUAD EQUIPO DE INVESTIGACIN TIPO DE INVESTIGADOR Investigador Principal Coinvestigador 1 Coinvestigador 2 TTULO DEL PROYECTO NOMBRE Adriana Leiva Bustos Luz Amanda Castro Lalinde Eliana Bez Jurado CORREO ELECTRNICO adrianaleivab@gmail.com siep.vuad@gmail.com baezeli@gmail.co

ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIN EN LA VUAD USTA EN EL PERIODO 2004 2007. Fase I Palabras claves: Estado del Arte, Lneas de Investigacin, Proyectos de Investigacin, Grupos de Investigacin.

ESTRUCTURA DEL INFORME DE AVANCE RESUMEN En el presente informe se exponen los resultados del segundo avance de la investigacin pertinente a la construccin del ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIN EN LA VUAD USTA EN EL PERIODO 2004 2007, MEDIANTE EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA APLICACIN WEB PARA LA SISTEMATIZACIN DE INFORMACIN, los cuales se fundamentan a partir de la revisin bibliogrfica que sustenta el marco en el que surge el problema, los antecedentes, el estado actual de conocimientos y la justificacin, donde se exponen las razones por las cuales es importante el desarrollo del proyecto. De esta manera, se han definido tanto las hiptesis, como los objetivos, a partir de los cuales se plantea en el diseo un tipo de estudio documental descriptivo, cuya poblacin est conformada por las dos Facultades de la VUAD: Facultad de Educacin y Facultad de Ciencia y tecnologa, representadas en SIEP y CEAIT - CIENTEC. As mismo, se han determinado como Fenmeno de Anlisis la Investigacin en la VUAD 2004 2007 y como Componentes del Fenmeno a Investigar: Fundamentos conceptuales y epistemolgicos, Lneas de Investigacin: Activas y Medulares, Convocatorias, Protocolos de Investigacin,

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Proyectos, Grupos de investigacin y Programas de investigacin.

ABSTRACT (AMANDA) En el presente informe se exponen los resultados del segundo avance de la investigacin pertinente a la construccin del ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIN EN LA VUAD USTA EN EL PERIODO 2004 2007, MEDIANTE EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA APLICACIN WEB PARA LA SISTEMATIZACIN DE INFORMACIN, los cuales se fundamentan a partir de la revisin bibliogrfica que sustenta el marco en el que surge el problema, los antecedentes, el estado actual de conocimientos y la justificacin, donde se exponen las razones por las cuales es importante el desarrollo del proyecto. De esta manera, se han definido tanto las hiptesis, como los objetivos, a partir de los cuales se plantea en el diseo un tipo de estudio documental descriptivo, cuya poblacin est conformada por las dos Facultades de la VUAD: Facultad de Educacin y Facultad de Ciencia y tecnologa, representadas en SIEP y CEAIT - CIENTEC. As mismo, se han determinado como Fenmeno de Anlisis la Investigacin en la VUAD 2004 2007 y como Componentes del Fenmeno a Investigar: Fundamentos conceptuales y epistemolgicos, Lneas de Investigacin: Activas y Medulares, Convocatorias, Protocolos de Investigacin, Proyectos, Grupos de investigacin y Programas de investigacin.

1. INTRODUCCIN (ADRIANA)
Problema general

No se ha construido un estado del arte de las investigaciones realizadas en la VUAD-USTA en el perodo 2004 2007 que permita reconocer la tradicin investigativa derivada de los programas acadmicos en la modalidad de educacin abierta y a distancia. Diseo de tecnologas para la educacin abierta y a distancia para la construccin del Estado del Arte de la Investigacin en la VUAD USTA. Caractersticas de los proyectos, grupos, lneas y programas de las investigaciones realizadas en la VUAD- USTA en el perodo 2004 2007.

Antecedentes (revisin bibliogrfica) LUZ AMANDA

Investigacin

Estado actual de conocimientos (marco terico) ELIANA

La investigacin ha ido considerada desde hace mucho tiempo en una actividad que se desarrolla en todos los campos del conocimiento, en todas las reas y quien mejor investiga tiene mayor posibilidad de obtener logros y triunfos tcnicos, cientficos y por

