Eat libre abo a educactn yu cargo doe, pedagoie entendida ro enon a lea abro foo problomas Formats de a pobacn infant, sino abn on fo agpoaloa relecionados con a educactn de os adolescent, ovongay los adios, con eo parteulardades especie. Loo aur dan cuenta del caro sci y polio de eta avid onvenan dea vnouacén ene educciny dé seal de abso, an rolaciones de peer ylaconetiuién Tarai procuran borer el eonociianto de as datrminalones axtoras 70 to manistacloreseotleo 3 un gar espectens. Eta mirada pedogélea so asoca ene xo con as vredas forma do lords onl quo la tra nos otoce un pip ordenador Universidad Nacional de Quilmes iditorial Pedagogias: refloxiones y debates Adriann Pulggros: Haberio MarengoUnvmDAD NACONK. DE QoS | Pedagogtas: eee | iene y Y debates Adriana Puiggrds Roberto Marengo Manone | ‘de Quilmes Watorial” Bernal, 2013,Coleen Cundemos Universitas Ding por ors Flores ‘Adin oe Desgtirlexionesy dbs (am Pl Reba Mateoga= Te 0 = Ber ale Neo d Guines 201, Mis a!3 cm = (Cader unetats) san 9769675582897 1 Paligghs L Rebero Mange Gop S05 ———E © Alana Pigs 2013 1 Robere Margy. 2013 1 Univer Neon de Qaes 2013 sired Rtn de Ques Regu Sine Pe 352 (BUESBND) Bera, Prov de Banos ies Repl Argnia ‘drotlungloar Rescate de ip: Henin Mie ISBN 978 987-598-297 Qo el dep gue marca ey 1.723, npr en Ae —__ INDICE Towra : ° ‘Copul La pedaggh yok de edness evessesses ML Reg leca - en 2 Qube paapat a » 3, Aprocinaloespizemolglasy congas. 2 1 Pelagogl pedapgly lena dea elcnin, m 5: Elvin del ensimiens pedal ainoameiane...-.-- 27 pial Eclat y suse nes emergent dela nnoracone es lsc... sess 1. Laorpinizctn de “ecu enon 7 2 aerate saci ional . % 3 Condaine a 7 Cpl I, Apres de a sclog 2 palaggia e 1 Selo yeductléns eves — 6 2. Vinclacione ene oda ociligis yeu, me 5 Condusnes y esos conteriporinnt + cg Cpl 1 Intraclin plc yedacackn pops 8 1 Manfetacane edges alerts en stra eden Loe 5 2 Redopg de alibi yes popula Tas enna deesatste 96 3: Rel tal evs evsssssscce S08 Capi VL plaggle ns al deo ear 0 1 Dileemes dior de pcos educate « CT 2a educcén de aulon educa ee alos m2pT edacacn pop... F candace feeenci iblogrict {pce de noses, 0 13 Pa INTRODUCCION campo tesco dea pao ene un objeto cro aunque sa shoe adi vari omar de entra, agus yefoques Cala tno deel delim n capo terminode eto, que speraron una mayor comprensin dl feniens eds Late plan deur ancy procedimnoeuminaon de mejor mae fad conjunc de ustons, ena y problemas nocd y prope ‘ela evident, os ponder ysl (Qazi major loge de nas smplaciones~que pelea pan dena pine cape nctanene owt una de mayor ple fla acini fu tender gon eari6nn oo comprande Ios problemas frites poblciéniafnl, sivo qu embien abate tor sere sciles come lor adolescent, lo jrenesy lon aduhos, con partcidadesesectica. Enos apors daroa sca dl career scl y police de eta cv en tomnos de Invinclacn ene eda y dvi soi al bajo, ele lone depodery a onnacin este "Haaient, ambi aporaton al conocimienco de as deei- cones eter sobre saa ue oman las pres edcains ‘iano maniacs den ar soll stad enue occa ‘lage deermiand, Eh ec tao proponemoed cements de eto temas die una mirada pedal noida con lt oa formas de sbordje en is goles htond ts ttczn pence slendoe pole sar que la iors del pedaggt no ela pedagois misa, r de {ie loe problemas pedagégioecontenea un campo concept ‘spelen yen procan de constuci6n, ya historia nos posbiia Inubicacidn de ete proceso, As