Cuadernillo Examen

Cuadernillo de reforzamiento por tema común.
3° grado. Semana de evaluación, del 7 al 11 de marzo de 2022.

Presentación
En la semana 26, evaluaremos los aprendizajes esperados, que trabajamos en los cuadernillos de la
semana 12 a la 25 correspondientes al segundo trimestre. Esperemos que sea uno de los instrumentos que
utilicen para la valoración de sus alumnos.
Se incluyen las siguientes secciones:
Me cuido y cuido a otros Establecer el formato como herramienta y evidencia del filtro de
corresponsabilidad de casa para validar el tercer filtro en el aula, que
garantice el compromiso de revisión, detección e información sobre la
presencia de síntomas indicadores del COVID19; al sistematizarlo,
contribuimos en la limitación de posibilidades de infección y/o propagación
del virus COVID19; de esta manera, validamos el cumplimiento de los
filtros escolares.
Examen del segundo Trimestre basado en los aprendizajes esperados que se

trabajaron en la semana 12 a la 25 del cuadernillo del proyecto multigrado.
Examen segundo trimestre
Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Gamaliel Cleto Luis. Nuevo León Dalia Liliana López Armendáriz. Chihuahua Ma. de Jesús
Rocha Segura. S. L. P Rosa Ivone Tadeo Mezo. Quintana Roo.
Aideé Dueñas Martínez. Querétaro Ma. Soledad Manzano Palacios. S.L.P.
Irlanda Silva Morales. Hidalgo Marisol Salcido Reyes. Chihuahua
Jacqueline Martell Flores. Estado de México Yesica Holguín Ávila. Chihuahua
Edna Leonor María Guadalupe Aguilar Vidal. Morelos Fabricio Valdivia Rodríguez. Jalisco Norma
Guadalupe Sifuentes Jiménez. Durango Ernesto Noé Rodríguez Ramírez. Veracruz
Jesús García Márquez. Coahuila Yonathan Ricardo Luna Morales. Nuevo León
María del Rosario Reyes López. Michoacán Josefina González Torres. Estado de México
Páginas de Facebook, donde compartimos el material y canal del proyecto multigrado.
https://www.facebook.com/Proyectomultigradoadistancia
https://www.facebook.com/comunidadmultigradounitaria
https://www.youtube.com/channel/UCyuorbBtuvlQmiMHvBDc4sQ?view_as=subscriber
Me cuido y cuido a otros

Escuela Primaria________________________________ Grado: ______ Fecha: _________________

Alumno: ______________________________________________ Maestro: ________________________
Segundo filtro escuela.
Instrucciones. Contesta los indicadores, siguiendo las indicaciones de tu maestro(a).
Indicador Lunes 7 Martes 8 Miércoles 9 Jueves 10 Viernes 11 Observaciones
Registra tu
temperatura en grados
Celsius o centígrado.
(36.4)
Fiebre o escalofríos
Pérdida reciente del
olfato o el gusto
Tos
Dolor de garganta
Dolor de cabeza
Dolores musculares y
corporales
Fatiga
Congestión o
moqueo
Diarrea
Náuseas o vómitos
Dificultad para
respirar (sentir que le
falta el aire)
Se ha tenido contacto
con familiar o persona
recientemente
diagnosticada con
COVID en las últimas
horas.
Matemáticas
Observa la siguiente grafica que representa los resultados de una encuesta realizada a alumnas y alumnos
de tercer grado, responde las preguntas 1, 2 y 3.
1.- ¿Cuántos alumnos en general prefieren deportes que no utilicen un balón o pelota?
a) 3 alumnos b) 10 alumnos c) 14 alumnos d) 20 alumnos
2.- ¿Cuántas niñas prefieren jugar volibol?
a) 11 niñas prefieren practicar volibol que otros deportes

b) 11 niñas son las que no prefieren jugar volibol
c) no se puede saber porque no se especifica cuantas niñas participaron en la encuesta
d) no se puede determinar porque las niñas prefieren varios deportes no solo volibol
3.- En total, ¿cuántos alumnos y alumnas participaron en la encuesta?
a) 23 b) 13 c) 103 d) 63
4.- Observa las siguientes imágenes.
¿Qué figuras geométricas identificas en las figuras anteriores?
a) triángulo y rectángulo b) triángulo y cuadrado