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas ende econmicos. La importancia radica en que es necesario saber investigar y primordialmente, tener conocimientos bsicos de las tcnicas correspondientes.1 Uno de los campos en los que la investigacin actualmente ha centrado su atencin es en la investigacin documental, actividad humana realizada para descubrir un conocimiento o soluciones a un problema, al utilizar documentos escritos o representativos como medio para lograr tal fin.1 Segn Montemayor, este tipo de investigacin se caracteriza por presentar selectivamente lo que expertos han dicho o escrito sobre un tema determinado, puede presentar la posible conexin de ideas entre varios autores y las ideas del investigador.2 La elaboracin de Estado del Arte, es una variedad de investigacin documental acerca de las investigaciones realizadas por especialistas y tiene como propsito reunir, sistematizar, analizar y valorar diferentes documentos recolectados; presentar los resultados a travs de una sntesis de las investigaciones seleccionadas.3 Concepto Estado de Arte La gnesis del estado del arte es relativamente joven en los procesos de investigacin, en tanto que los estudios de tipo documental, generalmente se asociaban al esfuerzo de fundamentarlos conceptual y epistemolgicamente o justificarlos, con lo que incluso se poda llegar a proponer nuevos trabajos investigativos. 4 Como lo afirman Vlez y Calvo: Podra sealarse, tentativamente, como momento de la gnesis de la denominacin Estado del Arte la dcada de 1980; al menos en lo referente a las ciencias sociales en Amrica Latina. Se pretenda inicialmente establecer bajo su denominacin qu se saba sobre una temtica con la intencin de fundamentar polticas y alternativas de accin para el desarrollo social.5 Los autores en mencin, adems, manifiestan que cuando se trat de hacer estados del arte, inicialmente se pretenda analizar qu se saba sobre cada una de las temticas en toda la regin de Amrica Latina, por lo que afirman que los estados de Arte nacen originalmente con la pretensin de hacer un balance de la investigacin en la regin, aunque esta denominacin se fue transformando, en la medida en que empez a emplearse para hacer referencia a los logros obtenidos en investigacin a nivel nacional, con lo que se pretenda retomar lo que cada pas haba indagado al respecto como fundamento para la toma de decisiones. Sin embargo, hacia los aos 80 surgi una nueva preocupacin en cuanto a la necesidad de aclarar la distincin entre marco terico, revisin documental y cmulo de evidencias que se tenan sobre una problemtica, que hacen referencia a tres acciones diferentes para la investigacin, pues los investigadores hacan alusin al Estado del Arte, para citar cualquiera de estas acciones, an cuando las que tenan mayor desarrollo eran las pertinentes al estudio del fenmeno de la investigacin. Por ello, se pretende aclarar que el Estado del Arte es ante todo una revisin de lo que sobre un tema se ha producido; establece que la produccin habr de examinarse en los textos, es decir, no se trata de mirar los documentos para fundamentar nuevas propuestas, sino que las propuestas de investigacin y sus productos se convierten en un
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RODRIGUEZ, I. Tcnicas de Investigacin documental. Capitulo 1. Mtodo y Tcnica. Mxico, 2005. MONTEMAYOR, m., GARCA, M. y GARZA, Y. Gua para la Investigacin Documental. Editorial Trillas. Mxico. 2002. 3 MEDINA, M. Un estado del arte sobre los textos infantiles ilustrados. Correo del maestro. Nm 144, mayo 2008. 4 VLEZ, A. Y CALVO, G. Anlisis de la Investigacin en la Formacin de Investigadores. Bogot, Universidad de la Sabana, 1992. Mimeo REDUC 06.476-00, PROV.RAE 1004. (Citado en: LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL: ESTADO DEL ARTE Y DEL CONOCIMIENTO). 5 Ibd.

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas nuevo campo de investigacin as mismo, toma un nuevo campo de investigacin que no slo se centra en una ampliacin de la documentacin, sino en el dilogo de la investigacin en fenmeno de investigacin en s. Es decir, que se alude a la investigacin sobre la investigacin4 y los Marcos Tericos por su parte se centran en la definicin, al interior de una teora o de un problema de investigacin, del tipo de modelos explicativos que pueden ser empleados para analizar y eventualmente intervenir un tipo de problemtica y su desarrollo metodolgico se evidencia en tres momentos: Revisin Documental, Acumulacin de evidencias y Anlisis del Fenmeno de la Investigacin.5 Tipos de Investigacin Documental Actualmente se conocen dos tipos de investigacin documental, que son: la argumentativa y la informativa. En la investigacin de tipo argumentativo se tiene que trata de probar que algo es correcto o incorrecto, deseable o indeseable y que requiere solucin adems discute consecuencias y soluciones alternas, y llega a una conclusin crtica despus de evaluar los datos investigados y por el contrario dentro de la investigacin de tipo informativo solamente se quiere establecer una panormica acerca de la informacin relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema especfico, sin tratar de aprobar u objetar alguna idea o postura. Toda la informacin presentada se basa en lo que se ha encontrado en las fuentes.2 Metodologa de los Estados del Arte Para la elaboracin de un Estado del Arte es primordial que se escoja el nivel de investigacin que se desea alcanzar, especificando si se trata de un nivel descriptivo, predictivo o de modificacin y posteriormente se seleccionarn los mtodos de acuerdo con los objetivos de la investigacin desde una postura filosfica y perspectiva terica determinada.6 Bsicamente dentro de la metodologa de un Estado del Ate se tiene un primer paso enfocado hacia la contextualizacin, es decir, la determinacin del problema de estudio, los lmites del mismo, los recursos documentales seleccionados y los criterios para la misma.4 Luego se tiene la categorizacin, a travs de la cual se empieza a fundamentar los trabajos de ordenacin interpretativa y a formar relaciones entre la investigacin y el tema. Las categoras externas, cumplen una doble funcin: la articulacin prctica entre los temas particulares y los temas macro-estructurales con fundamento en los estudios objeto de anlisis y mediante el trabajo interpretativo y las categoras internas son fundamentalmente descriptivas-explicativas y el estudio desde categoras se convierte en un anlisis es fundamentalmente hermenutico o interpretativo.4 Sin embargo, el esfuerzo en categorizar de esta manera la investigacin puede garantizar como ha sido la eficiencia del periodo pero no que en el futuro los mtodos que produzcan mayor conocimiento sean los ya utilizados. Adems puede llegar a sealar cual es el nivel de confiabilidad encontrado hasta el momento en que se realiza el Estado del Arte, pero no alcanza a anticipar el tipo de mtodo que producir eficiencia en un futuro porque los mtodos han nacido en razn de unas formas de definir y crear una solucin a los problemas y hasta de llegar a reconstruir y proveer.4 Por otro lado, si se quiere en un Estado del Arte se pueden estudiar los mtodos pero encaminado a reconstruir y proveer alternativas para probar lo ya conocido pero este no es capaz de generar nuevas estrategias metdicas por tanto la valoracin de la investigacin producida de un tema no es un elemento que se pueda convertir en un
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TENA, A. y RIVAS, R. Manual de Investigacin Documental. Editorial DVinni Ltda. Mxico. 2000