ven ncorporaos un inde sltuads ex Ame Latins pars eit oe mils sported pe dagogs eet rein ie dn cent de una expescnl spec cu ain dipena en tt conepeibn 7 con batanve Eocaeaclesilencnds,jgnorad ydesconocid, que procuramoe rscatary ponet cn un campo de vibldad Problemética del campo "leampo erica dela sds prcena an se de problema que sbaran tls dao heave uc tcc tol wrens inclatons on er prc contol ‘jo como or els cea ens ave ce sl plat Irn i ene dadory ences) co lpn insole opnincin dein ccion) yen el plane Seal ampli dain te pba el Edo oo ce ds) Par cnniranconosnien stent apc eae | ‘eden eb socal plop ceri ples, txosomi qu irenian naps opefs palo cle Enea un aie lotro caine aural conoiie consid pr oo enc poe envinlason conn poems ur sc aa tunel pe cin cod pro uncon dpe Silo peg ac cl Sp de al: Ene coeye te dele aos prolapse fen de sme der encode paloma eo Sn ero lac ae ‘lan oie y ers cn es des oon en tance pose deumiar un pode prblena con ental prope ae nore dooinunce dango pets del peasahe ec pot omens mau gi lca pro apa ad teadimino delorEdenecno a cone uso ‘ines done ceca foo ° CAPITULO T TA PEDAGOGIA Y LA TEORIA DELAEDUCACION 1. Pedagogiayeducaién acdc, condense amin dec dana oa ren enc oor nner etna gue egcean {res manus de pdagoi Sin eng dca ec noes sa fog del liad ni ac joo selon men ‘stent gta, Toot lr nine guclacomponcn on sept We de mies inerprencones Ex soda contenprines savels deat er inrlcente yl ence eu confno he ‘odd sisson oslo bach anni eels neuen edn cofomadas or areca: scien ene or nes peste us pc ein nla conc cameo nets Seen cnn dra sige de confi convvencl ne gece It opel el conunn de lela expe sence te ical soresneeana. En comple une seta js ‘prdeen Ame ain, Ls deni denen Gn Ear ence pls reo Son sneer cn eo al poo de aun port. ola peda tee camped se, issn lads ra ccar ieee tea eae cexty sit tov nso ds etiae CSE ingle cl yen des Rt neon ome funda dec iar doe ‘patito una como ora esa etna mens das. Nests nies y ovens lor aceon y lo antag, veal smenosen un dbs que lap, acorn nator blnestas adiclones, mesa lng los Bes de consid hege- ‘moni del eapcalimo en la mir sae de sus eapen Nos emeasos al paso de a pedagoga buscando un tomange que peril te Aesin, donde daminuya el ru que ha ivaido el discus peda: ‘gio que emara demas emisres, que no espegue un stants «el puro presence pars enendela desde une dance is humana, ‘La transmis del aber, Prmeto ene ergen 2c cd ys der de scuero con ls sgifiads qu econ clare gig clad, ‘Sins mio de romero ncn ns Inport sino ‘aa Pe endl “Pvigora tne has Hes “con cecas deals evans dor des br: Tgniey Ty da Todas ene Ini la Ws deni dlr ot actin de ters un sb que possen le dines y us Prom. tc wane alos hombres lige que Zeus apie cP, tcadenedol en ed Che, i dips pol por de Sheryl derectoa wan Selb de ta de romeo los igs valoron ed cad come el pros indipe an paca dela Gidad, Una aad spa en nligesc anes gue co ‘uae, como expo ison de Eee y Pome, ‘Uno deo hisoadres ms nports edu ante 32, Wee eer 1997p.) hepa gue Len eg vc por prime Yer qu I uci dee nila tu roo de omen cnet] Slo ee po de cc ‘én pnd plane propo ein fama coe ld atin yor gine ver en sede msi, spc t cen clad. Ta pla alamensbdng ac, config) desig del mod ino cnc ee ean en ie ‘eagles Lada greg de ormacin ex jos dea ques gent en el mun- do modero mis atin en el posmadero, Los grigos portable areocoote a races ota smucAcie: 8 lcci descend