c) triángulo y cuadrilátero d) paralelogramo y prisma
5.- Es una característica de los cuadrados…
a) todos sus son lados iguales b) un par de lados paralelos entre si

c) dos ejes de simetría d) cuatro diagonales
6.- Las siguientes reglas muestran las medidas de los objetos, compara sus medidas y elige la opción que
muestra los objetos ordenados de menor a mayor longitud.
a) clip, sacapuntas, tijeras b) tijeras, clip, sacapuntas

c) sacapuntas clip, tijeras d) sacapuntas, tijeras, clip
7.- En la siguiente sucesión, ¿Cuáles son los términos que la completan correctamente?
a) 114 y 122 b) 114 y 122 c) 112 y 120 d) 116 y 124
Observa la siguiente sucesión y responde las preguntas 8 y 9
8.- ¿Cuál es la regularidad que sigue la siguiente sucesión?
a) aumenta 5 en el siguiente término b) disminuye 5 en el siguiente término

c) aumenta 4 en el siguiente término d) disminuye 4 en el siguiente término 9-. Siguiendo tu
respuesta anterior, ¿Cuáles serían los siguientes tres términos de la sucesión?
a) 261, 265, 269 b) 262, 267, 272 c) 252, 247, 242 d) 253, 249, 245
10.- Abraham compró cinco cajas de chocolates como la siguiente para llevar a cabo una venta. Si al final
de la semana se quedó con 229 chocolates, aproximadamente, ¿cuantos chocolates vendió durante la
semana?
a) 180 b) 380 c) 170 d) 270

11.- En la siguiente imagen puedes ver que un ratoncito se comió la parte que le falta al queso. ¿Qué
fracción del queso se comió el ratoncito?
12.- Observa las siguientes reglas elaboradas por una alumna de tercer grado para medir y cortar listón
para hacer moños. Si ella tiene ½ metro de listón, y desea cortarlo en trozos que midan ¼ de metro,
¿Cuántos trozos de listón puede obtener del ½ metro de listón que tiene?
Lee el siguiente problema y responde los reactivos 13 y 14.
13.- Ante la contingencia sanitaria, Sara se preparó al comprar cubre bocas para su familia.
Este mes adquirió 6 cajas como la que aparece en la imagen. ¿Cuántos cubre bocas compró en total para
su familia?
a) 60 b) 300 c) 600 d) 30
14.- Si para la próxima ocasión, desea comprar la misma cantidad, pero en presentación de 100 piezas,
¿Cuántas cajas necesita comprar?
a) 1 caja b) 2 cajas c) 3 cajas d) 4 cajas
15.- Después de cosechar manzanas en la Huerta de abuelo, Uriel y sus primos se repartieron las
manzanas de la imagen en partes iguales ¿cuántas manzanas le correspondería a cada uno de los niños?
a) 6 manzanas b) 7 manzanas c) 8 manzanas d) 9 manzanas
16.- Para decorar parte la plaza del pueblo, Laura y sus amigos ayudan a colocar el papel picado en tiras
de estambre para después colocarlo desde el kiosco hacia las orillas de la plaza.
Para estas fiestas recibieron 120 hojas de papel picado, los cuales van a colocar en 8 tiras, ¿Qué cantidad
de papel picado tienen que colocar en cada tira de estambre?
a) 10 hojas b) 15 hojas c) 20 hojas d) 25 hojas
17.- Observa la siguiente sucesión.
Identifica la opción que contiene la figura que continúa la sucesión.
Observa a siguiente etiqueta y responde los reactivos 18 y 19