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas instrumento prospectivo para caracterizar la evolucin futura de la investigacin sobre su fenmeno.4 Segn Tena, 2000., entre los mtodos ms empleados en la investigacin documental se encuentran los mtodos derivados de la filosofa y los de aproximacin al objeto. En este sentido, dentro del grupo de mtodos derivados de la filosofa se encuentra en el mtodo inductivo, este mtodo parte de un estudio particular a la generalizacin y por tal razn tiene la ventaja de impulsar al sujeto investigador a ponerse en contacto con el objeto investigado. Por ser la experiencia, el fundamento de este mtodo, se hace ms productivo cuando se estudia un conjunto de objetos relativamente pequeos ya que permite examinarlos a todos y lograr una imagen aproximada del objeto.6 Por su parte el Mtodo deductivo, es un mtodo de disertacin terica que se da a partir de hechos prcticos y concretos que no corresponden a la realidad pero permiten manejarla y calcularla y el mtodo fenomenolgico, conoce por medio de la percepcin cotidiana y cada percepcin es un objeto lgico, por tal razn en este mtodo se hacen afirmaciones por tiempo y espacio y tiene una validez de vivencia individual.6 Con respecto al mtodo cuantitativo, se fundamenta en el estudio de las cantidades y entre los mtodos cuantitativos ms usados se encuentra la semntica cuantitativa y el anlisis de contenido. Este tipo de mtodos tienen como finalidad complementar a los cualitativos. Por su parte el mtodo cualitativo, se fundamenta en el estudio de las cualidades y se caracteriza por partir de los hechos, datos y establecer relaciones, en este mtodo las reflexiones y demostraciones son claras y precisas y las afirmaciones o conclusiones dadas son verificadas.6 Existen dos mtodos esenciales a travs de los cuales se puede desarrollar un Estado del Arte, que son la Heurstica y la Hermenutica. Segn Ford y Rosas, 1999., en el mtodo Heurstico se procede a la bsqueda y recopilacin de las fuentes de informacin, que pueden ser de muchas caractersticas y diferente naturaleza. As mismo este mtodo implica autoinvestigacin, autodescubrimiento y dialogo con uno mismo. El investigador debe reconocer cualquier cosa que exista en su conciencia para percatarse de modo fundamental, recibirla, aceptarla y apoyarla a fin de ampliar el entendimiento sobre una experiencia humana crtica.6 Por su parte el mtodo de hermenutica, estudia el contenido exacto y el sentido del texto, tomando en cuenta la lengua, traduccin, situacin histrica, usos y costumbres.6 En este mtodo cada una de las fuentes investigadas se leer, se analizar, se interpretar y se clasificar de acuerdo con su importancia dentro del trabajo de investigacin y a partir de all, se seleccionarn los puntos fundamentales y se indicarn los instrumentos diseados por el investigador para sistematizar la informacin bibliogrfica acopiada, por ejemplo, en una ficha de contenido o una matriz para los conceptos.7 Objetivos de un Estado del Arte El objetivo de un estado del arte radica permitir un anlisis sistemtico y la valoracin del conocimiento y de la produccin generados en torno a un campo de investigacin durante un periodo determinado, as mismo permite identificar los objetos bajo estudio y sus referentes conceptuales, las principales perspectivas terico-metodolgicas, tendencias y temas abordados, el tipo de produccin generada, los problemas de investigacin y
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FORD, C., y ROSAS, A. El uso de la tecnologa de la informacin entre investigadores mexicanos: un estudio preliminar/ En: Investigacin Bibliotecolgica : archivologa, bibliotecologa e informacin. Mxico. Vol. 3, no. 27 (Jul. - Dic. 1999); p. 41-68.

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas ausencias, as como su impacto y condiciones de produccin.3 Adicionalmente, los estados del arte incrementan el nivel de conocimiento en un rea, exploran un tema, fundamentan una posicin sobre algn asunto y permiten el desarrollo de habilidades de escritura y enriquecen el vocabulario adems de brindar la oportunidad de asimilar los conocimientos generados por otros y lograr expresar sus propias ideas en forma clara y convincente.2 Estructura de un Estado del Arte La elaboracin de un Estado del Arte establece primordialmente tener una estructura con un eleccin de tema y delimitarlo, la seleccin de la bibliografa, la seleccin de un plan de trabajo, la elaboracin de fichas de trabajo, la composicin, redaccin provisional, revisin y presentacin. Cada uno de estos apartados se complementa con otros, es muy difcil eliminar uno de ellos, por no decir imposible, pudiera decirse que es una escalera y cada uno de estos apartados es un peldao, sin apoyarse en uno de ellos no puede subirse la escalera y obtener un documento final.6 Por ejemplo, la eleccin depende del autor y es uno de los pasos ms importantes de la investigacin y radica principalmente en el conocimiento de las limitaciones, la informacin reciente, la determinacin de posibles lectores y las actividades futuras de investigacin, pues si elegimos de forma incorrecta puede significar gran prdida de tiempo, desencanto y hasta desercin de la investigacin. En lo que respecta a la delimitacin del tema en cuanto a la materia, espacio y tiempo influye decisivamente en la denominacin que le otorguemos al estudio. As que finalmente, una delimitacin del tema nos permitir no divagar en la investigacin y constreirnos a la misma dentro de los lmites fijados.1 Luego de esto viene la bsqueda de informacin que es un proceso con el que se pretende encontrar la informacin que satisfaga una necesidad precisa; ltimamente se han creado sistemas que permiten recuperar la informacin de una manera efectiva, dicha informacin se encuentra en fuentes almacenadas de una manera organizada para permitir su recuperacin y uso.7 Las Fuentes Documentales y su Localizacin La investigacin documental se encuentra contenida en diversas observaciones o datos, contenidas en escritos de diversos tipos y es realmente importante que se tenga en cuenta que al elaborar una teora se trate de conservar una estructura lgica y coherente. Sin embargo, como el proceso de investigacin est siempre en marcha y toda teora por su naturaleza implica una constante evolucin, son muy raros, los conceptos tericos que se conservan en su forma original por mucho tiempo y por esto es importante que el investigador haga una revisin histrica de la evolucin del concepto desde que aparece hasta que empieza su propia investigacin, de aqu lo esencial de que la investigacin exista una revisin literaria minuciosa y a la vez selectiva.6 Lo anterior favorece la idea que ya todos conocemos acerca de que los datos son la materia prima de toda investigacin, pues con ellos se construye el sentido y el cuerpo mismo del producto al que se quiere llegar. En su momento, durante la realizacin del diseo y proyecto de trabajo, se indagan las fuentes documentales disponibles para el tema y en los libros es posible localizar la informacin adecuada, pero existen otras opciones dentro de los parmetros de lo documental ya que las bibliotecas no son los nicos lugares donde se pueden realizar recolecciones de datos, tambin existen otros recintos informativos en donde se organizan, clasifican y jerarquizan documentos de

