UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
1370702 DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA

FP-03 PROGRAMADOR DE CLASES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: QUÍMICA PERIODO:

DOCENTE: GRADO: I.H.S.:
UNIDAD DE APRENDIZAJE EL NOMBRE GENERAL DE LA UNIDAD (El nombre de los subtemas)
TRANSVERSALIDAD/INTERDISCIPLINAREIDAD: Enunciar alguno de PROCESO DE CIENCIAS NATURALES: Entorno físico – procesos químicos.
los proyectos transversales de la institución o asignatura con la que se COMPETENCIAS: Uso comprensivo del conocimiento científico, Indagación,
integrará. explicación de fenómenos.

ESTÁNDAR BÁSICO DE
(Seleccionar sólo uno del documento)
COMPETENCIA:
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
(Seleccionar sólo uno del documento)
(DBA -Mallas de Aprendizaje):

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: (Elaborar un desempeño, aprendizaje, propósito GENERAL, este debe ser el que va en la guía en la evaluación)

ACTIVIDADES METODOLÓGICAS TIEMPO

INICIO:
¿Cómo hará para introducirlos al tema de clase?

DESARROLLO:
Desarrollo de la parte conceptual de la clase

CIERRE:
 Preguntas de conclusión de los aprendizajes ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo aplico esto en la vida diaria? Compromisos

OBSERVACIONES/SUGERENCIAS

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