com oq si een ce human, Seda” forma ina eval Alien, citer amas dea dca nls ora ws, content ca cla cdvacn tf farmacén corde con Is eene de props come Ent a bees secs bess que incor en tt, ‘sglna ux sas is rbpns engi: qe clos pluncaron ton presets dru dos ilesios aungue agenda rentals cary apn de Ie anions Era que podenee miss rat coetiont nada cal oe casi pep qu ene ns nose apd co prblnas Sexe: Unde cae aq lo ures Nicol Asp y ldo Viale exndo ppc ape de ae dea dora, cals Anigdn sper sii cna Glin del gue que deb slopar de mana penance bees Propo dc gi aber ar nnralne yep con ‘Salo elas con a conmrctn dela cl qu con onde con armas de nc Enc bar Sian on eva orci, que lenin ebay que mesa tums diene y que tt de food dl cada el que een coniciont de conci aa eamblee digo Gj olin pola como caladano. Al sgl ee pln pucden visa la cifsrentes ans deh eden gue Blntean en cada eda pa igade ade dels ‘acide gene, a eloracn pli lg frac dl Chao ya clon rip ae mein delat, “Asi aloes autores Wert ona cad dl hobo duc qu ett tn sspece stan add cn Ingle tus edie men ys rdnoooa con fo qu sce dst tae el Se plagges” qt E bn de Pan En cn Chess denthe taco dl mite Sra on su cies toes porlsmr Evins amore eae ace y dept ‘serenid como ins prbacelonsoes ya qd di ipl sen cepondenc l aor del mac ca pugs or queer mej ening incl clive HESS gueo cabled i quetnina ana oelnuervencin tenes dela ensfana sno algo ms queen eta obra «st bicada en lareacin erie em el sentimente de queer se me- jor para ser amado, yen la idea del amor alo ques ensayo que lee aprender Ea a ociedad moderna, f ucacén se lj cada vex mals de ‘isquda de sect metaiscas subyacene alas ators pegs cay pietden peso as eonerpconer en lat cuales lala on mo ‘elo ideal de hombre qu se debe desplegae por ignal en todos lo educandos. La ania Hea de veneracin de lat ediciones aves deta educicién fue djandolngar ala edacacibn pura el fear. ‘nla primera mid del siglo x el picnndisecomend afc- tar Ia crencia de a posiliad de una transis de a calue sin ‘auras, Amdios de ee siglo, las coments ecs del esc ‘alsmo y el marxmo aleanzaro «poner enc santero de ficones de educa. Sin embargo, en un vuleodramésico del histo, durante la ‘mas dads del siglo axse eaten una concep dea ea én denominada “neler, que eo as fnltdadeseducatvas ‘un pu present, exglendo al conumo a satisfclén ied ‘evel sentido de avid humana, Se difudis un move meno ee ‘ereotpido a taws de los medio de comuincacisn yal mercad en enrol orentindse fa edacacién de grande eetores ocals hace clconsumo como nica maners de procra la eal humana y lnsasfaccin del desea El consrase mis goto ene ex dine sentido dele educative y aque qu se posi en la Anigedad ‘elt l ideal de sein dla humanidad, Mientras que en le ‘Ancigleladguegs a rads de le acién de In academe vnculbe on el desaolo dl sr” sstancal, mediante la adquiselin el co nociieno verdadero ol daarolo dela riclnalidadsenel period ler I oventaein oma un gi aca clones pe vn” nel que se enatia la mercanlizacin dels tlaclones sociales «nbs ebjeos inalizindo el siglo xx yen los comieazos del nuevo miles, lt volun tenolgica combnicaconal propotionari el ss ‘eral necro para pons pai para iba sides sobre a pag ft que we sasuviton en le wocdad occidental duane ede os rail a0 = Aenscochy amon peta roucice ra nnn pt a gcieartinatrens seroma te, Soe cities menor ena lane cp ican eae rertplite ientccmena Cota con mre