Universidad Dominicana OIM

(Organización y Métodos)
Licenciatura en Psicología Mención Escolar

Nombre:
Ylianny Nazaret Nuñez Marrero

Matricula:
18-MPSS-2-020

Asignatura:
Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo educativo (NEAE)
Asociadas a Discapacidad y no Discapacidad.

Tema:
Análisis de los Distintos Acápites de la guía general Apoyo
Psicopedagógico en los Centros Educativos.

Facilitador:
Lcda. Virginia Bello Arias

Fecha:
07/07/22
 Actividad 1.

En la guía de Apoyo Psicopedagógico en los Centros Educativos, analice

los distintos acápites:

Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Docente.

Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Estudiante.
Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad.
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Evaluación Psicopedagógica.
Intervención Psicopedagógica.
 Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Docente.

Desde mi punto de vista y analizando los siguientes acápites entiendo

que El Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Docente nos
hace referencia es a ese Acompañamiento Esencial, Ayuda o Apoyo
Constante que la Unidad de Orientación y Psicología deben de
brindar y garantizarles a los docentes, con el objetivo primordial de
ver y reconocer cuales son aquellas barreras, limitaciones o factores
que influyen en el desarrollo del alumnado/as basado en su
capacidad de aprendizaje, es por ende que el psicólogo u orientador
debe de asesorar, recomendar y guiar al docente siempre y cuando
sea necesario, ofreciéndoles las estrategias adecuadas para
intervenir x condición y poder mejorar el rendimiento académico de
cada estudiante para así entonces fortalecer los procesos de
aprendizaje en el aula.
Cabe de destacar que los tipos de apoyo que se le ofrecen a los docentes:
son:
Acompañamiento a los procesos de planificación docentes: Mediante este
proceso el psicólogo aporta información relevante a la implementación y
planificación de enseñanza al docente, dándole las técnicas y estrategias
para la misma. Entre los procesos de planificación están estudios e
identificación de los referentes de la planificación, integración de
estrategias de atención a la diversidad, aspectos psicoafectivos en los
procesos de enseñanza aprendizaje, apoyo a la metodología docente,
acompañamiento a la selección de recursos y apoyo a la planificación de
temas curriculares trasversales.
Acompañamiento a los procesos de evaluación de los aprendizajes: Es
aquel apoyo que el orientador le da al docente para que se dé una
evaluación de manera integral, esto incluye diseñar actividades y
estrategias de autoevaluación, donde las y los estudiantes puedan realizar
procesos de autorreflexión metacognición, reconocimiento de sus
aprendizajes, necesidades, fortalezas y dificultes, entiendo que mediante
este proceso podemos ver y evaluar cual ha sido el aprendizaje del
alumnado en donde el transcurso de un periodo por ejemplo, además este
proceso permite a la familia ver cual es el grado de aprendizaje de sus
hijos y cuales son las debilidades que deben de ser reforzadas desde casa,
esto es muy importante ya que evita que los estudiantes se expongan al
fracaso escolar.
Asesoramiento en el diseño de la acción tutorial: Comprendo que en este
apartado especifica la importancia de las tutorías, en donde el psicólogo
de manera conjunta con el docente le brinda al estudiante y saca ese
momento de potenciar y fortalecer los aprendizajes donde ese alumnado o
alumnada necesite ayuda o que hay que mejorar por ejemplo... esos
estudiantes que están en los primeros momentos de su escolaridad y
necesitan ese empujoncito para avanzar y salir a camino, es decir aquí se
valoran las dificultades y necesidades de aprendizaje de los estudiantes y
se contribuyen a que puedan desarrollar o fortalecer sus competencias,
además de manejar los factores de riesgo o vulnerabilidad que puedan
limitar su rendimiento académico.
Apoyo para un clima de aula positivo: Se refiere al apoyo del psicólogo
al docente para favorecer un clima favorable que enriquezca el
aprendizaje de los alumnados y que al mismo tiempo este pueda
reconocer las situaciones de estrés y de ansiedad que genera el grupo.

Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Estudiante

En Este hincapié pude analizar que tiene como punto de

partida acompañar a los estudiantes junto al equipo de
Gestión, Docentes, Orientador/Psicólogo y familiares en
cada momento de sus procesos de escolarización de manera
que el estudiante pueda autorregular sus propios
aprendizajes. De modo que el psicólogo debe ofrecer las
estrategias de aprendizaje ya sean de apoyo, de
codificación, de recuperación de la información, y de
adquisición. Destacando que su importancia radica en que
el estudiante decida, como y cuando aprende y que a su ve
pueda discriminar entre los diferentes tipos de técnicas y
estrategias que le permitirán llegar a las metras de
aprendizajes y propuestas esperados.
También el apoyo al estudiante en este caso no solo es de
aprendizaje si no también brindar ese apoyo en valores y
modificación de conductas por ejemplo el niño que tiene
una conducta inadapta o una actitud negativa, también el
orientador debe de brindad al estudiante esas herramientas
y estrategias para que dicho alumnado pueda mejorar y
desarrollar actitudes positivas.

Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad.