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas variada ndole a los que se puede recurrir para localizar datos necesarios para un trabajo de investigacin.8 Adems de los libros existen otros textos en documentos como filmaciones, fotografas, indumentarias, mapas, utensilios y dems artefactos que no muestran informacin de otras pocas y distintos lugares, as como conocimientos e ideologas en sus lenguajes, tan importantes como los textos escritos que a veces creemos son los nicos documentos disponibles. En este sentido, como lo refiere Gracida y Ojeda: un documento es todo aquel objeto cuya corporeidad fsica permita soportar cualquier gnero de datos inteligibles o decodificables por el intelecto humano, de tal forma que incluso una herramienta, una construccin pueden constituir a los ojos de un investigador, una fuente de conocimiento documental.8 Formas de Recoleccin y Sistematizacin de la Informacin Fichaje Rae

Fichaje:

De resumen: contienen el resumen de un libro completo, de un captulo, o de un apartado de un libro. De sntesis: contienen la sntesis de un libro completo, de un captulo, o de un apartado de un libro. De citas: contienen una afirmacin textual (y no un conjunto encadenado de afirmaciones como el resumen y la sntesis). Personales: contienen una idea que se nos ha ocurrido y que queremos conservar evitando que caiga en el olvido. No llevan la indicacin bibliogrfica. Justificacin o razn para llevar a cabo la investigacin programas de

Qu caractersticas han tenido los proyectos, grupos, lneas y investigacin realizados en la VUAD USTA en el periodo 2004 2007? En la necesidad de construir un estado del arte.

Cmo se llevaba a cabo el proceso de sistematizacin de la informacin pertinente a los proyectos de inv de la VUAD. Hiptesis y/o objetivos y/o tesis Objetivo General Elaborar el Estado del Arte de la Investigacin en la Vicerrectora de la Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Toms en el periodo 2004 2007. Fase I. Objetivos Especficos Analizar los lineamientos fundamentales para la elaboracin de un Estado del Arte, con el fin de disear y evaluar los protocolos que permitan recopilar la informacin.
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GRACIDA, Y. y OLEA, P. Investigacin Documental. Acto de Conocimiento. Mxico. 2001.

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Desarrollar una aplicacin web para la sistematizacin de las experiencias investigativas de la VUAD. Describir la investigacin en VUAD USTA en el perodo 2004 2007, a partir de los fundamentos conceptuales y epistemolgicos, las lneas de investigacin activas y medulares, las convocatorias internas y externas, los protocolos, proyectos, grupos y Programas de investigacin. Publicar en el Portal de la VUAD, el informe final del Estado del Arte de la Investigacin en la Vicerrectora de la Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Toms en el periodo 2004 2007. Hiptesis Los proyectos de investigacin gestionados por el SIEP y el CIENTEC, adscritos a las Facultades de Educacin y Ciencias y Tecnologas, respectivamente, en la VUAD se desarrollan a partir fundamentos conceptuales y epistemolgicos, plasmados en protocolos articulados con las lneas activas y medulares de la Universidad, segn el PROIN. Los proyectos de investigacin gestionados por el SIEP y el CIENTEC, en la VUAD no cuentan con la fundamentacin conceptual y epistemolgica propia de cada uno que permita adelantar proyectos investigativos articulados con las lneas activas y medulares de la Universidad, segn el PROIN.

2. MATERIALES Y MTODOS Diseo del estudio Tipo de investigacin

De acuerdo con el problema a resolver y con el objetivo del proyecto, el presente estudio es de tipo documental descriptivo (estudio de caso). A partir de ste, se pretende describir el estado de la Investigacin en la VUAD en el perodo 2004 2007, sin realizar ningn tipo de intervencin o manipulacin sobre las variables independientes existentes. Su objetivo es describir el estado, los fundamentos conceptuales y epistemolgicos, las lneas de investigacin activas y medulares, las convocatorias internas y externas, los protocolos, proyectos, grupos y Programas de investigacin. Poblacin y muestra

El proyecto se desarroll con la participacin del Sistema de Investigacin Educativa y Pedaggica SIEP, de la Facultad de Educacin y del Centro de Estudios Avanzados en Investigacin CEAIT CIENTEC, de la Facultad de Ciencias y Tecnologas de la VUAD USTA. Para el estudio se seleccion una muestra representada en las investigaciones gestionados por el SIEP y el CIENTEC, en el periodo 2004 2007. Fenmeno de Anlisis

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Investigacin en la VUAD 2004 - 2007 Componentes del Fenmeno a Investigar Fundamentos conceptuales y epistemolgicos Lneas de Investigacin: Activas y Medulares Convocatorias Protocolos de Investigacin Proyectos Grupos de investigacin Programas de investigacin. Ver Anexo A. Instrumentos y procedimientos Tcnicas e instrumentos de investigacin

Para caracterizar globalmente el objeto de estudio de la presente investigacin, se emplearon tablas y figuras estadsticas, medidas de tendencia central (media y moda.