Speci hes eniaceminc tems SERESTL Wyse Sie i eng ee cinaiamticis inet igopes niece peed fined cee ey ot SEL pea omie etme ape Ee erent emen eaten eis nce acne tein mln an gneebania ani ete dihemee ee ees Lara ne pobeedeieeme teenie ction gta pas ies ail ca Pict mislieea otic eset eet ean nh Sgciegtecmaoarencamse meeps epee ues tan oe es iebieati aires pene asian Sine gga Eotlrente Set ote ap oben gd ananga cesta oattn hp gid ara olsen dem ‘ply dus mea ue atone se sty guest Een pp qed mane dc cn sss fee eq mi dfs scale ees ‘oly ives cndae den pp cechann e Fopenta/aro cian eddin ofoacier Sele, Stechios qc reopen dae duntincona np ‘thes nw apni Conoane’tasenach peace na, “eae aegis tna ‘cede clncnaasinplcreaee on Sordi eanor gue pe pedigindocter tes city acm, gun tops c fs felon epost decal guess cheese ee ‘eo, 2009p 13-19), § cnt pune ojos pan deer eee so dlicinecinca ncn La opie as ‘my auld handy cabo ae i ert tengo psn Meee ae scandy chon pecan penta dea gue plage al ot ar enc int nb lod ta le cre a let alge oa en rps abi i gulp ioe cae Sky oes legen on icine ape el) se och dpe un ome ieee on eee ‘alts ten si gota 199) cae et ‘tee tts npc eda A Hayes Tide empresa repeal: No abe nae wads. Na ee (Con Hayle enn ag 5 be soho Fin 1963, cuando Haydée del cacuca pre spe, que al mix ‘mo po fuere del espacio de inuenl el lero, Pore conti, los chicos que abandonanscralmesce a escuela, quedan slempre dent de ls rede eomenicacionls, sungue fate ens ‘rremos, en sus bors sempre strapador. Eh una expel gut hicmes en Is ciedad de Cal, pudo obervare que oe chico gue no denen computador en sus casas s encuentran mucho més ile ‘aos para acader «operaciones qué require fled cone lengua infomo.Acsslment, millones de adolescents cuenan fon netbooks mediante el programa Cones igual acevo gut a provoes cambios prfundos en la cin docente-alumno ye les process de easefaneaapreniaje. Las saclones que empican a presence son mey dive. Fn in expecenca de Cldn ls ios requeran dela presncis de ua macs para parr la bare de los Juss en sed y Hepa a esoichae mise, nevepaychateu. Contre slamente, en uns eiela en La Matin, proviacla de Buenos Ai, donde assten nis con sadrome de Dawa un grupo deifosen- ‘efaba als maesus a usar la computor Ta presencia cas nivel de engaje mao (leis, n- omit, publicidad aes elecudaicas,semdforony ors sles de wine) pone todo lo chicos en stacones distin dela de lye. Peo la posed que acanean ene mundo simbulen, desde el grupo social de igen, umbidn dow alos chicos de hoy de maneck desig injusa. Ea ecombinacién eat el medio de comanca- dé ye doent, x joo edcador de nuességoca porn encuentra difculades de acueedo con el spore dl medio fiat (és BaudloryLeciereg, 2008, p. 9-45). ia lore “Rn ote pte de samnoeen pd vias bos’ nernon a muniaead de Cal ol Gorge Besa, a Js de Rei 13, het Dsl snp ea ae ‘Sendra Ba, Sees Teles NT yl cr Ginge de Clin, Wornc de Bono Air. ne rye cea on 206 on. * Gaon gud eran pogars dl enna cede eb se 2010, quecarg. bolster naar doves de elt ler nina, de edna ply de ens de arEncno ls efics de antenna del duc medic info en cducacin dels pba en gener by mec spun pares gu in see lengua ‘ee desepeno ls lings adeno’ Quedieno se pespscones hay ene elcar yeoman’ Les pens {informan que el fracaso en Ia lectura se exiende, que legen alumnos Aeralor als nvidia inform onus ‘legs dense ge hon enn ns ah ‘pedo el cae, ques comunan por