18.- De las siguientes opciones selecciona la que se puede responder con la información contenida en la
etiqueta.
a) ¿Dónde se elaboró? b) ¿Cuánto cuestan de cuatro envases?
c) ¿Quién lo elaboro? d) ¿De qué sabor es?
19.- De acuerdo a las fechas, ¿Cuántos días estará el yogurt en buen estado?
a) 8 días b) 14 días c) 20 días c) 26 días
20.- En un súper mercado la mama de Rafael encontró el yogurt de la misma marca en presentaciones de
¼ y ½ de litro, así que compro los siguientes envases:
¿Qué cantidad de yogurt compró?
a) 1 litro y ½ b) 2 litro c) 2 litro y ¼ d) 3 litro y ½

Español
1.- Observa la siguiente imagen y elige las partes correctas del libro que te señalan los recuadros.
a) Páginas, contraportada, prologo, glosario, índice, autor.

b) Autor, glosario, portada, contraportada, índice, lomo.
c) Lomo, portada, contraportada, índice, paginas, titulo.
d) Páginas, contraportada, lomo, titulo, portada y autor.
2.- De las siguientes opciones elige la que no corresponde a esta los elementos de una portada.
a) Imagen b) Ilustrador c) Índice d) Titulo
3.- El nombre de Penélope corresponde a:

a) El nombre del ilustrador b) El nombre del autor

c) Parte del Título de la obra d) Nombre de la editorial
4.- Al observar la siguiente portada nos damos cuenta que el nombre del Autor es:
a) El Principito b) Susaeta c) Sara Torrico d) Antoine de Sain-Exupery.

5.- Son aquellos escritos que nos dan a conocer objetivamente la realidad y nos dicen cómo ocurrieron los
hechos centrándose en transmitir algún conocimiento.
a) Textos epistolares b) Textos informativos

c) Textos argumentativos d) Textos digitales
6.- Son características de los textos informativos excepto:
a) Usan la ficción como apoyo de una buena redacción.

b) Son objetivos, su lenguaje es exacto y directo e impersonal.
c) Tienen una estructura de título, subtítulos, cuenta con introducción, desarrollo y conclusiones.
d) Son textos explicativos y jerarquizados.
7.- Es una lista de palabras o frases ('encabezados') que permite la ubicación del material al interior de
un libro o de una publicación.
a) Infografía b) Glosario c) Presentación d) Índice 8.- Las

siguientes imágenes son infografías excepto:
9.- La siguiente imagen es un ejemplo de:
a) Canción b) Rima c) Sílaba d) Corrido

10.- En una palabra, el grupo de letras que se pronuncian en un solo golpe de voz lo conocemos como:
a) Métrica b) Sinalefa c) Rima d) Silaba

11.- Del siguiente fragmento de la ronda de “la víbora de la mar” identifica las palabras que riman.
A la víbora, víbora, De la
mar, de la mar
Por aquí pueden pasar.
Los de adelante corren mucho,
Y los de atrás se quedarán
Tras, tras, tras.
a) víbora-mar-pasar b) mar-mucho-tras c) atrás-quedaran-mar d) mar-pasar – tras
12.- Lee el siguiente fragmento de la canción infantil “El Cocodrilo Dante” y separa en silabas las
palabras marcadas en negrita.
El cocodrilo dante camina hacia adelante.
El Elefante Blass Camina hacia atrás.
El pollito lalo camina hacia el costado.
Y yo en mi bicicleta me voy al otro lado.
a) Co-co-dril-o, ele-fan-te, bici-cle-ta b) Coc-o-dri-lo, el-e-fan-te, bici-cle-ta

c) Co-co-dri-lo, e-le-fan-te, bi-ci-cle-ta. d) Bic-i-cle-ta, co-codri-lo,bi-ci-cle-ta
13.- Lee la siguiente estrofa:

Hace un año salí para trabajar lejos de mi tierra, volví con dinero y muchas ilusiones. Nunca pensé en que te
necesitaba.
Elige los verbos que pertenecen a la conjugación en pretérito.
a) Salí – trabajar b) Pensé – necesitaba c) Necesitaba – trabajar d) Salí y volví.

