Taller Número 2 de PseInt

Juan David Panadero Maldonado y Alber José Muñoz Aguas

1. Proceso conteo_personas
definir a,b,c, d, e, vch, vccs, vccn, vca, em, eh, op, pm, ph como entero;
definir g, h como caracter;
definir pem, peh, a, pesom, pesoh como real;
escribir"cuantos participantes hay en el grupo";
leer op;
e<-0;
a<-0;
b<-0;
vch<-0;
vccs<-0;

vccn<-0;

vca<-0;
d<-0;
c<-0;
Repetir
escribir"ingrese f si el participante es femenino y m si es masculino";
leer g;
escribir"ingrese si, si el participante vive en casa propia y no, si no
vive n casa sola ";
leer h;
escribir"ingrese la altura del participante";
leer a;
si g=="f" Entonces
e<-e+1;
escribir"ingrese la edad del participante";
leer em;
escribir"ingrese el peso del participante";
leer pm;
a<-a+pm;
sino
vch<-e+1;
escribir"ingrese la edad del participante";
leer eh;
escribir"ingrese el peso del participante";
leer ph;
vcpesoh<-b+ph;
FinSi
Si h=="si" Entonces
vccs<-vccs+1;
SiNo
vccn<-vccn+1;
FinSi
si (a>=1.70) o (a>=1.70) Entonces
 vca<-vca+1;
FinSi
c<-c+1;
Hasta Que c>op
pessom<-(pm)/op;
pesoh<-(ph)/op;
d<-(d+(eh+em))/op;
escribir"el promedio del peso de las mujeres del grupo es: ",a ;
escribir"el promedio del peso de los hombres del grupo es: ",b;
escribir"el promedio de edad de los participantes es: ",d;
escribir"las personas que viven en casa propia son; ",vccs;
escribir"el número de participantes que mide mas de 1.70 son:",vca;
escribir"el número de participante es: ",op;

FinProceso

2. Algoritmo Segundo_ejercicio
definir n,a,b,c,i Como Entero;
Escribir "Ingrese la cantidad de términos que quiere saber de la serie de Fibonacci: ";
leer n;
a<-0;
b<-1;
Para i<-1 Hasta n Hacer
Escribir a;
c<-a+b;
a<-b;
b<-c;
FinPara
FinAlgoritmo
3. Proceso Tercer_Punto
Definir a, b, impa, par como entero;
a<- azar(20);
par<-0;
impa<-0;
Para b<-1 Hasta azar(20) Hacer
si b MOD 2=0 Entonces
escribir "el numero ",b, " es par";
par<-b+par;
sino
escribir "el numero ",b, " impar";
impa<-A+impa;
FinSi
FinPara
Escribir "La suma de las numeros pares es ", par;
Escribir "La suma de las numeros impares es ", impa;
FinProceso

4. Proceso Cuarto_punto
definir a,b como entero;
escribir "Buen dia ingrese el numero a operar con la conjetura de Collatz: ";
leer a;
b<-a;
mientras (b>1) hacer
si b % 2 = 0 Entonces
b<-trunc(b/2);
escribir b;
sino
b<-(b*3)+1;
escribir b;
FinSi
FinMientras
escribir"El número ",a," que se ingreso se opera por conjetura de Collatz lo de la siguiente
manera ",b;
FinProceso