Media Aritmtica

Moda
Para la recopilacin de informacin, se utiliz la observacin directa y la entrevista. Ver Anexo B. As mismo, para identificar y seleccionar los recursos documentales a partir de los cuales se elabora la contextualizacin del Estado del Arte, se utiliz el fichaje. Ver Anexo C. Por otra parte, en lo pertinente a la organizacin y clasificacin de la informacin, se emple el RAE y la MATRZ DE SISTEMATIZACIN DE RAES, teniendo en cuenta parmetros de anlisis tales como: Investigadores, tipo de proyecto, ao de publicacin, convocatorias, objetivos de los estudios, lneas de investigacin, rea disciplinar, grupos de investigacin, disciplinas que sustentan dichos trabajos y nivel conclusivo de los estudios, entre otros. Ver Anexos D y E. Finalmente, para la sistematizacin de las investigaciones desarrolladas entre el 2004 2007, se elabor un protocolo que se sustenta en el aporte de XXXXXXXXXX DANEIL. Adems, en este protocolo, tambin se complement con los parmetros de entrega de informe final que se definieron desde la Unidad de Investigaciones de la USTA. A partir de este protocolo, a fin de realizar el proceso de categorizacin, se dise una aplicacin en google .doc, con el fin de poder registrar en lnea la informacin pertinente a cada proyecto. Ver Anexo F.

Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Fuentes Documentos sistematizados y publicados por cada una de las facultades que tengan relacin directa con el objeto de inters de la investigacin, decanos, directores de programa, docentes facilitadores de los semilleros, docentes, estudiantes, director de SIEP, director CEAIT - CIENTEC. ADRIANA INCLUIRLOS

Anlisis estadstico (si lo hay en el momento)

Argumentaciones Argumentacin de la Hiptesis La gnesis del estado del arte es relativamente joven en los procesos de investigacin, en tanto que los estudios de tipo documental, generalmente se asociaban al esfuerzo de fundamentarlos conceptual y epistemolgicamente o justificarlos, con lo que incluso se poda llegar a proponer nuevos trabajos investigativos. 9 Como lo afirman Vlez y Calvo: Podra sealarse, tentativamente, como momento de la gnesis de la denominacin Estado del Arte la dcada de 1980; al menos en lo referente a las ciencias sociales en Amrica Latina. Se pretenda inicialmente establecer bajo su denominacin qu se saba sobre una temtica con la intencin de fundamentar polticas y alternativas de accin para el desarrollo social.10 Los autores en mencin, adems, manifiestan que cuando se trat de hacer estados del arte, inicialmente se pretenda analizar qu se saba sobre cada una de las temticas en toda la regin de Amrica Latina, por lo que afirman que los estados de Arte nacen originalmente con la pretensin de hacer un balance de la investigacin en la regin, aunque esta denominacin se fue transformando, en la medida en que empez a emplearse para hacer referencia a los logros obtenidos en investigacin a nivel nacional, con lo que se pretenda retomar lo que cada pas haba indagado al respecto como fundamento para la toma de decisiones. Sin embargo, hacia los aos 80 surgi una nueva preocupacin en cuanto a la necesidad de aclarar la distincin entre marco terico, revisin documental y cmulo de evidencias que se tenan sobre una problemtica, que hacen referencia a tres acciones diferentes para la investigacin, pues los investigadores hacan alusin al Estado del Arte, para citar cualquiera de estas acciones, an cuando las que tenan mayor desarrollo eran las pertinentes al estudio del fenmeno de la investigacin. Por ello, los Marcos Tericos se centran en la definicin, al interior de una teora o de un problema de investigacin, del tipo de modelos explicativos que pueden ser empleados para analizar y eventualmente intervenir un tipo de problemtica; su desarrollo metodolgico se evidencia en tres momentos: Revisin Documental, Acumulacin de evidencias y Anlisis del Fenmeno de la Investigacin. 11 Consecuentemente, el Estado del Arte toma un nuevo campo de investigacin que no slo se centra en una ampliacin de la documentacin, sino en el dilogo de la investigacin en fenmeno de investigacin en s. Es decir, que se alude a la investigacin sobre la investigacin.
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VLEZ, A. Y CALVO, G. Anlisis de la Investigacin en la Formacin de Investigadores. Bogot, Universidad de la Sabana, 1992. Mimeo REDUC 06.476-00, PROV.RAE 1004. (Citado en: LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL: ESTADO DEL ARTE Y DEL CONOCIMIENTO). 10 Ibd. 11 Ibd.

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas La VUAD ha venido realizando procesos de recopilacin de experiencias investigativas y es as, como desde las dos decanaturas de la vicerrectora: Facultad de Educacin y Facultad de Ciencia y Tecnologa, se han adelantado varios esfuerzos para contribuir a este propsito. En el caso del SIEP, Sistema de Investigacin Educativa y Pedaggica, dependiente de la Facultad de Educacin, desde 2006, a travs su Boletn Nmero 5, publicado el primer semestre de 2006, se presenta la documentacin y conceptualizacin de las lneas de investigacin y la relacin de los proyectos desarrollados por programas acadmicos. De igual manera, en los boletines SIEP, peridicamente se publican los resultados de las investigaciones desarrolladas en la Facultad; en la Revista RIIEP, se han publicado los resultados de las investigaciones ms destacadas; y, en los Cuadernos Pedaggicos, los avances de las investigaciones de los Semilleros de Investigacin. Por su parte, el CEAIT CIENTEC, Centro de Estudios Avanzados en Investigacin, adscrito a la Facultad de Ciencia y Tecnologa, se ha enfocado en la definicin de la fundamentacin conceptual y epistemolgica de la investigacin, as como en los lineamientos estratgicos para la construccin del modelo de gestin de investigacin en la VUAD, que parte de un proceso de recoleccin y reconocimiento de experiencias que sobre este campo se han realizado desde 1984, que posibilit el diagnstico y anlisis de la tradicin de investigacin de la VUAD, que se encuentra soportada en el documento Investigacin en la VUAD proyecciones 2007 2011. As mismo, ha liderado la construccin del documento de los Lineamientos para la Gestin de Investigacin en la VUAD 2008 2011 y consolidado la Red de Estudios Avanzados en Investigacin que busca implantar una cultura investigativa que permita la construccin y divulgacin de conocimiento, producto de las investigaciones realizadas en esta Vicerrectora. No obstante, pese a estos esfuerzos, an no se ha consolidado ni implantado un sistema de informacin que permita no slo la recoleccin organizada de las experiencias investigativas, sino el anlisis de los procesos y trabajos investigativos. En la VUAD, es necesario identificar tanto los fundamentos conceptuales y epistemolgicos, como los protocolos a partir de los cuales se desarrollan los proyectos de investigacin de los programas de pregrado y postgrado, con el fin de fundamentar los lineamientos de la Investigacin y tomar decisiones en cuanto a la forma de redireccionar los procesos de gestin del conocimiento, gestin de la investigacin y administracin de la investigacin, a partir de los campos de accin que se definen en los LINEAMIENTOS PARA LA GESTIN DE INVESTIGACIN EN LA VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD 2008 2011, aprobados en el Consejo de Facultad del 19 de mayo de 2009, los cuales se fundamentan en el diagnstico y anlisis de la tradicin de investigacin de la VUAD, que se encuentra soportada en el documento Investigacin en la VUAD proyecciones 2007 2011 y responden a las siguientes acciones: A. Desarrollo de actividades de investigacin docente en las Facultades Convocatoria de investigacin. Consolidacin de lneas de investigacin en la Facultad. B. Fortalecimiento y Conformacin de semilleros de investigacin. C. Publicaciones Edicin de Revistas en Educacin, Ciencia, Tecnologa y Ambiente. Boletn de investigacin por Facultad D. Grupos de investigacin reconocidos en Colciencias E. Mega Proyecto: Impacto de los proyectos comunitarios orientados desde la VUAD, en el desarrollo de las regiones colombianas