14.- El verbo conjugado en copretérito es:
a) Salí b) Trabajar c) Pensé d) Necesitaba
15.- La palabra resaltada en negrita de la siguiente oración es un:

Ayer sentí mucho miedo al marcharme.
a) Verbo b) Adjetivo c) Adverbio d) Sustantivo
16.- Elige cual es la oración que ejemplifica una frase adverbial.
a) Cruza rápido la calle para que no te atropellen.

b) La niña está dormida en su casa
c) El joven es estudioso e inteligente
d) Trabajare hasta tarde hoy.
17.- Los elementos de un instructivo son:

a) Materiales, verbos, adverbios e imágenes

b) Días, procedimiento, horas e imágenes.
c) Título, materiales, procedimiento e imágenes.
d) Recetas, imágenes, materiales y productos.
18.- Título, diálogos, personajes y acotaciones son elementos de:
a) Receta b) Cuento c) Leyenda d) Obra de teatro
19.- Fuente de información que sirve para ordenar los contenidos de una temática especifica de una
manera jerarquizada y coherente con el fin de desglosarla, analizarla y contrastarla.
a) Mapa conceptual b) Sinopsis c) Cuadro sinóptico d) Tabla de información
20.- El encabezado, las imágenes, el cuerpo del texto y los datos del contacto. Son elementos de:
a) Comercial b) Receta c) Texto expositivo d) Anuncio clasificado Ciencias

Naturales Lee la siguiente informacion.
1.- ¿En qué se diferencia la respiración cutánea de los otros tipos de respiración?
a) El oxígeno ingresa al por las venas b) El oxígeno ingresa a través de la piel

c) El oxígeno ingresa por la nariz d) El oxígeno ingresa por la boca
2.- Son ejemplos de animales que realizan la respiración pulmonar:
a) gato gallina, lombriz b) delfín, pulpo, arácnidos

c) vaca, venado, ciempiés d) ballena, serpiente, león
Observa el siguiente esquema del aparato respiratorio y responde las preguntas 3, 4, 5

3.- ¿Cuál es la función que tiene el aparato respiratorio?
a) se encarga de brindar soporte al cuerpo

b) permite la entrada de oxígeno al cuerpo y la expulsión de dióxido de carbono
c) se encarga de descomponer los alimentos en componentes más pequeños llamados nutrimentos
d) se encarga de bombear la sangre y llevar oxígeno por todo el cuerpo
4.- En el esquema falta unos órganos del aparato respiratorio, que son los que permiten la entrada y
salida del aire de los pulmones, ¿Cómo se llaman?
a) bronquitis b) bronquios c) venas d) diafragma
5.- Unos de los órganos principales del aparato respiratorio son aquellos que hacen ingresar el oxígeno a
la sangre y eliminan el dióxido de carbono en un proceso llamado intercambio de gases, estos órganos ¿se
llaman?
a) bronquios b) alveolos c) pulmones d) tráquea
6.- Lee la siguiente afirmación y elige la palabra que la completa correctamente.
“Existen organismos, como los vegetales, que son capaces de sintetizar todas las sustancias que necesitan para
su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas y que no necesitan para su nutrición de otros seres vivos. Este
tipo de nutrición se denomina _______________”
a) autótrofa b) heterótrofa c) antropófaga d) vegetarianismo
7.- En la siguiente imagen puedes ver el proceso que realizan las plantas para transformar sustancias
inorgánicas en materia orgánica rica en energía, gracias a la energía de la luz del sol.
¿Qué nombre recibe este proceso?
a) fotomitosis b) fotosíntesis c) fotogénesis d) fotoingenio
8.- A los animales que nacen por medio de un huevo que la madre incuba por cierto tiempo se les llama
ovíparos, de los siguientes ejemplos ¿cuál no es un ovíparo?
9.- Algunas especies de serpiente sus huevos son depositados en el interior de la madre hasta que se
terminan de desarrollar, haciendo eclosión (romper el huevo) inmediatamente antes o después del parto,
a estos animales se les llama:
a) vivíparos b) ovovivíparos c) artrópodos d) anfibios
10.- Un animal omnívoro puede alimentarse de…
a) solo carne y peces b) insectos, hongos y hierba

c) hierbas, frutos y semillas d) otros animales y frutos
11.- Observa la imagen y elige de las siguientes acciones humanas, cuál de ellas puede desencadenar en la
deforestación si se practica sin medir los riesgos para el medio ambiente.
a) Uso de agua de ríos para regar sembradíos.