eto mean eas dee Quel nen and eng? quen, Rovins la acdcade tora delle, Onan n0 ete Senos ncranent con cid gud pane ana sng sane pegna,profundanengada sdf de peda gain e el duro’ ¥ quell con ll Palo Faget Ieee pr sempre neo educnde? SS vlrmos musa nei st ls los oar de Grin sence pnpio doe cpa comers tala sas si Eacona a hee aes sod nsoamene «Acs aslo dae de maton Sberyc Pee yagi nents pepo ete et sures hoe be fj bapa nde de ntocs teres qe aces 2 ‘incl omuniaconl un eno iene por an dere se ledarcnovasinoraciény roucln de bar wot ‘Asuves sfc dn conten e hacen tees poe sc cactdopedas sin enciona cl eevee de ba oes tncidopedias sobre ls qo Insite y gue reconocen pr ee solr lt muons de tastes ucror sb lenin ue componen uns clad may difeene elasads 4 espne un gen space parc chore peril "feed enolog ye ecroeaca ge dean deal dk lye hac coals deacadae gue presrs nce ol contain ya ures de li come cor sii teats enls quel plo se eblcsen leona cn clsec dl go amorao- Seta eu mir datactn ents Sele cogelans mndspor tes y soy macnn es shogen air del acy nad del etna dl seo xt. | i } 2 {Qube le pedagogiat Las concepcone del ecactn an cambio dea iso fad lor puchlos-No cs porbleproponer ndefncion dela ed ‘cin remiindose a una sre de contenido ni de meodlogis Del misma mance, 0 es pole snes una dein, plop ae pn ls bles En uno de los mde ingots decona erate Mom (1986p. 2516) bse a plabra "Pelagia cccnenine ea Eder Pan evar perder enna dc quence ido cet refrinsreminoslwso mis fsuente des sao, FEdveaién no veer solamente ua pit, a actin ist siglo neaerine alga eda pelts ee tay elec Ade "occ pesonahace salon ape ‘amas, sion, contain canes riprloney, que orn fede socom fonsra con "pedagogTampoc a ina [tei limites defn nuns usanca homogsnc uel cone ye aungue conor la le, la beatinactn y avenign incre declan, Peal diel pai dlinias con xd “educa de “poles 0 reuncamor aeons ee el care de p> dhestn ein obra dual guetta obj del pte foplaysu dfincén. Por lo ano, vamos «centarnos ea a Anicn opera que nos parce podemossoxenet patio. ‘amen pn sana nls su consiermor son lncompe: tenia dele pelgn. Taaalque comida la cuca y ma proc wca como un cnipo de arclacén de connciaentey bees y pe ‘Each seta a cdg yr paces tian «Ie prodccin fone, de ln cen sociesy de a Pn dd ence pan coms ppm saute edacacin, a rid radia en hecho de qe ince una ‘eimai opertia de ua gran dead de prodaccnes, Ver we conte un cancer an le dln come a preicin tent aia hl si rc stad yon 1 gona my eens ps deme ue perpen ‘liberi di dic poli gue ged tf eb eec, Hens comecncs Tae scouto eer ncures aagk Cin be fac dees qu can ‘Sida como hecho tia y unt dena sane eign ‘ono qu le dc lpr mar saddle ‘i njrotc ee Tor tio ene amen tnd dacs eo sto dela ace cutis nse geared ‘viol con un emp itso, un pot un ok Sins toque coo vas dene un poem coum pss aris a aed fuuorpotea Polo al lr edatete Lbo tia cfs nde monn bso ae oon des ‘ene ei nal ye opt de fr tov no oory re cua el hap porn te ‘Aor bien no dlr plas dela ccc ee xin de ee siglo y Sec, y ender quae Ss manfenacone de fo edteabe Zndenes Sere ees lanes meni devin ows s pn ce ‘process lig y tonal nds Gos ‘nse in) Pe a spies incendie cro epee ocon mi cue urs que operant ‘adn prota precordial {apis Pola ec ange deuce eee Sin conten ences teas po na mga dad de etme proven uns de ae ops paces a como de decmsnonscaectl) pone ee Séentaee "Ua cena peoysbe en dina pee eet