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas F. Integracin de la Unidad de Investigacin de la VUAD: SIEP CIENTEC G. Convenios interinstitucionales.12 En este sentido, los campos de accin que se definen en los LINEAMIENTOS PARA LA GESTIN DE INVESTIGACIN EN LA VUAD 2008 2011 son: Campo Campo Campo Campo 1: 2: 3: 4: Apropiacin de sistemas de gestin de la investigacin Sistema de divulgacin cientfica Sistema de formacin en investigacin Fortalecimiento y desarrollo de la investigacin

A partir de los campos antes citados, se consolidan los elementos que han de estructurar el Estado del Arte: La contextualizacin, la clasificacin de la informacin y la categorizacin. Tipo de proyecto Estudio documental de tipo descriptivo Lnea de Investigacin Lnea Enrique Lacordaire: Formacin Integral en Educacin Abierta y a Distancia Esta lnea tiene por objeto investigar y sistematizar todos los procesos histricos, los fundamentos epistemolgicos, pedaggicos, metodolgicos y sus prcticas, de la educacin abierta y a distancia de la VUAD. La lnea se propone: Recopilar, sistematizar y analizar toda la trayectoria documental e histrica de la educacin abierta y a distancia y el aprendizaje desescolarizado con el objeto de comprender, interpretar y transformar los procesos que la Universidad Santo Toms ha liderado desde sus comienzos bajo esta modalidad, en las facultades de Educacin y de Ciencias y Tecnologa de la VUAD, con la finalidad de redefinir su identidad como universidad pionera en esta clase de educacin en Colombia. Reconstruir y orientar los procesos de investigacin de las facultades de Educacin y de Ciencias y Tecnologa de la VUAD, desde el punto de vista del conocimiento y las prctica pedaggicas (didcticas, currculos, evaluacin, administracin, formacin humana e integral y otros) que se han privilegiado en los procesos de formacin y de investigacin, con el propsito redefinir el modelo epistemolgico y metodolgico propio de la VUAD.

Liderar proyectos de investigacin relacionados con la educacin abierta y a


distancia y con el aprendizaje desescolarizado que beneficien a la comunidad educativa local, regional, nacional e internacional.13

3. CONCLUSIONES
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LINEAMIENTOS PARA LA GESTIN DE INVESTIGACIN EN LA VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD 2008 2011, aprobados en el Consejo de Facultad del 19 de mayo de 2009. 13 Ibd.

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Examen e interpretacin de los resultados obtenidos y valoracin del alcance y significado Determinacin de la coherencia o contradiccin entre los resultados Delimitacin de los aspectos no resueltos Determinacin de la validez interna y externa de la investigacin Definicin de inferencias (deducciones) vlidas Comparacin de los resultados con los de otros autores Proponer otros aspectos que pueden ser estudiados Sugerir mejoras en la investigacin del tema Responder a la pregunta formulada.

(Nota: Se trata de expresar las conclusiones que el desarrollo del trabajo permita elaborar)

Resultados esperados Con el desarrollo de la presente investigacin se espera lograr la implantacin de un sistema de informacin que permita actualizar y publicar permanentemente los avances de las investigaciones realizadas al interior de cada uno de los programas, con lo que se podr retomar fuentes que permitan la construccin y actualizacin del Estado del Arte de la Investigacin en la VUAD. As mismo, publicar el Estado del arte de la investigacin en la VUAD USTA en el perodo 2004 2007, para dar paso a una nueva investigacin que consolide en el 2010 el Estado de Arte correspondiente al perodo 2008 2010. Finalmente, con el estado del Arte, se espera aportar fundamentos, estrategias y acciones que coadyuven en la implantacin de la Poltica de Gestin de la Investigacin de la VUAD. Descripcin del impacto esperado Con el Estado del Arte, la VUAD tendr no slo una fundamentacin conceptual, pedaggica y epistemolgica sobre la formacin en investigacin, sino sobre los procesos investigativos, pertinencia e impacto social de las investigaciones relazadas. En este sentido, podr identificar fortalezas y debilidades del proceso que permitan redireccionar