b) Ganadería extensiva en lo alto de la montaña.
c) Tala de árboles a gran escala para fabricar muebles.
d) Uso de pesticidas en los sembradíos de la región.
Observa la siguiente imagen
12.- De acuerdo a la clasificación anterior, que desecho no puede considerarse como inorgánico.
13.- De acuerdo a la estrategia de las Tres Erres, quien de los siguientes niños si la aplica al reducir los
desechos inorgánicos.
a) Mayte: al ir al mercado se lleva una bolsa hecha con playeras que ya no usa.
b) Fidel: cada mes lleva a la planta procesadora todo el pet y papel que se acumula en su casa.
c) Nora: en su casa limpia las latas de los alimentos que consume para usarlas como macetas para plantas
d) Tadeo: lleva una bolsa de plástico consigo para recoger la basura que se encuentra por la calle
14.- Dadas las características del país, ¿Cuál de las siguientes especies no podemos encontrar aquí?
15.- De los siguientes materiales, elige la opción que contiene un material solido
16.- Al realizar una mezcla podemos identificar que algunas sustancias permiten disolver a otras, éstas se
llaman disolvente, ¿cuál de las siguientes sustancias es el mayor disolvente al realizar mezclas?
a) leche b) agua c) aceite d) vinagre

17.- ¿Cómo se le llama al tipo de mezcla en la cual sus componentes no se integran totalmente y se pueden
ver a simple vista?
a) homogénea b) heterogénea c) compuesta d) incolora
18.- Se le llama ciclo del agua al proceso de circulación del agua en la superficie terrestre, dentro de este
proceso cual es la fase en la cual el agua de las nubes regresa al suelo en forma de lluvia, granizo y nieve,
¿qué nombre recibe esa fase?
a) Evaporación b) Condensación c) Precipitación d) Filtración
19.- ¿Cómo se le llama a la fase en la que un sólido pasa a estado líquido por aumento de la temperatura?
a) fusión b) ebullición c) condensación d) congelación
20.- Luego de hervir agua, ¿Qué pasa con el vapor al disminuir la temperatura?
a) se congela en la superficie del recipiente b) se disuelve con el agua en el recipiente

c) se forman gotas en la tapa del recipiente d) desaparece
La entidad donde vivo

1.- Olga participa en un grupo donde ella, junto con otros miembros de su comunidad, bailan con trajes
típicos y música tradicional. Llevan su baile a distintas presentaciones de su ciudad, así como a diversos
festivales en todo el país. ¿A qué grupo pertenece Olga?
a) Danza folklórica b) Grupo de estudios c) Equipo de futbol d) Grupo de Teatro

2.- Se considera el pilar de la sociedad, es el primer grupo al que pertenecemos desde nuestro nacimiento.
a) Grupos de amigos b) Grupo escolar c) Familia d) Localidad
3.- Llamamos ____________________ a las formas en que se comporta y celebra una comunidad; como
sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanías
a) Organización b) Regla c) Tradición d) Costumbre
4.- El celebrar anualmente el día de muertos en algunas regiones del país son ejemplos de
a) Tradición b) Celebración c) Costumbre d) Festejo

5.- Ejemplos de tradiciones mexicanas que celebramos anualmente son: ____________
_________________________, _______________________________, _________________________
excepto: _________________________________
a) Las posadas b) Día del niño c) 5 de mayo d) Acción de gracias
6.- En tu comunidad existen profesiones y oficios, las cuales algunas requieren de mucho trabajo físico y
algunas de esfuerzo mental. Sabes que todas son importantes. Las siguientes son ejemplos de profesiones
que requieren de un gran trabajo físico.
a) Construcción, plomería, agricultura. b) Bibliotecaria, construcción, rotulista.

