EVALUACI

ÓN
PSICOLOGI
CA
 EVALUACION
PSICOLOGICA
• Evaluación psicológica es : disciplina
fundamentalmente aplicada de la psicología
que implica un proceso, mediante el que se
obtiene información que nos permite realizar
un estudio científico de un
sujeto/grupo/objeto.

• En la evaluación Psicológica se tiene que

tener en cuenta todos los conocimiento
psicológicos para emprenderla…. Como de la
psicología aplicada y sus técnicas gracias a
la estadística, etc.
 PROCESO DE EVALUACION
PSICOLOGICA
• Es un proceso científico con distintos
pasos que hay que vincular al
conocimiento básico.
• En función del objetivo el proceso se
llevara de determinada manera.
 Diagnostico
 Orientación
 Selección
 Intervención
 ENFOQUES.
Experimental: Verificación del cambio o
afectividad de intervención o programa.
Correlacional: Diagnostico;
orientación; selección
• Las dos utilizan pasos del metodo
científico – deductivo y comparten las
fases.
Observación y recogida de información
general.
Formulación o inducción de hipótesis.
Deducción de conclusiones o supuestos.
 Proceso de evaluación
psicológica:
Enfoque correlacional: descriptivo –
predictivo.
1. Primera recogida de información.
• Especificar la demanda y fijar objetivos sobre el
caso. Motivo de consulta… entrevista.
• Informar al sujeto: que durante el proceso se va
administrar test, técnicas y otros instrumentos.
• Especificar las condiciones históricas y actuales
potencialmente relevantes para el caso.
Socioambientales, comportamentales, y
biológicos.
• 2. Formulación de Hipótesis y
deducción de enunciados
contrastables.
• Se formulan a partir de las
observaciones realizadas e
informaciones recibidas.
FORMULACION DE HIPOTESIS: Análisis
de la información obtenida a la luz de
los conocimientos generales de la
psicología.
3. Contrastación: Administración
de test y otras técnicas de
evaluación.
Análisis de los resultados en orden a
la comprobación de hipótesis:
permite comprobar si los supuestos
han sido contrastados o no. En caso
de NO CONTRASTACION hay que
volver.se a la fase 2
• 4. Comunicación de los
resultados: el informe.
Fase de devolución de los resultados
obtenidos. Debe ser claro,
comprensible, replicable y
contrastable.
El conjunto debe responder a la
demanda y los objetivos de la
evaluación.

Informe Oral y escrita.