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas acciones que optimicen el trabajo investigativo del Universidad en la modalidad a Distancia. 4. CITAS BIBLIOGRFICAS BRUNNER, Jos Joaqun (2003). Aseguramiento de la calidad y nuevas demandas de la educacin en Amrica Latina. En: Educacin superior, calidad y acreditacin. Tomo I. Bogot: CNA. FORD, C., y ROSAS, A. El uso de la tecnologa de la informacin entre investigadores mexicanos: un estudio preliminar/ En: Investigacin Bibliotecolgica : archivologa, bibliotecologa e informacin. Mxico. Vol. 3, no. 27 (Jul. - Dic. 1999); p. 41-68. GRACIDA, Y. y OLEA, P. Investigacin Documental. Acto de Conocimiento. Mxico. 2001. KATE, L. TURABIAN. A Manual for Writers. Of Research Papers, Theses, and Dissertations. 7th Edition. Mantilla Crdenas, William. Significacin compleja de lneas de investigacin. Revista Hallazgos, vol. 1, No. 1, abril de 2004. Ver el cuadro de indicadores de lneas activas en la p. 28. MEDINA,M. Un estado del arte sobre los textos infantiles ilustrados. Correo del maestro. Nm 144, mayo 2008. MONTEMAYOR, m., GARCA, M. y GARZA, Y. Gua para la Investigacin Documental. Editorial Trillas. Mxico. 2002. MORN, Edgar (2000). Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. Bogot: Unesco - MEN, pp. 19-20. PARRA, O. LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMS. ESTADO DEL ARTE. Unidad de Investigacin y Posgrados, UIP. Universidad Santo Toms. Bogot. 2007. RESTREPO GMEZ, Bernardo (2003). Conceptos y aplicaciones de la investigacin formativa y criterios para evaluar la investigacin en sentido estricto. En: Educacin superior, calidad y acreditacin. Tomo I. Bogot: CNA. Revista RIIEP. OJO INCLUIR LA REFERENCIA COMPLETA. Revista Ciencia, Tecnologa y Medio Ambiente. OJO INCLUIR LA REFERENCIA COMPLETA. RODRIGUEZ, I. Tcnicas de Investigacin documental. Capitulo 1. Mtodo y Tcnica. Mxico, 2005. SIEP. Boletines SIEP. OJO INCLUIR LA REFERENCIA COMPLETA. TENA, A. y RIVAS, R. Manual de Investigacin Documental. Editorial DVinni Ltda. Mxico. 2000. UNIVERSIDAD SANTO TOMS. VICERRECTORA ACADMICA GENERAL. (2004). Poltica curricular para programas acadmicos. Bogot: Universidad Santo Toms. VLEZ, A. Y CALVO, G. Anlisis de la Investigacin en la Formacin de Investigadores.

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Bogot, Universidad de la Sabana, 1992. Mimeo REDUC 06.476-00, PROV.RAE 1004. (Citado en: LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL: ESTADO DEL ARTE Y DEL CONOCIMIENTO). VUAD. LINEAMIENTOS PARA LA GESTIN DE INVESTIGACIN EN LA VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD 2008 2011, aprobados en el Consejo de Facultad del 19 de mayo de 2009. WAYNE, C., GREGORY, G. y JOSEPH, M. The Graft of Research. SECOND EDITION.

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ANEXOS

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ANEXO A. REJILLA PARA LA DESCRIPCIN DEL FENMENO DE ANLISIS
Fenmeno de Anlisis Investigaci n en la VUAD 2004 2007 Componentes del Fenmeno a Investigar Subcomponente s Funcin del Subcomponente Brindan el fundamento conceptual y epistemolgico a partir de los cuales se establecen los objetivos de investigacin en la VUAD. Las lneas de investigacin de la VUAD se articulan con los tipos de proyectos definidos en el marco de las convocatorias internas. Brindan la fundamentacin conceptual y epistemolgica que permita gestionar proyectos investigativos en el marco de las Lneas Activas. Brindan la fundamentacin conceptual y epistemolgica que permita gestionar proyectos investigativos en el marco de las Lneas Medulares. Pregunta Los fundamentos conceptuales y epistemolgicos brindan los parmetros a partir de los cuales se establecen los objetivos de investigacin en la VUAD? Cules son las lneas de investigacin asumidas por la VUAD? Las lneas de investigacin asumidas por la VUAD estn articuladas con los tipos de proyectos definidos en el marco de las convocatorias internas? Cul es la fundamentacin conceptual y epistemolgica que permite gestionar proyectos investigativos articulados con las lneas activas asumidas por la VUAD? Cul es la fundamentacin conceptual y epistemolgica que permite gestionar proyectos investigativos articulados con las Lneas Medulares asumidas por la VUAD? Qu se busca con las Convocatorias Internas? Cuntas Convocatorias Internas se publican anualmente? Cuntos y qu presupuesto se asigna para cada Convocatoria Interna publicada? Qu tipo de proyectos se apoyan en cada Convocatoria Interna? Quines pueden participar en las Convocatorias Internas? Qu se busca con la participacin en Convocatorias Externas? En cuntas Convocatorias Externas de investigacin participa la VUAD anualmente? Qu apoyo presupuestal brinda la VUAD para la participacin en Convocatorias Externas?

Fundamentacin de la investigacin. Fundamentos conceptuales y epistemolgicos . Definicin Lneas de Investigacin de la VUAD.

Lneas Activas de Investigacin.

Lneas de Investigacin.

Lneas Medulares de Investigacin.

Convocatorias.

Convocatorias Internas.

Se financia y propicia la publicacin de Convocatorias Internas.

Convocatorias Externas.

Se financia y propicia la participacin en Convocatorias Externas.

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Fenmeno de Anlisis Componentes del Fenmeno a Investigar Subcomponente s Funcin del Subcomponente Pregunta Cuntos y qu proyectos de investigacin se han realizado en el perodo 2004 2007, en el marco de Convocatorias Externas? Cules son los lineamientos para la construccin de protocolos de investigacin en la VUAD? Los protocolos se estructuran segn los lineamientos que se sustentan a partir del fundamento conceptual y epistemolgico de la investigacin en la VUAD? Los protocolos para la presentacin de avances de investigacin se estructuran segn los lineamientos que se sustentan a partir del fundamento conceptual y epistemolgico de la investigacin en la VUAD?

Protocolos para presentar proyectos de investigacin en el marco de convocatorias internas.