c)Panadería, músico, fotografía d) Educación, agricultura, construcción
7.- Identifica elementos naturales en procesos de elaboración de algunos productos y señala cual no lo es:
8.- En la actualidad el proceso de elaboración de muchos productos ha cambiado y han dejado de ser
artesanales para convertirse en productos en serie, tal es el caso de la elaboración de:
a) El calzado b) Los alimentos procesados c) La música d) La pintura
9.- Nuestra localidad con el paso del tiempo ha sufrido cambios importantes que transformaron el paisaje
excepto:
a) Conservación de un boque b) Construcción de escuelas

c) Urbanización d) Instalación de fabricas
10.- Las actividades humanas buscan el bienestar de las personas, algunas de ellas afectan y contaminan
el medio ambiente las mejores medidas para evitar cualquier daño es:
a) Continuar construyendo casas b) Reducir, Reciclar, Reutilizar

c) Instalar más Fabricas d) Quemar toda la basura que se genere.
11.- Es una actividad humana que afecta el medio ambiente:

a) Reciclado de llantas y envases de plástico. b) Tirar la basura en ríos o arroyos
c) Reforestar los bosques d) Realizar campañas de salud
12.- Completa correctamente.
El nombre de mi país es: _______________________________

Mi localidad lleva el nombre de ______________________ y pertenece al estado de
_______________________________
13.- Mi Municipio colinda al norte con ______________________________ al sur con

_____________________________ al oriente con__________________________ y al este con
__________________________.
14.- Conocemos como tequio
a) A la faena o trabajo colectivo que todo vecino de un pueblo debe a su comunidad

b) A la capacidad de querer y respetar su comunidad
c) A la obligación de pagar una deuda con su entorno.
d) El pago de impuestos para recibir más obras en nuestras localidades de parte del Gobierno.
15.- En nuestras comunidades contamos con servicios públicos los cuales debemos cuidar ellos son
excepto:
a) Agua potable b) Drenaje y alcantarillado c) Luz eléctrica d) Cines y espectáculos.
16.- La función que no garantiza el del Gobierno Municipal es:
a) Prestación de servicios públicos domiciliarios y de las necesidades básicas insatisfechas en salud,

educación, saneamiento ambiental, agua potable vivienda, recreación y deporte.
b) Ordenamiento y planificación del desarrollo económico, social y ambiental de su territorio y construir las
obras que demanda el progreso municipal.
c) Control del manejo adecuado de los recursos naturales renovables y del medio ambiente.
d) Promoción de la publicidad política y comercial.
17.- ¿Motivo por el cual están desapareciendo las lenguas indígenas en nuestro país?
a) Se hablan solo durante el trámite de algunos documentos.

b) Solo la hablan las personas mayores.
c) Es utilizada cuando van al extranjero de paseo.
d) La ausencia de programas educativos que promuevan la lengua materna.
18.- Escribe el nombre de 3 localidades importantes de tu estado y menciona brevemente el ¿Por qué? Se
consideran así.
1.- _________________________________ se considera importante porqué _____________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
19.- Identifica y describe 2 problemas sociales que aquejan a tu localidad y crees pueden tener solución
con el trabajo coordinado de las autoridades y tu comunidad.
Problema 1 ______________________________________________________________________________
Problema 2 ______________________________________________________________________________
20.- En el siguiente recuadro realiza un croquis de tu comunidad.
Formación Cívica y Ética

1.- La convención de los Derechos del niño establecen que:
a) Todos los niños deben tener una buena familia que les compre y proveerá de todo
b) Que podrán exigir que se le dé un nombre y que sancione a los padres que no lo cumplan.
c) Que todos los niños y las niñas del mundo deben vivir y crecer sanos y felices.
d) De que sus padres no les pidan ninguna ayuda en cosas del hogar.
2.- Tener una vida digna es que tus padres garanticen tus necesidades básicas a excepción de:
a) Alimentación, salud b) Educación, salud
c) Educación y un hogar d) Juguetes caros y videojuegos
3.- El reconocer que tenemos la capacidad de elegir significa que:
a) Tenemos el derecho a decidir si ayudamos o no en los quehaceres de la casa.

