01-10-2020 EVALUACIÓN FORMATIVA N° 5 - HISTORIA 7° A-B-SEMANA 25

3. 1. De acuerdo a la imagen más tus conocimientos podemos establecer que la 1 punto

zona de Mesoamérica, donde se desarrollaron mayas y aztecas se caracteriza
por: *

Marca solo un óvalo.

A) Contar con un paisaje homogéneo.

B) La amplia diversidad de sus paisajes.

C) El predominio de zonas exclusivamente desérticas

D) La uniformidad de sus planicies.

4. 2. ¿Cuál de las siguientes actividades NO corresponde a una función que se 1 punto

desarrollara al interior de las pirámides que la cultura maya y azteca
construyeron? *

Marca solo un óvalo.

A) Lugar de entierro para antiguos reyes.

B) Centro de observación astronómica.

C) Adoración de los dioses mayas.

D) Escenario central del juego de pelota.

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5. 3. A partir de las siguientes imágenes responde ¿Qué necesidad lograron cubrir 1 punto
o solucionar los aztecas por medio de las denominadas chinampas? *

Marca solo un óvalo.

A) contar con un ejército fuerte y unido

B) cultivar alimentos en un entorno lacustre

C) colonizar otros pueblos cercanos

D) extender la religión politeísta

6. 4. ¿Qué importancia histórica tuvo el comercio para los pueblos maya y 1 punto
azteca, y en general, para la zona de Mesoamérica? *

Marca solo un óvalo.

A) Sirvió para establecer lazos de intercambio no solo económico sino también social y
cultural

B) Mantuvo la práctica del pago con dinero por los productos

C) Permitió que se enriquecieran los aztecas, más que ningún otro pueblo
precolombino

D) Permitió acceder a los mismos productos que producía cada pueblo

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7. 5. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa la región donde se desarrolló 1 punto

la civilización maya? *

Marca solo un óvalo.

Opción 1 Opción 2

Opción 3 Opción 4

8. 6. El sistema comercial en el mundo azteca, se encontraba basado en: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) La reciprocidad de cada comunidad, que entregaba productos que otros no tenían.

B) El intercambio de productos mediante el trueque y su valor se establecía por su

rareza.

C) Los comerciantes utilizaban únicamente granos de cacao para vender o comprar.

D) La compra y venta de trigo y arroz.

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9. 7. ¿Por qué podemos decir que los pueblos prehispánicos son hijos del maíz? 1 punto
*

Marca solo un óvalo.

A) En casi todo el continente, el maíz fue la base en la que se sustentaba la

alimentación indígena.

B) Presenta un simbolismo en los pueblos aborígenes relacionada a la fertilidad de las

mujeres

C) El maíz aparte de ser un alimento era frecuentemente utilizado en los principales

pueblos indígenas como moneda.

D) Porque el maíz se producían sólo en los lugares más altos de las civilizaciones
americanas.

Lee el texto y responde las preguntas 8 y 9:

10. 8. ¿A qué civilización pertenecía el Dios huitzilopochtli? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Los Mayas

B) Los Aztecas

C) Los Incas

D) Los Griegos

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11. 9. ¿Cuál es la civilización que creo las chinampas para poder cultivar? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Los Mayas

B) Los Aztecas

C) Los Incas

D) Los Griegos

12. 10. ¿Cuál es la principal actividad económica de los Mayas, Aztecas e Incas? 1 punto
*

Marca solo un óvalo.

A) El comercio

B) La alfarería

C) La arquitectura

D) La agricultura

13. 11. Área de América donde se desarrollaron civilizaciones como los aztecas y 1 punto
los mayas. Donde compartieron elementos en común como la construcción
de pirámides escalonadas de piedras y practicaron el juego de pelota: *

Marca solo un óvalo.

A) Andina.

B) Mesoamericana.

C) Latina.

D) Anglosajona.

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14. 12. Técnica agrícola utilizada por los mayas: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Terrazas

B) Tala y Roza

C) Chinampas

D) Invernadas.

15. 13. ¿Qué importancia histórica tuvo el comercio para los pueblos maya y 1 punto
azteca, y en general, para la zona de Mesoamérica? *

Marca solo un óvalo.

A) Sirvió para establecer lazos de intercambio no solo económico sino también social
y cultural

B) Mantuvo la práctica del pago con dinero por los productos

C) Permitió que se enriquecieran los aztecas, más que ningún otro pueblo
precolombino

D) Permitió acceder a los mismos productos que producía cada pueblo

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16. 14. Qué característica particular de los mayas explica que esta civilización 1 punto
desarrollara el sistema de tala y roza y el cultivo en milpas? *

Marca solo un óvalo.

a) Que vivían en gran altura y en las laderas de los cerros

b) Que vivían sobre lagos y ríos

c) Que vivían sobre pantanos y tierras movedizas

d) Que vivían en selva y abundancia de vegetación

17. 15. Cada ciudad maya era independiente de la otras, por eso se les conoce 1 punto
como: *

Marca solo un óvalo.

A) Ciudades – ciudad

B) Ciudades – regiones

C) Ciudades – provincias

D) Ciudades – estado

https://docs.google.com/forms/d/1rxvtPMbWgKFP_9v0zjJ-fPNgryDbeKZ_DNx2clsqZKg/edit?ts=5f73e44b&gxids=7757 8/11
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18. 16. Para extender sus tierras, los Aztecas inventaron un sistema llamado 1 punto
“chinampas”, esto consistía en: *

Marca solo un óvalo.

A) Chinas de las pampas

B) Balsas de cuero adornadas con árboles

C) Escombros y tierra que llenaban el lago

D) Islas artificiales

19. 17. Un sistema en el que se cambia una cosa por otra se llama: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Cambio

B) Compra

C) Venta

D) Trueque

20. 18. Los aztecas se asentaron en el lago: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Texcoco

B) Xalcotán

C) Mexicas

D) Xochimilco

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Lee el texto y responde la pregunta 19 y 20:

21. 19. ¿Cómo estaba organizado el mundo según los mayas? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Por las horas del día y las horas de la noche.

B) En un mundo superior, intermedio e inferior.

C) Las fuerzas del bien y de la luz contra las del mal y las tinieblas.

D) Un lugar oscuro y malvado que según se creía.

22. 20. Según el texto, el mito maya se puede explicar como: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) La conexión de la vida y la muerte, la Tierra y el Mundo Inferior.

B) El espionaje del dios del mal por sobre el dios del bien.

C) El universo estaba organizado sólo en un mundo superior.

D) El gran maestro Kukulcán se enzarzo en una larga batalla cósmica con Huracán.

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