Se elaboran protocolos para la presentacin de proyectos segn los lineamientos que se sustentan a partir del fundamento conceptual y epistemolgico de la investigacin en la VUAD.

Protocolos de Investigacin.

Protocolos para la presentacin de avances de la investigacin.

Se elaboran protocolos para la presentacin de avances de investigacin se estructuran segn los lineamientos que se sustentan a partir del fundamento conceptual y epistemolgico de la investigacin en la VUAD? Los protocolos se elaboran a partir de los lineamientos de investigacin de la VUAD y se articulan con los de la Unidad de Investigacin de la USTA.

Protocolos para la entrega del informe final.

El protocolo para la entrega del informe final es coherente y se articula tanto con el que se emplea para presentar propuestas de proyectos de investigacin, como con los de presentacin de avances? Cules son los objetivos de los proyectos de investigacin que se desarrollan en el marco de las convocatorias internas de la VUAD?

Proyectos.

Tipos de proyectos.

La tipologa de los proyectos de investigacin se define a partir de las lneas de investigacin y de los objetivos misionales de la VUAD.

Cmo apoyan los proyectos de investigacin a la consolidacin de las lneas de investigacin y al desarrollo misional de la VUAD? Cules son los mbitos de estudio de los proyectos de investigacin que se desarrollan en la VUAD? Cul es el aporte al debate sobre la investigacin y al interior de los programas?

Tipos de

Los

problemas

nfasis en la comprensin

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Fenmeno de Anlisis Componentes del Fenmeno a Investigar Subcomponente s Funcin del Subcomponente responden a necesidades sociales, que se enmarcan segn los propsitos misionales de la VUAD. Pregunta

problemas.

de un problema. Cules son las reas de conocimiento que se privilegian en las investigaciones gestionadas por la VUAD? Cules son los mtodos y enfoques que definen los proyectos de investigacin realizados al interior de la VUAD?

reas de Conocimiento.

Tendencias.

Caracterstica de los Equipos.

Equipos interdisciplinares entre facultades Equipos interdisciplinares de orden curricular Equipos disciplinares sobre objetos de investigacin Quines pueden desarrollar proyectos de investigacin en la VUAD? A qu tipo de audiencia se dirigen los proyectos de investigacin de la VUAD?

Tipo de audiencia.

Disponibilidad del saber acumulado. Programas de investigacin. Cuntos grupos de investigacin se han creado a partir de la participacin en Convocatorias Internas en el perodo 2004 - 2007? Cules grupos de investigacin de los creados en el marco de las Convocatorias Internas en el perodo 2004 2007 cuentan con el Aval Institucional y estn registrados en Colciencias?

Grupos de investigacin.

(GrupLAC)

Los grupos se crean en el marco de las Convocatorias Internas y adquieren continuidad mediante el desarrollo de proyectos financiados a travs de las mismas.

Programas de investigacin

(Formacin en investigacin e investigacin formativa)

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Ver Anexo B. Entrevista (Luz Amanda)

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Ver Anexo C. FICHAJE Tipo Ficha: de De Resumen De sntesis De citas Personales Ttulo de la Ficha

Datos Bibliogrfico s: Nmero de Pgina:

Referencias a Otras Fichas: Contenido:

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Anexo D. RAE Formato para el Registro y Sistematizacin de RAES (Resmenes Analticos Ejecutivos) Fecha de No. RAE: Pas: Elaboracin: Tema Elaborado por: Tipo de experiencia Texto Impreso: Fuente de Informacin Pgina Web: Ttulo: Autor: Unidad patrocinante: Publicacin: Ciudad: Descriptores o Palabras Clave Descripcin General de la Experiencia Ubicacin: www.

Pas:

Ao:

Pginas:

Contenido

Interpretacin

Formato para el Registro y Sistematizacin de RAES (Resmenes Analticos Ejecutivos) http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=693552

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Anexo E. MATRZ DE SISTEMATIZACIN DE RAES
RA E No. AUTO R AO CONVOCATORIA TTULO INVESTIGACI N LNEA DE INVESTIGACI N REA DISCIPLIN AR CARACTERSTI CAS DE LOS EQUIPOS OBJETIV OS CONCLUSION ES

MATRIZ SISTEMATIZACIN DE RAES http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=693561

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas Anexo F. PROTOCOLO INFORME FINAL SISTEMATIZACIN PROYECTOS CONVOCATORIAS DE INVESTIGACIN VUAD USTA PROTOCOLO PARA CIERRE DE LA INVESTIGACIN Pas REPBLICA DE COLOMBIA Ciudad BOGOT Entidad UNIVERSIDAD SANTO TOMS - VICERRECTORA DE Facultad Unidad Acadmica Programa UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Facultad de Educacin Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Sistema de Investigacin Educativa y Pedaggica - SIEP Segn la Facultad se activan los programas para que se seleccione el correspondiente. Nombre Autores Rol Investigador Principal Coinvestigador Auxiliar Asistente

Ttulo del Proyecto Tipo de Proyecto Lnea de investigaci n rea Disciplinar Proyectos Asociados Convocatoria Interna No . Fecha

Aprobacin: Inicio: Externa Finalizacin: Radicacin Informe Final: Acta de Comit Administrativo Financiero: Centro de Costos: RESUMEN

Palabras claves:

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas ABSTRACT

Keywords: INTRODUCCIN

MATERIALES Y MTODOS

DISCUSIN

INFORME DE RESULTADOS

IMPACTO

CITAS BIBLIOGRFICAS

EQUIPOS

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Facultad de Ciencias y Tecnologas Centro de Estudios Avanzados en Investigacin y Tecnologa CEAIT CIENTEC Facultad de Ciencias y Tecnologas PRODUCTOS

SEGUIMIENTO A PRODUCTOS PENDIENTES

SISTEMATIZACIN PROYECTOS CONVOCATORIAS DE INVESTIGACIN VUAD USTA PROTOCOLO PARA CIERRE DE LA INVESTIGACIN
http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=693600

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