b) A decidir a qué hora nos levantamos y si queremos o no ir a la escuela
c) Desarrollamos una personalidad propia, así como mejorar nuestras habilidades y capacidades.
d) Podemos elegir que comeremos.
4.- El ejercer el derecho a elegir es también aceptar que debemos ser siempre:
a) Responsables de nuestras acciones b) Comprometidos a trabajar y ganar dinero

c) Obedientes a nuestros padres y aceptar todo lo que nos pidan
d) Soberbios y empoderados.
5.- Para decidir libremente se requiere reflexionar de cuál es la mejor opción y siempre debes mantener:
a) La expectativa b) La serenidad antes de actuar.

c) La decisión de actuar al momento d) Exigir lo que te mereces
6.- Debemos reconocer que siempre es bueno tener tradiciones y costumbres y saber preservarlas a menos
que:
a) Realicen desfiles en días festivos.

b) Apliquemos tratos injustos y poco igualitarios por los cuales una persona pueda ser discriminada
c) Se suspendan clases para festejar algo personal
d) Toda celebración sea para ganar dinero.
7.- La importancia de nuestra lengua materna es por qué:
a) Nos hace superiores a los demás

b) Ayuda a comunicarnos sin que los demás puedan entendernos
c) Nos permite aprender desde nuestro nacimiento y permite relacionarnos
d) Nos ayuda a pedir nuestra comida
8.- Nuestro país, es uno de los que cuenta con mayor cantidad de lenguas y culturas a nivel
mundial. Actualmente se reconocen:
a) 68 lenguas indígenas b) 86 lenguas indígenas c) 68 lenguajes d) 78 lenguas
9.- Las lenguas indígenas tienen su origen en las sociedades:
a) Españolas b) Prehispánicas c) Mestizas d) Afrodescendientes
10.- Son acciones que nos permiten garantizar la igualdad de derechos de los niños y las niñas excepto:
a) Expresar tu opinión cuando veas situaciones injustas

b) Mantenerte callado ante una situación de discriminación.
c) Expresar tu opinión cuando veas algo injusto
d) Participar en acciones que garanticen la igualdad entre niños y niñas
Artes
1.- Se denominan colores primarios a:
a) Los colores cálidos b) Colores vistosos c) Colores que se combinan

d) Colores que no se producen por la mezcla de otros.
2.- Los colores primarios son:
a) Rojo, verde, negro b) Negro, Rojo, blanco

c) Azul, amarillo, rojo d) Rojo, Azul, blanco
3.- Los colores secundarios son:
a) Los resultantes de la mezcla de dos colores primarios

b) Aquellos que se combinan entre pasteles y vivos
c) La combinación de colores fríos y cálidos
d) El resultado de combinar colores primarios con el blanco o negro.
4.- Son colores cálidos aquellos que:
a) Entre más color rojo contengan reflejan mayor calidez b) Contengan colores primarios
c) Reflejen más tranquilidad d) Combinan colores tenues
5.- El uso de colores fríos provocan percibir sentimientos de:
a) Energía, calor b) Tranquilidad. c) Ira d) Indiferencia
6.- Son ejemplos de juegos tradicionales que practicaban tus padres:
a) La víbora de la mar, videojuegos b) Saltar la cuerda, juegos en el celular c) Las escondida y

gallinita ciega
d) Paseo en patinetas eléctricas y videojuegos
7.- Llamamos obra bidimensional a la que posee 2 dimensiones estas son:
a) Grosor y altura b) Altura y colorido c) Luz y altura d) Largo y ancho
8.- El teatro es un arte
Escénico
Pictórico
Musical
Visual
9.- La escenografía en un teatro son:

a) Los actores b) Los palcos c) El arte y diseño de decorados d) El arte de la

musicalización.
10.- Comenta la música regional que se escucha en tu localidad y cita ejemplos de piezas musicales.
La música regional que se escucha en mi localidad es ____________________________________ Algunas

melodías son:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Cuadernillo Examen

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Cuadernillo de reforzamiento por tema común.

3° grado. Semana de evaluación, del 7 al 11 de marzo de 2022.