solteducln nent pli ign nomenoee ‘lata indo ele xa nor cose es ‘ral: Megs lato denisanesredenee ars ei con un alo sso dpanory cre des bn dvunequec indus quai ose ince Contcbeay reel nanan decedent icons deploy por owe doy perce spo te Ie sei de Job Deny (1859-1952? promueve una pedeggla Sada co democatncin dear racine nerpesones pel {8 recoocr un see de expen qu posta Heal dono: aia rc ne eons Eats dos ender presents 2 keducin orn ante ab ago dl dalle ‘Gen ae da pny ato dain us eb vigeca nel amp soil plone fio Doveyerd fanaa Paro Pog neta Ge ‘ny cor acon pol) impulior dela agemacién doce ca Naor tock dec srupacones sles depp dls glo pasado. nai peg you oben auc, nto cat go deacons de Speiccas abuts yconeinenen cole ‘is indewrmiacn de ies precios eomprende ana {echbibdad com a sjeved como conneucsoney produc Gone en to ocd cnn eos npc mas enone pliciadoey etd hicieamne ituado en une dpc, cura ‘yuu en un onen criti. La nlp y dives tend ade su campo compuero por Sons flue ‘euro por enmpoenar en teat yan en poaonesfug ‘ans por sunray ses nme manor vi de Hes del mio de ro snc dos Ane an cgué Pome tannic tune de abe eels que presen como tenet ‘ylpropio dunntnosin ent dvnidades Lo que Proms 1 aviib~ylorhoniver sau vacayern en oeagine- equa taba de un saber gic ksi» poparonar cones tenpelr ‘nc ena pos re pre ci engin cern gue tba de nna que nen stoppin calcined Age deo incl entanecontporins ene dade pence lo ‘xoetado como ua ead tascennt per onl oman de poser gen denen. * Dewey. lil, pla y pgs edounden, fo une debs Fann de a ltd pragma yea emer tpg pean dee me ni dl ascend oe5. Aprosimacionsepistemoligica yconceptales Siyahenes pode ego apotinamal bj de pi gh no aa saber ces const ss temas de atiog fe tn tendon dents dean ps ee dogg’ ens qu ana une ges re ce Senha eancetad por neste ces ci sy onto a gus map eon dns sala alo as See foley hee as es olny scl Ee de oa alu pla gus opincnr & na neurecion te polsee eee {uel tt en den cons pecmnn £5 stony mcs our en pons bedos oltemohiit , itn a pedagogue eu dpi an ple too sgn y on ped prt amar see soe pay cot mane coh poguna de odcinek sla embargo, dea eure de as difrentes ces padagdgin o> Aa conch qu eeadenominain hares ne seen ps tema, han dauiben peony thesond ot, Ss gu de mers ms aplpan cb snes sos Cerio pas deta dls hemctonat ee ‘in ls intone cincains lncancesnc ee ee sueseedcan, i aan de omsan r neds deca “nels que organza unmade experiencia podemos car Jose oun Heh ties GH elThcoeios «loa ve pueden ics dl treason ‘ako (168 189) rasa ona a 05 Re dunes concepenly conc ne cencns peda loess de ona dich Har 776 194) 7 pes Visor Merane (1701930) Rew exe os se Se Senden dont ua ented dem esi ‘cad elma dela one ae ee ete os que poder nc oso nes (17961639), Donng © Sane (ITI) cee ae i ero an admin qc enor conten en trad so bre eeacisn emf nll den de campo de pod i de capi paige en send ec, "Une delarraane pa Gita de ct omnes ela ue ocpa peago com cpa dededslcnocinint y ‘mantle dete joel edcainesun acid eon ‘ads como fuente deconcimin cnx mia o en eid vo ‘laa conresén de cera es soe sel lumen en deeninado moment. En seen cosine ue ede tna tenn ote ns dor mann de conc a a cducacién que ‘be heron a Epimetoy Pandora en oda spurts de serps 1rluego stacaron arn de os mortals, Sn ctbargo la Esperanen Engafos, aa que también habia encerrado Pomete eI ej les dtadlé con su ments de que cometern un siidio genera