Analizando la temática de Educación Inclusiva y Atención a

la diversidad comprendo que es una de las bases esenciales
en el sistema educativo, pues la misma promueve el derecho
a la educación, expresando que todas las escuelas deben
acoger a todos los niños y niñas independientemente de sus
condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales,
lingüísticas u otras. Además, la atención a la diversidad
debe de adaptarse al currículo y la enseñanza de acuerdo
con el apoyo que necesite cada alumnado, la educación
inclusiva asume una perspectiva de igualdad de
oportunidades regula y brinda una calidad de educación, es
así como el rol del Psicólogo recae en la atención a la
diversidad para el asesoramiento en estrategias siendo esto
un modelo fundamental de intervención.

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Desde mi punto de vista el rol del psicólogo en esta forma de

apoyo consiste en brindar esas ayudas o atenciones
especificas desarrollando procesos de sensibilización y
concientización sobre la importancia de esta para ofrecer
los apoyos y recursos pertinentes para eliminar las
limitaciones que impidan acceder al aprendizaje.
 Son aquellos que por múltiples condiciones (sociales,
culturales, individuales, pedagógicas) o que al interactuar
con distintas barreras para el aprendizaje no acceden a los
aprendizajes escolarizados que les corresponden según su
edad.
Evaluación Psicopedagógica.

Esta evaluación nos hace referencia al proceso de recogida y

análisis de información sobre los distintos componentes y sistema
que intervienen el proceso de enseñanza y aprendizaje, la misma
se realiza mediante un equipo multidisciplinario, de forma
dinámica e interactiva, es muy importante ya que nos ayuda a
identificar las barreras de los contextos familiares, escolar, e
individual, de igual forma permite determinar la atención a la
diversidad.

Intervención Psicopedagógica.

Desde mi opinión, la intervención psicopedagógica es

aquella intervención como lo dice su nombre que el
orientador / psicólogo mediante el análisis de las
necesidades, establecimiento de objetivos, metas diseños, y
evaluación todo con la finalidad de contribuir al
mejoramiento educativo.
Esta constituye el proceso de planificación y desarrollo de
técnicas y programas de carácter potenciador, remedial y
reeducativo. El personal de orientación y psicología cuanta
con unas series de modelos de intervención psicopedagógica
dichos modelos diseñan y adoptan diversas estrategias para
conseguir un resultado propuesto, entre ellos están modelos
clínicos, de consulta, de programas, mixtos y
psicopedagógico el cual implica la intervención a partir de
las necesidades del centro educativo y las líneas de
intervención.

Importancia de Cada Uno de los Temas.

Desde mi Punto de vista, tomando en cuenta cada análisis

puedo decir que cada unos de estos acápites, son de gran
importancia y de carácter educativo, gracias estas temáticas
se potencian el desarrollo intelectual, social, emocional,
académico, y profesionales de los y las estudiantes, Además
de que se esclarecen y se recomiendan una series de
especificaciones que el Orientador o psicólogo debe de
impartir en los diferentes Centros Educativos, adaptándolos
al Diseño Curricular de educación., ya que ambos juntos al
docentes, familiares y equipos de gestión tienen la
responsabilidad directa de dirigir, ayudar, asesorar a los
alumnos que tengan una condición especifica.

Cada uno son importante porque:

Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del Docente:

Es importante porque este apoyo le brinda al docente las
estrategias y técnicas favorables para que el niño, niña
pueda avanzar y tener un mayor aprendizaje.

Apoyo Psicopedagógico desde la Perspectiva del

Estudiante: Es importante porque permite que el estudiante
pueda superar sus limitaciones y barreras que obstaculizan
su aprendizaje favoreciendo al crecimiento, intelectual,
emocional, conductual, personal y social, lo que le permite
al alumnado formarse de la mejor manera, facilitándole la
tarea futura de ubicarse en el plano laboral
Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad: Es
importante porque Promueve la igualdad de oportunidades,
de que todos somos iguales con el mismo derecho
educacional, también esta pone en marcha el valor del
respecto y la solidaridad, la empatía entre los mismos
alumnos, es decir busca que los niños/niñas aprendan juntos
en su mismo entorno independientemente fuera de sus
característica personales, socioeconómicas o culturales.

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Comprendo

que aquí en esta parte es donde la educación inclusiva tiene
un papel clave para evitar la desigualdad, la exclusión y la
falta de integración en las aulas. El apoyo educativo a estas
necesidades específicas es de carácter importante, pues
atenciona y trabaja de manera conjunta con estos
alumnados favoreciendo y optimizando su aprendizaje

Evaluación Psicopedagógica: Este tipo de evaluación es

importante porque nos brinda a mi entender una base clara
de la causa del problema que tiene el alumnado, es decir
ella nos permite detectar, derivar para que luego a partir de
un diagnostico podamos llevar a cabo un plan de
intervención.

Intervención Psicopedagógica: Es importante porque en

ella se analizan las necesidades del alumnado, las metas, el
diseño, evaluación y sus objetivos que se llevaran a cabo
para poder brindar un plan de intervención de acorde a
cada necesidad brindando de este modo una educación de
calidad.