Examen del segundo Trimestre basado en los aprendizajes esperados que se

Examen segundo trimestre

Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Me cuido y cuido a otros

Escuela Primaria________________________________ Grado: ______ Fecha: _________________

a) 3 alumnos b) 10 alumnos c) 14 alumnos d) 20 alumnos

2.- ¿Cuántas niñas prefieren jugar volibol?

a) 11 niñas prefieren practicar volibol que otros deportes

3.- En total, ¿cuántos alumnos y alumnas participaron en la encuesta?

¿Qué figuras geométricas identificas en las figuras anteriores?

a) triángulo y rectángulo b) triángulo y cuadrado

a) todos sus son lados iguales b) un par de lados paralelos entre si

a) clip, sacapuntas, tijeras b) tijeras, clip, sacapuntas

a) 114 y 122 b) 114 y 122 c) 112 y 120 d) 116 y 124

Observa la siguiente sucesión y responde las preguntas 8 y 9

8.- ¿Cuál es la regularidad que sigue la siguiente sucesión?

a) aumenta 5 en el siguiente término b) disminuye 5 en el siguiente término

a) 180 b) 380 c) 170 d) 270

Lee el siguiente problema y responde los reactivos 13 y 14.

a) 1 caja b) 2 cajas c) 3 cajas d) 4 cajas

a) 6 manzanas b) 7 manzanas c) 8 manzanas d) 9 manzanas

a) 10 hojas b) 15 hojas c) 20 hojas d) 25 hojas

17.- Observa la siguiente sucesión.

Identifica la opción que contiene la figura que continúa la sucesión.

Observa a siguiente etiqueta y responde los reactivos 18 y 19

a) 8 días b) 14 días c) 20 días c) 26 días

¿Qué cantidad de yogurt compró?

a) 1 litro y ½ b) 2 litro c) 2 litro y ¼ d) 3 litro y ½

a) Páginas, contraportada, prologo, glosario, índice, autor.

a) Imagen b) Ilustrador c) Índice d) Titulo

3.- El nombre de Penélope corresponde a:

a) El nombre del ilustrador b) El nombre del autor

a) El Principito b) Susaeta c) Sara Torrico d) Antoine de Sain-Exupery.

a) Textos epistolares b) Textos informativos

6.- Son características de los textos informativos excepto:

a) Usan la ficción como apoyo de una buena redacción.

a) Infografía b) Glosario c) Presentación d) Índice 8.- Las

9.- La siguiente imagen es un ejemplo de:

a) Canción b) Rima c) Sílaba d) Corrido

a) Métrica b) Sinalefa c) Rima d) Silaba

Tras, tras, tras.

a) víbora-mar-pasar b) mar-mucho-tras c) atrás-quedaran-mar d) mar-pasar – tras

a) Co-co-dril-o, ele-fan-te, bici-cle-ta b) Coc-o-dri-lo, el-e-fan-te, bici-cle-ta

13.- Lee la siguiente estrofa:

a) Salí – trabajar b) Pensé – necesitaba c) Necesitaba – trabajar d) Salí y volví.

a) Salí b) Trabajar c) Pensé d) Necesitaba

15.- La palabra resaltada en negrita de la siguiente oración es un:

a) Verbo b) Adjetivo c) Adverbio d) Sustantivo

16.- Elige cual es la oración que ejemplifica una frase adverbial.

a) Cruza rápido la calle para que no te atropellen.

17.- Los elementos de un instructivo son:

a) Materiales, verbos, adverbios e imágenes

18.- Título, diálogos, personajes y acotaciones son elementos de:

a) Receta b) Cuento c) Leyenda d) Obra de teatro

a) Mapa conceptual b) Sinopsis c) Cuadro sinóptico d) Tabla de información

a) Comercial b) Receta c) Texto expositivo d) Anuncio clasificado Ciencias

a) El oxígeno ingresa al por las venas b) El oxígeno ingresa a través de la piel

2.- Son ejemplos de animales que realizan la respiración pulmonar:

a) gato gallina, lombriz b) delfín, pulpo, arácnidos

Observa el siguiente esquema del aparato respiratorio y responde las preguntas 3, 4, 5

3.- ¿Cuál es la función que tiene el aparato respiratorio?

Escuela Primaria______________ Grado: Fecha: _

1.- _____________ se considera importante porqué _